تحقیق تاثیر معنویت بر خوشنویسی 13 ص

تحقیق تاثیر معنویت بر خوشنویسی 13 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏1
‏به نام خدا
‏هنر در تمدن(1)
‏موضوع: تاثیر معنویت در خوشنویسی
‏هدف : آشنایی بیشتر با معنویت در خوشنویسی
‏فهرست
‏چکیده.............................‏..‏.......................3
‏مقدمه.................................‏..‏...................4
‏خوشنویسی و معنویت.........‏.............‏.........‏............5
‏تقدس خوشنویسی و جایگاه آن درعرفان اسلامی...‏.....................‏.‏7
‏نتیجه........................................‏..‏.‏....‏.....‏..13
‏منابع و مآخذ.............................‏......‏...‏.‏.........‏..14
‏چکیده
‏خوشنویسی هنری است که می تواند ذوق و استعداد و انرژی افزوده جوان در راستای بسیار زیبایی قرار داده و بدین ترتیب با به کمال رساندن پیام های هنری و جنبه های اجتماعی ،معنویت را در جامعه گسترش دهد
‏بر کسی پوشیده نیست که در میان عرصه‌های هنر اسلامی خوشنویسی از آن جهت حائز اهمیت است که این هنر در دامان قرآن کریم پا به عرصه وجود گذاشته، چنانکه این هنر مقدس رابطه‌ای نزدیک با طهارت روح، تهذیب نفس و جاودانگی وجدان خوشنویس دارد.
‏2
‏9
‏همراهی هنر خوشنویسی با مضامین دینی، فرهنگی، اخلاقی، عرفانی و کتابت قرآن کریم عامل و زمینه اعتلای این هنر را فراهم آورده و این هنر جزیی از دین و فرهنگ است و با کلام وحی و مفاهیم آن ارتباط دارد.
‏مقدمه
‏عاشقی هنر و کاسبی هنر، ٢ مقوله متفاوت هستند که هنرمندان در دنیای ماشینی و مدرن باید مواظب باشند تا اسیر اهداف آن که همانا دوری از اصالت ها و هویت هاست نشوند که متأسفانه ناخواسته بحث آداب معنوی در هنر کمرنگ شده که این بیشتر شامل هنرهای مدرن است و هنرمندان هنرهای سنتی همچنان به آداب معنوی عشق می ورزند ولی به لحاظ ارتباط کم مردم با هنرهای سنتی این دلباختگی آنان را کمتر مشاهده می کنند و کاسبی هنر که مختص هنرهای مدرن است بیشتر خودنمایی می کند و در این میان هنرمند نما با هنرمند واقعی در نگاه عام یکی به نظر می رسند که باید تلاش کرد و تأثیرات آداب معنوی را در هنر خوشنویسی نشان داد.
‏خوشنویسی و معنویت ‏:
‏8
‏3
‏در تاریخ هنر ایرانی – اسلامی، هیچ‌یک از هنرها به اندازه هنرخوشنویسی مستعد پذیرش رنگ و بوی قداست نبوده است.
‏ شاید بتوان گفت که هم جواری این هنر با کلام وحی سبب شده تاخوشنویسی تا به این اندازه قدسی و معنوی جلوه داده شود. هنرمندان برای دستیابی به صورت متعالی درتلاش بودند و همین تلاش‌ها سبب شد تا هنرخوشنویسی به تعبیری به یک آیین قدسی بصری درآید. کلام آسمانی توسط خوشنویس صورت زمینی می‌گرفت و همین ترجمان وحی سبب تعالی هنرخوشنویسی شد. در واقع خوشنویسی صورتی بود تا معانی کلام الهی جاودانه شود وهمین ارتباط بین صورت و معنا باعث شد تا خوشنویسی اگر نتواند هم سنگ معنای آسمانی باشد لااقل ظرف مناسبی باشد تا معانی عوالم باقی مظروف آن شود.
‏اگر کسی بخواهد خوشنویسی را از چنین منظری به نظاره نشیند به حکم عقل و فطرت باید به آغاز و پیدایی این هنر رجوع کند؛ آغازی که مسلمانان آن را به کاتب وحی، امیرالمومنین علی(ع) نسبت می‌دهند. علاوه براین سرآغاز شگفت، بسیاری ازعرفا وحکما طی سالیان متمادی به شرح قداست و کرامت این هنرپرداخته‌اند و ازآن جاست که خوشنویسی بیش از آنکه به چشم ممارست و تمرین هنری دیده شود، به چشم ریاضت و سیر و سلوک نگریسته می‌شود و خوشنویس را از آن رو هنرمند می‌دانند که در فرهنگ و سنت ایرانی- اسلامی، هنرمند کسی است که به فضل و کمال آراسته باشد.
‏در این مفهوم خوشنویس هنرمندی است که با جهد و تلاش بسیار و با توشه معرفت، راه تعالی و کمال را می‌پیماید و هرچه فضل او افزونترباشد، خطوطی که می‌نگارد از صلابت و پختگی بیشتری برخورداراست و از همین منظر خط و کتابت، محلی است برای تجلی روح هنرمند خوشنویس‏.
