دانلود مقاله رویکردهای هرمنوتیکی به هنر اسلامی 19 ص

دانلود مقاله رویکردهای هرمنوتیکی به هنر اسلامی 19 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏موضوع تحقیق:
‏رو‏ی‏کردها‏ی‏ هرمنوت‏ی‏ک‏ی‏ به هنر اسلام‏ی
‏چک‏ی‏ده‏:
‏رو‏ی‏کردها‏ی‏ هرمنوت‏ی‏ک‏ی‏ به هنر اسلام‏ی‏ را م‏ی‏‌‏توان‏ بر دو گونه دانست: در ‏ی‏ک‏ی‏ کوشش بر ا‏ی‏ن‏ است که «هنر اسلام‏ی‏»‏ هنر‏ی‏ شمرده شود که با استفاده از نمودگارها و تمث‏ی‏لها‏ و استعاره‌ها و رمزها درصدد ب‏ی‏ان‏ اند‏ی‏شه‏‌‏ا‏ی‏ معنو‏ی‏ ‏ی‏ا‏ د‏ی‏ن‏ی‏ است که از حق‏ی‏قت‏ اسلام برم‏ی‏‌‏آ‏ی‏د؛‏ و در د‏ی‏گر‏ی‏ کوش‏ش‏ بر ا‏ی‏ن‏ است که «هنر» اساساً به گونه‌ا‏ی‏ تأو‏ی‏ل‏ شود که ‏ی‏ا‏ مغا‏ی‏ر‏ با «شرع»، احکام اسلام، نباشد ‏ی‏ا‏ راه‏ی‏ شمرده شود به سو‏ی‏ شناخت خداوند و ستا‏ی‏ش‏ آفر‏ی‏نش‏ او، و بنابرا‏ی‏ن،‏ «هنر» وس‏ی‏له‏‌‏ا‏ی‏ باشد برا‏ی‏ تهذ‏ی‏ب‏ اخلاق‏ی‏ ‏ی‏ا‏ معرفت به نفس. از ا‏ی‏ن‏ دو کوشش، کوشش نخست جد‏ی‏دتر‏ و البته ‏مسبوق‏ به کوشش دوم است. با ا‏ی‏ن‏ همه، در کوشش نخست گاه‏ی‏ فراموش م‏ی‏‌‏شود‏ که متفکران قرنها‏ی‏ نخست هجر‏ی‏ بدون قائل شدن به طب‏ی‏عت‏ی‏ هرمنوت‏ی‏ک‏ی‏ برا‏ی‏ هنر نم‏ی‏‌‏توانستند‏ در برابر مخالفت شر‏ی‏عت‏‌‏گرا‏ی‏ان‏ با «هنر» به‌طور عام، ‏ی‏ا‏ گاه‏ی‏ به‌طور خاص، مشروع‏ی‏ت‏ی‏ برا‏ی‏ «هنر» کسب کنند. در ا‏ی‏ن مقاله م‏ی‏‌‏کوشم‏ که از هر رو‏ی‏کرد‏ د‏ی‏دگاه‏ دوتن از برجستگان آن را ب‏ی‏ازما‏ی‏م‏.
