ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 | 28 | 29 | 30 |
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | docx |
حجم فایل | 20 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 2 |
پرسشنامه مقاله گفتمان ریاضی در کلاس درس
پرسشنامه مقاله گفتمان ریاضی در کلاس درس پیوست با عرض سلام ، همکار گرامی با تشکر از همکاری شما پرسشنامه حاضر بخشی از یک طرح پژوهشی رشته آموزش ریاضی در مقطع کارشناسی ارشد می باشد خواهشمند است آنچه در کلاس شما عملا انجام می شود را انتخاب کنید. ردیف رشته تحصیلی: مدرک تحصیلی: سابقه تدریس: جنسیت: مرد⧠ زن⧠ کاملامخالف مممخالف مخالف بی نظر موافق کاملا موافق 1 در حل مسئله ریاضی فرایند حل مسئله بیشترین ارزش را دارد. 2 کلاس درس ریاضی فرصتی برای حدسیه سازی ، رد یا اثبات آن می باشد.