‏4
‏9
‏تقدس خوشنویسی و جایگاه آن در عرفان اسلامی‏ :
‏خط و خوشنویسی پس از طی فراز و نشیب هایی بسیار در دوره های مختلف تاریخ ، امروزه از ارکان مهم ارتباطات وروابط های انسانی بشمار می رود . خط و خوشنویسی در دین مبین اسلام از جایگاه ویژه ای برخوردار می باشد،چنانکه پروردگار جهانیان در قرآن کریم به" قلم " قسم می خورد و کتابت را مهم بر می شمارد. همچنین بنا برروایات معتبر از معصومین (ع) نیز بر نیکو نوشتن سفارشات فراوانی شده است که می توان به حضرت مولی الموحدین علی (ع) اشاره نمود که خود آن بزرگوار علاوه بر نوشتن زیبای کلام وحی ، برای این هنر شریف و آسمانی در باب ترتیب و آداب آن و نیز شرف اشتغال به این هنر مقدس نکاتی بیان فرموده اند که از جمله این فرمایشات آن است که :" کلام نیکو صید دلهای مردم کند و خط نیکو تفرج و روشنی به چشم رساند." همچنین در جایی دیگر می فرمایند:"زیبایی خط منوط است به تعلیم استاد و تمرین درست وپیوسته ترکیب و اصل خط استوار است بر شناخت مفردات و شناخت مرکبات و در جایی دیگر نیز سر سلسله دار خیل عاشقان و دلدادگان جهان محمد بن عبدالله (ص) آخرین رسول مبعوث می فرمایند :"هر کس بسم الله الر حمن الرحیم را به نیکویی بنگارد بی حساب به بهشت وارد می گردد." از همین روایات می توان به اهمیت کتابت و خوشنویسی نزد معصومین (ع) پی برد و برای این هنر جایگاه رفیعی در فرهنگ اسلامی اختصاص داد.‏

 

تحقیق تاثیر تربیت بدنی بر روی فیزیولوژی زنان 13 ص

تحقیق تاثیر تربیت بدنی بر روی فیزیولوژی زنان 13 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏تاثیر تربیت بدنی بر روی فیزیولوژی زنان
‏از آنجا که برروی ورزشکاران زن تحقیقات دقیق و گسترده ای صورت نگرفته است،یک اتفاق نظر کلی در مورد سطح عملکرد آنها وجود ندارد.وجود اختلافات فیزیولوژیک و نیز ساختاری بین جنس زن و مرد هم مزید بر علت شده است.اما با توجه به آنچه که تا به امروز میدانیم،به تعدادب از خصوصیات و ویژگی های جنس مونث در ارتباط با ورزش و فعالیت بدنی اشاره میکنیم‏.
‏اگر چه بر اساس نظر سنجی ها،اکثر ورزشکاران زن معتقد به افت عملکرد بدنی در جریان دوران قاعدگی هستند،اما از لحاظ فیزیکی زنان بوده اند که در طی زمان قاعدگی قادر به شکستن رکورد های جهانی شده اند‏.
‏فعالیت ورزشی شدید باعث کاستن سطح استروژن خون میشود،اما لزوماً روی سطح عملکرد بدنی اثری نمی گذارد‏.
‏در تمرینات با شدت برابر،اختلافی در میزان بروز آسیبهای ناشی از ورزش در زن ومرد دیده نمیشود‏.
‏قرص های ضد بارداری احتمالاً سبب تغییرات چشمگیر فیزیولوژیک در بدن زن می شوند،اما تاثیر عمده ای روی عملکرد فرد نخواهند گذاشت‏.
‏حاملگی در 2 تا 3 ماه اول،اثر منفی روی عملکرد نمی گذارد.لابد میدانید در المپیک سال 1956 ملبورن،3 تن از برندگان مدال طلا حامله بودند.حتی بعد از طی حاملگی اگر وضعیت جسمی و شکل پیش از حاملگی زن بازگردد،مشکلی در رقابتهای ورزشی نخواهد داشت‏.
2
‏ورزش سبب بهبود دانسیته(تراکم)استخوانی زنان نمیشود بلکه فقط سبب حفظ آن میگردد.در صورت مصرف مقادیر کافی کلسیم،ورزش احتمالاً در شکل گیری استخوانهای قویتر کمک خواهد کرد.هیچ محدودیت سنی برای شرکت در ورزشهای استقامتی وجود ندارد.حتی زنان80 ساله هم توانایی شرکت منظم در دوهای ماراتن را دارند،گرچه که مدت زمان طی شده بیشتر خواهد بود.دقیقاً معلوم نیست که آیا زنان سریعتر می دوند یا مردان،فقط می دانیم که در ازای هر دهه عمر،زنان توانایی سرعت بخشی در دویدن به میزان 14 متر در دقیقه دارند.در حالیکه این رقم برای مردان 7 متر در دقیقه است البته با توجه به اختلافات فیزیکی به نظر نمیرسد که زنان توانایی غلبه بر مردان در مسافتهای کوتاه را داشته باشند.اما عکس این موضوع در دوهای در مسافت طولانی صدق می کند که به نظر میرسد به علت چربی بالاتر موجود در بدن زنان است که به عنوان منبع انرژی عمل میکند.به علاوه تعریق ران در دماهای بالاتر بدنی،سبب حفظ و نگهداری بیشتر آب بدن خواهد شد‏.