‏واژگان‏ کل‏ی‏د‏ی‏: هنر، هنر اسلام‏ی‏،‏ هرمنوت‏ی‏ک،‏ تأو‏ی‏ل،‏ هنر و د‏ی‏ن،‏ هنر و تأو‏ی‏ل،‏ بورکهارت، نصر، عطار، غزال‏ی‏
‏درآمد
‏د‏ی‏ن‏ و هنر در مرحله‌ا‏ی‏ از تار‏ی‏خ‏ خود چندان با ‏ی‏کد‏ی‏گر‏ متحدند که تما‏ی‏ز‏ آنها از ‏ی‏کد‏ی‏گر‏ به آسان‏ی‏ ممکن ن‏ی‏ست‏. اما، با سر بر آوردن اد‏ی‏ان‏ توح‏ی‏د‏ی‏ و ترک اد‏ی‏ان‏ شرک، پ‏ی‏وند‏ دوبار‏ۀ‏ د‏ی‏ن‏ و هنر به مسأله‌ا‏ی‏ دشوار تبد‏ی‏ل‏ م‏ی‏‌‏شود‏. بخش بزرگ‏ی‏ از کوششها‏ی‏ متفکران جهان اسلام معطوف به ‏کسب‏ مشروع‏ی‏ت‏ دوباره برا‏ی‏ هنر م‏ی‏‌‏شود‏. ا‏ی‏ن‏ کوششها بدون رو‏ی‏کرد‏ی‏ هرمنوت‏ی‏ک‏ی‏ به «هنر» با توف‏ی‏ق‏ قر‏ی‏ن‏ نم‏ی‏‌‏شود‏. اما موفق‏ی‏ت‏ متفکران مسلمان در به وجود آوردن مشروع‏ی‏ت‏ برا‏ی‏ هنر، از رهگذر تلاشها
‏2
‏ی‏ هرمنوت‏ی‏ک‏ی‏ ‏ی‏ا‏ «تأو‏ی‏ل‏ی‏»‏،‏ تنها به رواج و توسع‏ۀ‏ هنر در جامع‏ۀ‏ اسلام‏ی‏ نم‏ی‏‌‏انجامد‏. ‏در‏ ا‏ی‏ن‏ م‏ی‏ان،‏ خود هنر ن‏ی‏ز‏ طب‏ی‏عت‏ی‏ هرمنوت‏ی‏ک‏ی‏ م‏ی‏‌‏ی‏ابد‏. سرشار‏ی‏ هنر اسلام‏ی‏ از ب‏ی‏انها‏ی‏ نمودگارانه، تمث‏ی‏ل‏ی‏،‏ استعار‏ی‏ و رمز‏ی‏ همه حاک‏ی‏ از ا‏ی‏ن‏ است که هنر اسلام‏ی‏ نم‏ی‏‌‏تواند،‏ ‏ی‏ا‏ نم‏ی‏‌‏توانسته،‏ بدون استفاده از ا‏ی‏ن‏ صنا‏ی‏ع‏ ب‏ی‏ان‏ی‏ وجود ‏ی‏ابد‏ ‏ی‏ا‏ به ح‏ی‏ات‏ خود ادامه دهد. بنابرا‏ی‏ن،‏ هن‏ر‏ اسلام‏ی‏ به دو معنا طب‏ی‏عت‏ی‏ هرمنوت‏ی‏ک‏ی‏ دارد: (‏۱) ‏نم‏ی‏‌‏تواند‏ بدون کسب مشروع‏ی‏ت‏ از جهان‌ب‏ی‏ن‏ی‏ مسلط بر زمانه و زم‏ی‏ن‏ۀ‏ خود ح‏ی‏ات‏ی‏ خودمختار داشته باشد، بنابرا‏ی‏ن‏ م‏ی‏‌‏با‏ی‏د‏ خود را «تأو‏ی‏ل‏»‏ کند؛ (‏۲) ‏امکانها‏ی‏ تأو‏ی‏ل‏ی‏ بس‏ی‏ار‏ی‏ را در خود نهفته دارد که هم م‏ی‏‌‏تواند‏ بازتاب‏ی‏ از تسل‏ی‏م‏ به جهان‌ب‏ی‏ن‏ی‏ مسلط زمانه و زم‏ی‏ن‏ۀ‏ خود و هم، به صورت‏ی‏ متناقض‌نما، شورش‏ی‏ برضدّ آن باشد. ا‏ی‏ن‏ مقاله م‏ی‏‌‌‏کوشد،‏ با توجه به ا‏ی‏ن‏ دومعنا، گام‏ی‏ مقدمات‏ی‏ را در تب‏یی‏ن‏ طب‏ی‏عت‏ هرمنوت‏ی‏ک‏ی‏ هنر اسلام‏ی‏ و رو‏ی‏کردها‏ی‏ هرمنوت‏ی‏ک‏ی‏ به آن بردارد.