‏آیا بین مردان و زنان ورزشکار اختلافات فیزیولوژی وجود دارد؟
‏بله این اختلافات در زمینه سیستم اسکلتی و عوامل بیومکانیکی نمود
‏دارند.ورزشکاران زن بطور معمول(ولی نه همیشه)کوچکتر و کوتاهتر بوده،لگنی پهن تر دارند،زانوها به داخل متمایل شده و ساق پاها انحنای کمتری دارند.این خصوصیات از جمله مواردی است که احتمال ایجاد بعضی از آسیبها مانند دردهای کشککی-رانی را بالا میبرد.ورزشکاران زن درصد بالاتری از چربی بدن داشته و حدود30 درصد قدرت عضلانی کمتری نسبت به مردان دارند که خصوصاً مربوط به اندام فوقانی است.اما در هر صورت به رشته ورزشی خاص است تا اینکه جنسی خاص عاملشان باشد‏.
4
‏آیا ورزش کردن برای زنان سودمند است؟
‏تمرینات منظم ورزشی دارای فواید مشابهی در زنان و مردان است.یعنی کاهش فشار خون،پایین آوردن تعداد ضربان قلب و افزایش ظرفیت هوازی همراه با کاهش درصد چربی بدن،تمام تمام موارد فوق به پیشگیری از آترواسکلروز و بیماریهای قلبی کمک میکنند.به علاوه ورزشهای توام با اعمال وزن روی بدن،سبب تقویت استخوانها و جلوگیری از پوکی استخوان می شوند‏.
‏در چه مواردی بانوان نباید ورزش کنند ؟
‏زمانی تصور میشد که ورزش شدید به سیستم تولید مثل زنان آسیب وارد میکند.در ضمن عقیده داشتند که زنان خصوصاً در جریان عادت ماهیانه نباید ورزش کنند.امروزه خلاف هر دوی این موارد ثابت شده است‏.
‏اثرات ورزش روی قاعدگی
‏ورزشکاران زن مستعد اختلالات قاعدگی از جمله تأخیر در شروع آن،فقدان اولیه و ثانویه ،افزایش فاصله بین دو سیکل قاعدگی و فقدان تخمک گذاری می باشند.مثلاً فقدان قاعدگی در 3 تا 5 درصد کل جمعیت رخ میدهد اما در 15تا60 درصد زنان ورزشکار مشاهده میشود.از جمله علل آن وزن پایین بدن،از دست دادن سریع وزن،شروع سریع ورزشهای سنگین،تغذیه ناکافی در مقایسه با احتیاج به انرژی و وجود استرس های فیزیکی و روانی است‏.
‏خطر فقدان قاعدگی در چیست؟
‏در صورت فقدان قاعدگی به مدت طولانی،خطر کاهش دانسیته استخوانی و ایجاد پوکی استخوان زودرس وجود دارد.به نظر میرسد سایر اختلالات قاعدگی ناشی از ورزش هم در کاهش دانسیته استخوان در دراز مدت موثر باشند.فقدان هورمون استروژن،لااقل به صورت تئوریک سبب بالا رفتن چربیهای خون و ایجاد آتروسکلروز زودرس میشود.پس درمان مناسب
4
‏ ‏اختلالات قاعدگی اهمیت‏ ‏بسزایی دارد‏.
‏بهترین راه جلوگیری از حاملگی در یک زن ورزشکار در سنین باروری چیست؟
‏در کل روشهای متعددی برای جلوگیری از بارداری وجود دارد.یکی از قابل پذیرش ترین این روشها،استفاده از قرصهای ضدبارداری است که با توجه‏ ‏به نسل جدید آنها که دارای تعادل مناسبی از هورمونهای استروژن وپروژسترون است،دارای عوارض کمتری میباشند.از جمله فواید دیگر آنان میتوان به رفع علائم دردناک پیش از شروع قاعدگی،کاهش آنمی فقر آهن،ضایعات خوش خیم پستانی،بیماریهای التهابی لگن،کیستهای تخمدانی و رماتیسم مفصلی اشاره کرد.به هر حال در صورت نیاز،از طریق مشاوره با پزشک نوع و نحوه مصرف دارو معلوم خواهد شد‏.
‏فواید فعالیت بدنی و ورزش در یک زن باردار
‏انجام تمرینات منظم بدنی در طی حاملگی سبب بهبود خواب،بالا رفتن حس اعتماد به نفس،کاهش شدت و یا بروز درد کمر و وریدهای واریسی،جلوگیری از افزایش بیش از حد وزن و حفظ سطح آمادگی بدنی مادر میشود.اگرچه از لحاظ تئوریک،ورزش شدید در جریان حاملگی میتواند سبب ایجاد آسیب هایی به نوزاد و یا مادر شود.با توجه به تحقیقات انجام شده لزومی به کاهش شدت ورزش در زن باردار حس نمی شود‏.

 

تحقیق تاثیر سود هر سهم بر بازده سهام 125

تحقیق تاثیر سود هر سهم بر بازده سهام 125

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 102 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏فصل 1
‏1: موضوع تحقیق
‏2: اهمیت موضوع
‏3: دلیل انتخاب موضوع
‏4: مواد و ملزومات مورد نیاز برای تحقیق
‏2
‏موضوع تحقیق :
‏1) تاثیر سود هر سهم بر بازده سهام :
‏از آنجا که سود هر سهم و بازده سهام از مهمترین معیارهایی هستند که در ارزیابی عملکرد شرکت نقش بیشتری را ایفا می کنند:
‏هر شرکتی می تواند با سرمایه گذاری در پروژه هایی با بازده کم ، سود هر سهم خود را افزایش دهد .مادامی که بازده سرمایه یک پروژه جدید، بیش از هزینه بدهی بلند مدت بعد از مالیات ‏آ‏ن باشد ، باعث افزایش سود هر سهم خواهد شد .
‏اما اگر بازده پر‏و‏ژه به اندازه کافی بالا نباشد که به سهامداران بازده مناسبی روی‏ سرمایه ‏آ‏نان بدهد ، باعث کاهش‏ قیمت سهام و ضریب قیمت سهام و ضریب قیمت به سود خواهد شد .
‏جذابیت ظاهری سود هر سهم آن است که این روش مبتنی بر چیزی است که می توان آن را مدل حسابداری ارزش نامید .
‏در این مدل ، که قیمت سهام شرکت مساوی حاصل ضرب سود هر سهم در ضریب قیمت به سود می باشد .
‏ضریب قیمت به سود‏×‏ سود هرسهم = قیمت سهام شرکت
‏معمولا‏ً‏ مهمترین معیار ارزیابی عملکرد م‏ؤ‏سسات در حال حاضر نرخ بازده سهام است .
‏این معیار به تن‏ه‏ایی دارای محتوای اطلاعاتی برای سرمایه گذاران بوده و برای ارزیابی عملکرد مورد استفاده قرار می گیرد .
‏وقتی این معیار کاهش یابد زنگ خطری برای شرکت‏ است و عملکرد شرکت را مناسب نشان نمی دهد .
‏3
‏شاید این معیار دارای محتوای اطلاعاتی بیشتری در مقایسه با معیارهای عملکرد بر مبنای حسابداری باشد . چون ارزیابی عملکرد بر مبنای ارزش بازار ، اطلاعات سرمایه گذاران را به خوبی منعکس می کند .
‏بازده عبارت است از نسبت تغییرات قیمت سهام
‏(ما به التفاوت قیمت سهام در پایان و ابتدای سال ) به علاوه سود سهام تقسیم بر قیمت سهام ابتدای سال .
‏برای آشنا شدن با این موضوع تحقیق حاضر سعی دارد تا اثر سود هر سهم را بر بازده سهام بررسی و عوامل مرتبط با میزان اثر جنبه های مجهول را شناسایی کند .
‏4
‏اهمیت موضوع :
‏برخی بر این باورند که ثروت جز مقدار معینی پول چیز دیگری نیست . زیرا پول وسیله بازرگانی و س‏ودا‏گری است . جمعی دیگر در مخالفت با این نظر برآنند که پول چیزی بر ساخته و اعتباری است . زیرا اگر کسانی که آن را به کارمی برند از رواجش بیندازند دیگر ارزشی نخواهد داشت .
‏ارسطو- کتاب سیاست قرن چهارم پیش از میلاد
‏بازار سرمایه در ایران یک بازار ناشناخته است و در این بازار روزانه هزاران سرمایه گذار پول خود را به امید دستیابی به ثروت بیشتر سرمایه گذاری می ‏نمایند ‏در این میان برخی به هدف خود دس‏ت‏ می یابند و برخی ‏دیگر سرمایه خود را از دست می دهند‏.
‏بازده سهام یکی از فاکتورهای مهم در انتخاب بهترین سرمایه گذاری است .
‏افراد حقیقی‏ و حقوقی با انگیزه های مختلف سرمایه گذاری می کنند ، اما به دست آوردن سود ‏و ‏افزایش ثروت در نهایت هدف مشترک تمامی سرمایه گذاریها می باشد .

 

تحقیق بررسی تاثیر کلاسهای کنکور در موفقیت دانش آموزان 18 ص

تحقیق بررسی تاثیر کلاسهای کنکور در موفقیت دانش آموزان 18 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏مقدمه :
‏- امروزه در اکثر کشورهای دنیا، انسان ها برای رسیدن به منزلت های اجتماعی و کسب احترام و حقوق انسانی نیاز به آموزش و پرورش برای شکوفایی استعدادهای بالقوه خویش دارند .