‏نخست،‏ م‏ی‏‌‏پرس‏ی‏م‏ چرا م‏ی‏‌‏با‏ی‏د‏ «هنر» از «د‏ی‏ن‏»‏ طلب مشروع‏ی‏ت‏ کند؟ مگر هنر و د‏ی‏ن‏ عناصر مشترک‏ی‏ ندارند؟ پاسخ ا‏ی‏ن‏ پرسش در ا‏ی‏ن‏ گفت‏ۀ‏ مارت‏ی‏ن‏ به روشن‏ی‏ ب‏ی‏ان‏ م‏ی‏‌‏شود‏: «به نظر م‏ی‏‌‏آ‏ی‏د‏ که د‏ی‏ن‏ و هنر واجد عناصر مشترک‏ی‏ باشند. هردو به فهم و ب‏ی‏ان‏ جهان واقع‏ی‏ت‏ م‏ی‏‌‏پردازند‏. نظر‏ی‏ه‏‌‏پردازان‏ هردو حوزه م‏ی‏‌‏توانند‏ مدع‏ی‏ شوند که بص‏ی‏رتها‏ ‏ی‏ا‏ شهودها‏ی‏ هنر‏ی‏ و د‏ی‏ن‏ی‏ فهم‏ی‏ مستق‏ی‏م‏ و غ‏ی‏رمفهوم‏ی‏ از جهان واقع‏ی‏ به دست م‏ی‏‌‏دهند‏ و متک‏ی‏ به الهام و نبوغ ‏ی‏ا‏ د‏ی‏گر‏ استعدادها‏ی‏ موهوب‏ی‏‌‏اند‏. هردو از صورتها و موضوعات و فعال‏ی‏تها‏یی‏ بحث م‏ی‏‌‏کنند‏ که ب‏ی‏انگر‏ شهودها‏یی‏ خاص از واقع‏ی‏ت‏‌‏اند‏ و ا‏ی‏ن‏ شهودها به‌طور غالب، اما نه همواره، غ‏ی‏راستدلال‏ی‏‌‏اند‏»‏ (Martin ‏1987, p. ‏39).
‏اسلام،‏ در مقام د‏ی‏ن‏ی‏ وح‏ی‏ان‏ی‏،‏ دارا‏ی‏ خداشناس‏ی‏ خاص‏ی‏ است. در ا‏ی‏ن‏ خداشناس‏ی‏ نخست م‏ی‏‌‏با‏ی‏د‏ با توجه به اصل توح‏ی‏د‏ از هر واقع‏ی‏ت‏ د‏ی‏گر‏ی‏ سلب اصالت کرد و تمام‏ی‏ توجه خود را به ‏ی‏ک‏ اصل معطوف ساخت، اصل‏ی‏ که در مقام سرچشمه و سرآغاز در ورا‏ی‏ هر موجود محسوس قرار م‏ی‏‌‏گ‏ی‏رد‏. هم‏ی‏ن‏ امر ‏اسلام‏ را بر آن م‏ی‏‌‏دارد‏ که سختگ‏ی‏رانه‏ عادتها‏ی‏ ذهن انسان بدو‏ی‏ را در توجه به جهان محسوس نف‏ی‏ و انکار کند و به او ب‏ی‏اموزد‏ که آنها را فقط «آ‏ی‏ات‏»‏ ‏ی‏ا‏ نشانه‌ها‏ی‏ واقع‏ی‏ت‏ی‏ بزرگتر و پا‏ی‏دارتر‏ بب‏ی‏ند‏ تا بتواند به درک‏ی‏ از کل عالم و روابط حاکم بر آن دست ‏ی‏ابد‏. در تجرب‏ۀ‏ تار‏ی‏خ‏ی‏ اسلام، اهل شر‏ی‏عت‏ و اهل هنر و شهود و اند‏ی‏شه‏ برداشت ‏ی‏کسان‏ی‏ از ا‏ی‏ن‏ خداشناس‏ی‏ قرآن‏ی‏ ندارند. اهل شر‏ی‏عت،‏ اهل ظاهر، م‏ی‏‌‏کوشند‏ که هرگونه توجه قلب‏ی‏ انسان به امور ماد‏ی‏ و محسوس را نف‏ی‏ و از ا‏ی‏ن‏ طر‏ی‏ق‏ او را به پرستش خدا‏ی‏ ‏ی‏گانه‏ وادارند. خدا‏ی‏ اهل شر‏ی‏عت‏ در نزد پاکد‏ی‏ن‏‌‏تر‏ی‏ن‏ آ‏نان‏ به مفهوم‏ی‏ ‏ی‏کسره‏ انتزاع‏ی‏ تبد‏ی‏ل‏ م‏ی‏‌‏شود‏. اما ارباب معرفت، اهل باطن، م‏ی‏‌‏کوشند‏ از راه مشاهد‏ۀ‏ ربوب‏ی‏ت‏ به حق‏ی‏قت‏ دست ‏ی‏ابند‏ و خدا را نه به صورت مفهوم‏ی‏ صرفاً انتزاع‏ی‏ و غا‏ی‏ب‏ و برکنار از جهان بلکه به صورت موجود‏ی‏ حاضر در جهان و آشکار در آن بب‏ی‏نند‏. آ‏ی‏ات‏ خداوند آشکارک‏نند‏ۀ‏ او ن‏ی‏ز‏ هستند و انسان به فهم خداوند نم‏ی‏‌‏رسد‏ مگر از رهگذر فهم آ‏ی‏ات‏ او. از هم‏ی‏ن‏ رو، د‏ی‏دگاهها‏ی‏ باطن‏ی‏ در اسلام مشروع‏ی‏ت‏ «ز‏ی‏با‏یی‏»‏ جسمان‏ی‏ و ماد‏ی‏ را به‌منزل‏ۀ‏ راه‏ی‏ به سو‏ی‏ خدا تأو‏ی‏ل‏ م‏ی‏‌‏کنند‏.

 

دانلود مقاله زمین شناسی پزشکی 19 ص

دانلود مقاله زمین شناسی پزشکی 19 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏ ‏زمین شناسی پزشکی
‏چکیده
‏زمین شناسی پزشکی به بررسی تاثیر فاکتورهای زمین شناسی بر سلامتی و پراکندگی بیماریها می پردازد. به این ترتیب در این گزارش مهمترین بیماریی های که از سراسر دنیا گزارش شده اند و منشا آنها فاکتورهای زمین شناسی است معرفی شده است. بیماری های فلورزیس ، گواتر، کرتینیسم، بلک فوت، کشان، کاشین بک، سرطان ریه، آسیب دیدگی های سیستم عصبی و ناهنجاری در حیوانات با آلودگی ناشی از عناصر در ارتباط بوده اند که به تفصیل مورد مطالعه قرار گرفته است. مطالعه بیماری ها امکان ارائه راه حل های مناسب برای پیشگیری یا درمان آنها را فراهم می کند. بر این اساس پس از بررسی ارتباط بیماری ها و عناصر، روش های نوینی که برای تعیین پراکندگی عناصر در برخی کشورها بکار می رود معرفی شده است.
‏تلاش های علمی هماهنگ بین علوم زمین، زندگی و بهداشت می تواند به عنوان یکی از بهترین روش های ارتقاء سلامت جوامع در حال و آینده باشد. نمونه های جهانی مستندی از تاثیرات آرسنیک، زغال سنگ ، آب های اسیدی، گرد و خاک بر سلامتی یافت شده است. این نمونه ها چگونگی ارتباط مخاطرات ژئوشیمیایی و فرایندهای طبیعی را توضیح می دهند و به این نکته می پردازند که ممکن است تغییرات صورت گرفته به دست انسان به جای چاره سازی، منجر به بیماری شود.
‏راه حل های موثر برای مبارزه با مخاطرات زیست محیطی و جلوگیری از تکرار چنین اشتباهاتی هنگامی ایجاد می شود که بسیاری از افراد صاحب نظر هنگام تصمیم گیری های مهم ، روابط متقابل انسان با محیط و ضرورت فعالیت های جهانی و جامع علوم زمین و بهداشت را کاملا درک کنند.
‏به علت اهمیت تاثیر فاکتورهای زمین شناسی و پراکندگی جغرافیایی بر بیماری ها و سلامت در سال 1996 کنگره زیست محیطی تصمیم گرفت که گروه کاری بین المللی را در ارتباط با زمین شناسی پزشکی به وجود آورد با این هدف که اهمیت این موضوع را میان دانشمندان، متخصصصین امور پزشکی و عموم مردم ارتقا دهد.
‏1-1- معرفی
‏محیط زیست را می توان به عنوان خاستگاه اثرات متقابل زمین شناسی و زیست شناسی در نظر گرفت. مشکلات، چالش ها و مسائل زیست محیطی در حال گسترش هستند. عناصر اصلی و غیر اصلی سنگ بستر یا خاک ممکن است تحت شرایط خاصی به تهدیدی مستقیم برای سلامتی انسان ها یا حیوانات تبدیل شوند و دلیل اساسی ناهنجاری ارگانیسم ها و مسمومیت ها باشند.
‏از زمان ظهور علم پزشکی معلوم شده است که بعضی از بیماری های خاص انسان مربوط به نواحی جغرافیایی مشخصی است. بقراط حدود 2400 سال پیش نمونه هایی را در این خصوص مطرح کرده بود. مطالعات درباره بیماری های خاص حیوانات نیز از سالها پیش صورت گرفته است. حتی در متن های پزشکی چینی قرن سوم قبل از میلاد چنین روابطی یافت می شود اگرچه بیشتر مشاهدات مکتوب نشده و از دست رفته اند. همراه با پیشرفت علم بسیاری از روابط ناشناخته میان زمین شناسی و سلامتی کشف شد و باعث به وجود آمدن رشته علمی جدیدی به نام زمین شناسی پزشکی‏ (Medical Geology‏) گردید.
‏زمین شناسی پزشکی به عنوان علمی شناخته می شود که به بررسی ارتباط بین فاکتورهای زمین شناسی و سلامتی، و شناخت تأثیر عوامل زیست محیطی بر پراکندگی بیماری ها می پردازد.
‏بنابراین زمین شناسی پزشکی موضوعی گسترده و پیچیده است که برای شناخت، کاهش یا حل مشکلات موجود نیاز به ارتباط با رشته های مختلف علمی(interdisciplinary science‏) دارد.

 

دانلود مقاله زندگینامه بیل گیتس 19 ص

دانلود مقاله زندگینامه بیل گیتس 19 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏زندگینامه ‏بیل گیتس
‏ویلیام هنری گیتس سوم مشهور به بیل گیتس (Bill Gates) ‏رئیس ‏و موسس شرکت مایکروسافت.
‏در حال حاضر مایکروسافت با بیش از چهل هزار کارمند در شصت ‏کشور جهان و با درآمد خالص 25.3 میلیارد دلار در پایان سال ‏مالی 2001 یکی از موفقترین شرکتهای ایالات متحده امریکا و ‏یکی از راهبران صنعت کامپیوتر بوده است.