‏هر انسانی که بتواند مدارج بالای علمی و دانشگاهی را طی کند و توانایی ها و استعدادهای نهفته خود را شکوفا سازد و در جامعه فردی مفید و مؤثر واقع شود مسلماً از پایگاه اجتماعی بالایی برخوردار خواهد شد.
‏در کشورما ایران اغلب افراد رغبت و تمایل بیشتری به شغل های پشت میز نشینی و دولتی دارند و برای رسیدن به این مشاغل می بایست به تحصیلات عالی و دانشگاهی بپردازند.
‏و سالهاست که دانش آموزان برای ورود به دانشگاه باید از سرّی به نام کنکور بگذرند. کنکور سراسری که موجب یک رقابت نه چندان صحیح و مهم تر از آن یک وضعیت نامه هنجار روحی و روانی و اجتماعی برای خانواده ها و افراد متقاضی ورود به دانشگاه در کشور شده است که این امر تنها به دلیل عدم وجود پروسه مناسب برای گزینش دانشجو و عدم جایگیری صحیح متقاضیان ورود به دانشگاه در مرتبه علمی حق ایشان است.
‏نوجوانانی که به یکباره در عرض چند ساعت و در شرایطی پر استرس باید اطلاعات علمی خود را در میدانی که ازآن به عنوان ما را تن علمی یاد می شود باز پس دهند و بدهی است که در چنین شرایطی گاه برخی بیش از پتانسیل خود و برخی کمتر از توان علمی خود جلوه می کنند.
‏در چند سال اخیر هر ساله بیش از یک میلیون خانوار ایرانی در زمان نزدیک به کنکور دچار استرس های شدیدی می شوند و تا زمان اعلام نتایج و حتی پس از آن نیز بازتاب های منفی این فشارها روحی را در زندگی و حتی کار خود احساس می کنند.
‏- همین امر یعنی وجود رقابتی فشرده میان متقاضیان ورود به دانشگاهها موجب شده تا بازار کلاسهای آزاد کنکور و آموزشگاههای آزاد هر سال داغ تر از سال قبل شود و خانواده ها نیز که نگران آینده فرزندانشان هستند راهی جز هزینه کرده برای فرزندانشان به امید کسب رتبه علمی بهتر و جایگاه علمی و به تبع آن و چه اجتماعی بهتر را نداشته باشند. بسیارند خانواده هایی که از هر هزینه ای می زنند تا هزینه کلاس کنکور را فراهم کنند که این امر تنها به دلیل تقاضای بسیار بالای نوجوانان ایرانی برای ورود به دانشگاهها است.
‏از بین 5/1 میلیون داوطلب دانشگاهها، 31% داوطلبان در کلاس های آمادگی کنکور شرکت می کنند که حدوداً 300 هزار نفر می شوند با این توصیف مجموع هزینه های که داوطلبان و خانواده های آنان به جیب آموزشگاههای کنکور می ریزند، رقمی برابر با 144 میلیارد و 147 میلیون تومان است. این یعنی پیش گرفتن اقتصاد کنکور از علم.
‏بیان مسئله :
‏مسأله اینجاست که با وجود تلاشهای مدیران و دبیران با تجربه به ویژه در مقاطع دبیرستان و پیش دانشگاهی در کشور در برگزاری کلاسهای تقویتی دروس اصلی و تخصصی برای دانش آموزان و استفاده از کتابهای تست آیا باز هم نیازی به کلاسهای آزاد می باشد؟
‏لذا با توجه به حجم عظیم متقاضیان ورود به دانشگاهها به موسسات آموزش عالی سالانه، بطور میانگین هفتصد هزار خانواده متقبل هزینه های آموزشگاههای آزاد می شوند و مسأله بعد از این که این هزینه ها نتیجه لازم را به دنبال خواهد داشت؟
‏با توجه به این مسائل پژوهشگر به بررسی تأثیر آموزشگاههای بر میزان موفقیت دانش آموزان دختر بجنوردی می پردازد.
‏اهمیت و ضرورت پژوهش :
‏چون روز بروز به تعداد آموزشگاههای آزاد افزوده می شود و به همین میزان تعداد شرکت کنندگان در این آموزشگاهها هم افزایش می یابد.
‏- این پژوهش به دنبال بررسی ابعاد مختلف (اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی) دانش آموزان در کنکور می باشد و در این زمینه ها اهمیت و ضرورت دارد.
‏- بعد اجتماعی: آسیب های اجتماعی ناشی از عدم قبولی در کنکور
‏- بعد اقتصادی: آسیب های اقتصادی خانواده ها، که هزینه های زیادی برای شهریه های کلاسهای کنکور و جزوات و کتابهای تست فرزندانشان می کنند.
‏- بعد فرهنگی، سیاسی: تبلیغات کاذب و بزرگنمایی آموزشگاههای آزاد و جذب دانش آموزان با وعده های قبولی در دانشگاه با تضمین .
‏اهداف پژوهش :
‏هدف اصلی :
‏- بررسی تأثیر آموزشگاههای آزاد بر میزان موفقیت دانش آموزان دختر بجنورد در ورودی دانشگاهها.