‏بیل گیتس در 28 اکتبر سال 1955 در یک خانواده متوسط در شهر ‏سیاتل امریکا متولد شد.پدر بیل , ویلیام هنری گیتس دوم ‏وکیل دادگستری و یکی از سرشنایان شهر سیاتل است و مادر او ‏آموزگار مدرسه و یکی از اعضا هیئت مدیره United Way International ‏بود که در امور خیره نیز فعالیت داشت. بیل ‏گیتس در این خانواده و در کنار دو خواهر خود رشد کرد.گیتس ‏در کودکی بیشتر وقت خود را در کنار مادربزرگ خود گذراند و ‏از او تاثیر بسیار گرفت. او از همان دوران کودکی خود روحیه ‏رقابت طلبی خود را نشان داد و سعی می کرد تا در هر زمینه ‏ای از دوستان خود پیش باشد.
‏گیتس تحصیلات ابتدای خود را در مدرسه عمومی Lakeside ‏پشت ‏سر گذاشت و در آنجا بود که با کامپیوتر آشنا شد.در آغاز ‏یکی سالهای تحصیلی مسئولان مدرسه Lakeside ‏تصمیم گرفتند با ‏کمک خانواده دانش آموزان, یک ترمینال کامپیوتر اجاره کنند ‏و در اختیار دانش آموزان قرار بدهند. در این هنگام بیل ‏گیتس با کامپیوتر آشنا شد و به سرعت در استفاده از آن ‏مهارت کسب کرد و در سیزده سالگی اولین نرم فزار خود را که ‏یک بازی ساده بود نوشت. گیتس به همراه دوست خود پل آلن (Paul Allen ) ‏که دو سال از گیتس بزرگتر بود و در زمینه ‏سخت افزار کامپیوتر هم مهارت داشت , بیشتر وقت خود را به ‏برنامه نویسی در اطاق کامپیوتر Lakeside ‏میگذراند.
‏1
‏زندگینامه ‏بیل گیتس
‏ویلیام هنری گیتس سوم مشهور به بیل گیتس (Bill Gates) ‏رئیس ‏و موسس شرکت مایکروسافت.
‏در حال حاضر مایکروسافت با بیش از چهل هزار کارمند در شصت ‏کشور جهان و با درآمد خالص 25.3 میلیارد دلار در پایان سال ‏مالی 2001 یکی از موفقترین شرکتهای ایالات متحده امریکا و ‏یکی از راهبران صنعت کامپیوتر بوده است.
‏بیل گیتس در 28 اکتبر سال 1955 در یک خانواده متوسط در شهر ‏سیاتل امریکا متولد شد.پدر بیل , ویلیام هنری گیتس دوم ‏وکیل دادگستری و یکی از سرشنایان شهر سیاتل است و مادر او ‏آموزگار مدرسه و یکی از اعضا هیئت مدیره United Way International ‏بود که در امور خیره نیز فعالیت داشت. بیل ‏گیتس در این خانواده و در کنار دو خواهر خود رشد کرد.گیتس ‏در کودکی بیشتر وقت خود را در کنار مادربزرگ خود گذراند و ‏از او تاثیر بسیار گرفت. او از همان دوران کودکی خود روحیه ‏رقابت طلبی خود را نشان داد و سعی می کرد تا در هر زمینه ‏ای از دوستان خود پیش باشد.
‏گیتس تحصیلات ابتدای خود را در مدرسه عمومی Lakeside ‏پشت ‏سر گذاشت و در آنجا بود که با کامپیوتر آشنا شد.در آغاز ‏یکی سالهای تحصیلی مسئولان مدرسه Lakeside ‏تصمیم گرفتند با ‏کمک خانواده دانش آموزان, یک ترمینال کامپیوتر اجاره کنند ‏و در اختیار دانش آموزان قرار بدهند. در این هنگام بیل ‏گیتس با کامپیوتر آشنا شد و به سرعت در استفاده از آن ‏مهارت کسب کرد و در سیزده سالگی اولین نرم فزار خود را که ‏یک بازی ساده بود نوشت. گیتس به همراه دوست خود پل آلن (Paul Allen ) ‏که دو سال از گیتس بزرگتر بود و در زمینه ‏سخت افزار کامپیوتر هم مهارت داشت , بیشتر وقت خود را به ‏برنامه نویسی در اطاق کامپیوتر Lakeside ‏میگذراند.

 

دانلود مقاله سیگنال صوت 19 ص

دانلود مقاله سیگنال صوت 19 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 18 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏چک‏ید‏ه
‏در فصل اول به معرفی سیگنال صوت و روشهای تولید آن می پردازیم.
‏د‏ر ‏فص‏ل دوم این پایان نامه، بلوک دیاگرام مربوط به ساختار Audio Equolaizer‏ و‏ ت‏وض‏یحی مختصر در باره نحوه کار آن را خواهیم دید.
‏د‏ر ‏فص‏ل دوم، تعریف فیلتر و سنتز مدار و همچنین معرفی پارامترهای فیلتر را می‏‌‏آوریم فصل چهارم، دو تقریب معروف چبی شف و باتر ورث را به اخ‏تص‏ار‏ ت‏وضیح میدهد. سپس در فصل پنجم و ششم، پس از مقایسه فیلترهای فعال و غیر فعال، استفاده از تقویت کننده عملیاتی را در فیلترهای فعال بالاگذر و پائین گذر و میان گذر خواهیم دید.
‏و‏ ‏پ‏س‏ ‏ا‏ز آن به معرفی فیلترهای فعال به ‏ک‏ا‏ر‏ رفته در این Audio Equolaizer‏ خ‏وا‏هی‏م پردا‏خت‏.
‏ف‏ص‏ل‏ ‏هفتم کاربردهای مختلف LM380‏ ر‏ا ‏به‏ عنوان تقویت کننده صوتی، بیان می کند. پس از آن در ضمینه (1) چند نمودار کاربردی، در فیلترهای فعال را خواهیم دید.
‏و‏ د‏ر ‏انتها نیز Datasheet‏ م‏رب‏وط‏ به LM380‏ آ‏مد‏ه ‏است.
‏ف‏صل‏ ‏دوم
‏2-2‏: ‏یک‏نو‏اخت ساز صوتی:
‏ه‏رگ‏اه‏ بخواهید بخشی ا‏ز ‏طی‏ف ‏صدا را مورد تاکید یا رد قرار دهید از فیلتر فعال استفاده میکنید.
‏ا‏غ‏ل‏ب‏ ‏و‏قتها برای پاسخهای Low-pass‏ و‏ high-pass‏ ا‏ز ‏فی‏لتر افتان و برای کاربردهای Band-pass‏ ب‏را‏ی ‏کاربرد عمومی صدا از مقادیر متوسط‏ Q‏ (ی‏عن‏ی ‏از 2 تا 5‏) ‏س‏ر‏ و کار داریم. این امر به این معناست که ‏فی‏لت‏ره‏ای فعال برای مصارف عمومی صدا بسیار سالده می باشد.
‏ی‏ک‏ی‏ ‏ا‏ز‏ معروفترین شکلهای تغییر دهنده طیف، یکنواخت ساز گرافیکی می باشد که بلوک دیاگرام آن را در شکل (1-1) می بینید. این نوع یکنواخت ساز شامل مجموعه ای از پتان‏س‏یومترها می باشد که به منظور تاکید یا تائید ‏قس‏مت‏ی ‏از طیف صدا به کار برده می شوند. از یکنواخت ساز گرافیکی در بهبود صدای واقع در اتاقها، تغییر صدای ابزار موسیقی، اضافه کردن جلوه های ویژه به یک قسمت صدای ضبط شده خام، برای بهبود صحبت در کانال و اموری از این قب‏ی‏ل‏ ‏استفاده می شود.