‏اهداف فرعی :
‏- شناسایی رابطه بین عوامل اقتصادی، اجتماعی آموزشگاههای آزاد با میزان موفقیت دانش آموزان دختر بجنوردی در ورودی دانشگاهها.
‏- شناسایی میزان تأثیر آموزشگاههای آزاد در غنی سازی آموزش در بعد کاربردی آن
‏- شناسایی رابطه عوامل تبلیغاتی آموزشگاههای آزاد با میزان گرایش دانش آموزان به آنان.
‏فرضیه های تحقیق :
‏فرضیه اصلی :
‏بین میزان موفقیت دانش آموزان در ورود به دانشگاهها با حضور در آموزشگاههای آزاد رابطه وجود دارد.
‏فرضیه های فرعی:
‏- بین میزان موفقیت دانش آموزان دختر بجنوردی در ورود به دانشگاهها با بعد اقتصادی آموزشگاههای آزاد رابطه وجود دارد.
‏- بین میزان موفقیت دانش آموزان بجنوردی در ورود به دانشگاهها با بعد آموزشگاههای آزاد رابطه وجود دارد.
‏- بین میزان موفقیت دانش آموزان بجنوردی در ورود به دانشگاهها با بعد تبلیغاتی آموزشگاههای آزاد رابطه وجود دارد.
‏تعاریف تئوریک :
‏- آموزشگاههای آزاد: آموزشگاههایی که جدا از مدارس دولتی و بطور خصوصی و آزاد تأسیس و اداره می شوند اما زیر نظر اداره کل آموزش و پرورش می باشند و می بایست مجوزهای لازم را دارا باشند و تمام هزینه های آموزشگاههای از جمله حقوق دبیران و استادان و اجاره ملک و ...
‏از شهریه ای که از دانش آموزان اخذ می شود پرداخت می شود.
‏- موفقیت های دانش آموزان در ورود به دانشگاهها: (موفقیت یعنی رسیدن به هدف)
‏- موفقیت برابر با قبولی در دانشگاههاست که موفقیت برای همه افراد یکسان نیست.
‏ممکن است برای یک فرد فقط قبولی ملاک باشد بدون اهمیت داشتن رشته خاصی یا دانشگاه خاصی و برای فرد دیگری، موفقیت یعنی کسب رتبه تک رقمی در کنکور و یا فقط قبولی در یک رشته .
‏متغیرهای تحقیق :
‏متغیر مستقل: آموزشگاههای آزاد
‏متغیر وابسته : شرایط اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی دانش آموزان
‏متغیر کنترل: دختران شهرستان بجنورد
‏تأثیر آموزشگاههای آزاد (متغیرمستقل) بر میزان موفقیت دانش آموزان (متغیر وابسته) دختران بجنوردی(متغیرکنترل) در ورود به دانشگاهها.
‏فصل دوم
‏بررسی پیشینه پژوهش :
‏کنکور، پدیده ای اجتماعی :
‏زمانی برای دانستن معنای کنکور کافی بود این واژه را در یک فرهنگ لغت جستجو کنیم تا کلمات آشنایی چون فتح کردن، پیروز شدن و... را به عنوان معادل هایی که برای این واژه فرانسوی در نظر گرفته شده دریابیم. اما اکنون دیگر نمی توان همه معانی که کنکور در گستره ادبیات فارسی به خود گرفته را در فرهنگ های لغت و واژه نامه ها یافت. حالا دیگر وقتی از کنکور در جامعه ایرانی سخن می گوییم مفهوم فراتر از تمام معادل های نوشته و نا نوشته را برای شنوندگان تداعی می کنیم.
‏کنکور یک معضل اجتماعی :
‏کنکور دیگر نه فقط یک واژه وارداتی در ادبیات فارسی یا یک ابزار گزینش در نهار آموزش کشورما، بلکه معضلی اجتماعی است که چند سالی است جامعه ما با آن دست به گریبان است.
‏اینکه دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور ما ظرفیت پذیرش تعداد محدودی دانشجو دارد، اینکه کنکور عامل بسیاری از استرس ها و مشکلات روانی جوانان است، اینکه مدتهاست مدارک گرایی بر آموزش عالی کشور ما سایه افکنده است و هر چند حرف های جدیدی نیستند و همه آنها مسایلی هستند که در دهه های اخیر نظام آموزش عالی ایران همواره به آنها مبتلا بوده است اما وقایعی که در سال های اخیر پیرامون مسأله کنکور رخ داده است بیانگر آن است که دیگر آنگونه که در نمای بیرونی به نظر می رسد کنکور و موفقیت در کنکور یک مسأله فردی نیست و به جرأت می توان از آن به عنوان یک معضل اجتماعی نام برد که پیامدهای آن نه تنها فرد شرکت کننده و نهاد آموزش کشور بلکه دیگر گروه ها و نهادهای جامعه را نیز تحت تأثیر قرار می دهد.