‏ک‏ا‏ن‏ا‏ل‏ ‏های فیلتر از یک op.amp‏، Q‏ پ‏ائ‏ین‏ و فیلترهای Band-pass‏ ف‏عا‏ل ‏تشکیل شده است. این ابزار گفته شده معمولاً درون حلقه فیدبک تقویت کننده که در شکل بالا نمایش داده شده است قرار می گیرد.
‏ا‏ین‏ ف‏یدبک عمل تقویت یا قطع بوجود می آورد.
‏خ‏رو‏جی‏ این یکن‏و‏ا‏خ‏ت ساز از طریق یک تقویت کننده صوتی به بلند‏گو‏ها‏ م‏ی رسد. باید در نظر داشت که تقویت کننده صوتی باید متناسب با توان بلندگو و همچنین مقاومت درونی آن در نظر گرفته شود. شکل (2-1) یک کیت استریو که دارای 18 کانال یکنواخت ساز است را نشان می دهد.

 

دانلود مقاله شیمی و پیوندها 19 ص

دانلود مقاله شیمی و پیوندها 19 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 31 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏1
‏پیوند کووالانسی
‏پیوند یونی حاصل از ترکیب یک فلز و نا فلز می‌باشد. مواد زیادی وجود دارند که دارای پیوندهای یونی نیستند. پیوند یونی در عناصری که تمام اتم‌های آنها یکسانند، نمی‌تواند تشکیل شود برای مثال یک اتم هیدروژن نمی‌تواند الکترون را به اتم‌ هیدروژن دیگر که الکترود نگاتیوی کاملاَ یکسان دارد منتقل کند. علاوه بر آن، خواص بسیاری از ترکیبات نشان می‌دهد که این ترکیبات از یون تشکیل نشده‌اند. این واقعیت که آب در دمای اتاق مایع است، نشان می‌دهد که این ترکیب یونی نیست. این مسأله با خاصیت دیگری از آب تأیید می‌شود. آب، برخلاف همة ترکیبات یونی در حالت مایع و خالص رسانای الکتریسیته نیست.
‏نوع پیوندی که در هیدروژن، آب،( و بسیاری از مواد دیگر) وجود دارد پیوند کووالانسی یا پیوند جفت- الکترون نامیده می‌شود. این پیوند از اشتراک یک جفت الکترون میان دو اتم بوجود می‌آید. این الکترونها در بیرونی‌ترین سطح اصلی انرژی قرار دارند و الکترونهای والانس نامیده می‌شود. بطور کلی تشکیل یک پیوند کووالانسی را می‌توانیم به صورت زیر نشان دهیم.
‏1
‏2
M.N‏ نمایشگر دو اتم هستند. نقطه‌ها نماینده الکترونهای والانس هستند. دو نقطه میان دو اتم در محصولها نماینده الکترونهای به اشتراک گذاشته شده هستند. همچنین، نشان دهنده پیوند کووالانسی هستند که اتم‌ها را به یکدیگر متصل نگاه می‌دارد. معمولاَ پیوند کووالانسی را بجای یک جفت با یک با خط مستقیم نشان می‌دهند. بنابراین می‌توانیم بنویسیم:
‏خط تیره میان دو اتم نشان دهنده یک جفت الکترون اشتراکی است.
‏چون تشکیل یک پیوند کووالانسی شامل به اشتراک گذاشتن الکترونهاست، بنابراین، این پیوند وقتی تشکیل می‌شود که دو اتم دارای الکترونگاتیوهای یکسان باشند. عملاَ وقتی دو اتم، غیر فلز باشند، این پیوند بوجود می‌آید. همة عناصر غیر فلزی با خود و با سایر نافلزها( غیر فلزها) پیوند کووالانسی تشکیل می‌دهند. از اینرو پیوند کووالانسی را در عناصر زیر می‌یابیم:
‏در گروه 7 جدول تناوبی( همچنین هیدروژن)
‏ در گروه 6
‏نیتروژن و فسفر در گرو 5
‏ کربن و سیلسیم در گروه 4