‏اما شاید تأثیر کنکور بر هیچ یک از نهادهایی چون اقتصاد، سیاست، قضاوت و قانونگذاری همچون خانواده قابل لمس نباشد.
‏در حال حاضر پیشرفت تحصیلی و دانش تحصیلات عالی فرزندان برای برخی خانواده ها به عامل اصلی بسیاری از فشارهای روانی، اقتصادی، اجتماعی تبدیل شده است.
‏استرس های ناشی از کنکور نه تنها شرکت کنندگان آ‏زمون بلکه افراد دیگر خانواده های آنان را نیز در بر گرفته است. از سوی دیگری از آنجا که بسیاری از این خانواده ها از اقشار آسیب پذیر جامعه هستند و توانایی مالی چندانی ندارند، مسایل اقتصادی ناشی از کنکور فشار زیادی را به آنها تحمیل می کند ولی از آنجا که این راه را تنها شانس برای آینده فرزند خود می دانند تمامی این فشارها را به جان می خرند و تلاش می کنند با تأمین نیازهای وی در این مرحله جای خالی دیگر تضمین هایی که از عهده شان بر نمی آید را پر کنند.
‏کنکور و هزینه های پنهانی :
‏از بین رفتن اعتماد به نفس و ناکامی جوانان مشکلاتی است که می تواند بحران های اجتماعی گسترده ای بیافریند بحران هایی که از دید بسیاری از مسئولان و کارشناسان اجتماعی پنهان مانده است.
‏سرخوردگی های اجتماعی و ناکارآمدی و تنش های درون خانواده زاییده کنکور است اما همه هزینه هایی که خانواده ها برای کنکور فرزندانشان می پردازند این چنین آشکار و قابل لمس نیستند.
‏بسیاری از هزینه هایی که خانواده ها برای کنکور می پردازند را با معیارهای مادی نمی توان سنجید. تحقیقات نشان داده است استرس های ناشی از کنکور بین والدین را نیز تحت تأثیر قرار داده تنش را در محیط خانواده بالا می برد و بر پایداری این نهاد مهم اجتماعی اثرات مخربی بر جا می گذارد.

 

تحقیق بررسی عوامل تاثیر زیستی در بروز سوء مصرف مواد 146 ص

تحقیق بررسی عوامل تاثیر زیستی در بروز سوء مصرف مواد 146 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 132 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏بررسی عوامل تاثیر زیستی در بروز سوء مصرف مواد
‏1
‏فهرست مطالب
‏عنوان ‏مطالب ‏صفحه
‏فصل اول کلیات پژوهش
‏1-1 مقدمه ‏14
‏2-1 بیان مساله ‏16
‏3-1 اهمیت و ضرورت مساله ‏18
‏4-1 اهداف پژوهش ‏20
‏5-1 فرضیه‏‌‏های پژوهش ‏21
‏6-1 تعریف اصطلاحات ‏21
‏الف: تعریف نظری ‏21
‏ب: تعریف عملیاتی ‏21
‏فصل دوم: پیشینه پژوهش
‏- مقدمه‏ ‏25
‏1-2 مباحث نظری‏ ‏25
‏2-2 سوء مصرف مواد یک بیماری مغزی است‏ ‏26
‏3-2 سوء مصرف مواد فقط یک بیماری مغزی نیست‏ ‏27
‏4-2 اصطلاح شناسی‏ ‏29
‏5-2 سوء مصرف و وابستگی به مواد‏ ‏30
‏6-2 اعتیاد‏ ‏30
‏1-6-2 همه‏‌‏گیری شناسی‏ ‏31
‏2-6-2 سبب شناسی‏ ‏32
‏3-6-2 عامل سایکو دینامیک‏ ‏32
‏4-6-2 نظریات رفتاری‏ ‏33
‏5-6-2 وراثت چیست؟‏ ‏34
‏6-6-2 عوامل ژنتیک‏ ‏36
‏7-6-2 عوامل عصبی- شیمیایی‏ ‏36
‏بررسی عوامل تاثیر زیستی در بروز سوء مصرف مواد
‏2
‏8-6-2 ابتلای همزمان‏ ‏37
‏9-6-2 اختلالات شخصیت ضد اجتماعی‏ ‏38
‏10-6-2 افسردگی و خودکشی ‏ ‏38
‏7-2 اختلالات وابسته به الکل‏ ‏39
‏1-7-2 همه‏‌‏گیری شناسی‏ ‏40
‏2-7-2 فعالیت‏‌‏های الکتروفیزیولوژیکی‏ ‏40
‏3-7-2 شیمی حیاتی یا زیست شیمی‏ ‏42
‏4-7-2 آسیب‏‌‏پذیری زیستی نسبت به الکلیسم‏ ‏43
‏5-7-2 عوامل شخصیتی و روان شناختی‏ ‏47
‏6-7-2 درمان و بازپروری‏ ‏49
‏8-2 اختلالات وابسته به آمفتامین (‏یا شبه آمفتامین)‏ ‏50
‏1-8-2 همه گیری شناسی‏ ‏51
‏2-8-2 نوروفارماکولوژی‏ ‏51
‏3-8-2 اختلال سایکوتیک ناشی از آمفتامین‏ ‏52
‏4-8-2 درمان و بازتوانی‏ ‏53
‏9-2 اختلالات وابسته به کافئین‏ ‏54
‏1-9-2 همه گیری شناسی‏ ‏55
‏2-9-2 نوروفارماکولوژی‏ ‏55
‏3-9-2 ژنتیک و مصرف کافئین‏ ‏56
‏4-9-2 کافئین به عنوان یک ماده مورد سوء مصرف‏ ‏56
‏5-9-2 عوارض نامطلوب ‏ ‏57
‏6-9-2 درمان‏ ‏58
‏10-2 اختلالات وابسته به حشیش‏ ‏59
‏1-10-2 همه گیری شناسی‏ ‏60
‏1-1-10-2 شیوع و روندهای اخیر‏ ‏60
‏2-1-10-2 نوروفارماکولوژی‏ ‏61
‏بررسی عوامل تاثیر زیستی در بروز سوء مصرف مواد
‏3
‏3-10-2 اختلال سایکوتیک ناشی از حشیش‏ ‏62
‏4-10-2 اختلال اضطرابی ناشی از حشیش‏ ‏63
‏5-10-2 درمان و بازتوانی‏ ‏63
‏11-2 اختلال وابسته به کوکائین‏ ‏66
‏1-11-2 همه گیری شناسی‏ ‏66
‏2-11-2 هم ابتلائی‏ ‏67
‏3-11-2 سبب شناسی‏ ‏67
‏1-3-11-2 عوامل ژنتیک ‏ ‏67
‏2-3-11-2 عوامل اجتماعی و فرهنگی ‏ ‏68
‏3-3-11-2 یادگیری و شرطی شدن‏ ‏68
‏4-3-11-2 عوامل دارویی‏ ‏69
‏4-11-2 نوروفارماکولوژی‏ ‏69
‏5-11-2 سوء مصرف کوکائین و وابستگی بر آن‏ ‏71
‏6-11-2 اختلال سایکوتیک ناشی از کوکائین ‏ ‏71
‏7-11-2 اختلال خلقی ناشی از کوکائین ‏ ‏72
‏8-11-2 اختلال اضطرابی ناشی از کوکائین ‏ ‏72
‏9-11-2 اثرات نامطلوب ‏ ‏72
‏1-9-11-2 اثرات بر عروق مغزی‏ ‏73
‏2-9-11-2 اثرات قلبی‏ ‏73
‏3-9-11-2 حملات تشنجی‏ ‏74
‏10-11-2 درمان و بازتوانی‏ ‏74
‏12-2 اختلالات وابسته به مواد توهم زا‏ ‏76
‏1-12-2 نوروفارماکولوژی‏ ‏77
‏2-12-2 مصرف داروهای توهم زا‏ ‏77
‏3-12-2 آثار روان شناختی‏ ‏78
‏4-12-2 مکانیزمهای نوروفیزیولوژیکی‏ ‏79
‏بررسی عوامل تاثیر زیستی در بروز سوء مصرف مواد
‏4
‏5-12-2 اختلالات سایکوتیک ناشی از مواد توهم زا‏ ‏80
‏6-12-2 اختلال خلقی ناشی از مواد توهم زا‏ ‏81
‏7-12-2 درمان‏ ‏81
‏13-2 اختلالات مربوط به مواد استنشاقی‏ ‏82
‏1-13-2 نوروفارماکولوژی‏ ‏83
‏2-13-2 اثرات نامطلوب ‏ ‏84
‏3-13-2 درمان‏ ‏85
‏14-2 اختلالات مربوط به نیکوتین‏ ‏85
‏1-14-2 همه گیری شناسی‏ ‏87
‏2-14-2 بیماران روانی‏ ‏88
‏3-14-2 نوروفارماکولوژی‏ ‏88
‏4-14-2 سبب یابی وابستگی به نیکوتین‏ ‏89
‏5-14-2 اثرات نامطلوب ‏ ‏90
‏6-14-2 مزایای بهداشتی ترک سیگار‏ ‏90
‏7-14-2 درمان‏ ‏91
‏1-7-14-2 درمانهای روان شناختی‏ ‏91
‏2-7-14-2 درمانهای روانی- دارویی‏ ‏92
‏15-2 اختلالات مربوط به مواد شبه افیونی (اپیوتید)‏ ‏93
‏1-15-2 همه گیری شناسی‏ ‏95
‏2-15-2 نوروفارماکولوژی‏ ‏96
‏3-15-2 هم ابتلائی‏ ‏97
‏4-15-2 سبب شناسی‏ ‏98
‏1-4-15-2 عوامل روانی- اجتماعی‏ ‏98
‏2-4-15-2 عوامل ژنتیک و زیستی‏ ‏98
‏3-4-15-2 نظریه روانپویشی‏ ‏99
‏16-2 اختلالات مربوط به فن سیکلیدین (یا شبه فن سیکلیدین)‏ ‏100