سیر طبیعی پروژه از ابتدا تا مرحله اجرا 17 ص

سیر طبیعی پروژه از ابتدا تا مرحله اجرا 17 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏بحث اجرایی
‏تهیه طرح و نظارت بر اجرا
‏کارفرما
‏مشاور
‏پیمانکار
‏تامین منابع ما‏لی ‏به عنوان هدف نهایی
‏(سیر طبیعی پروژه از ابتدا تا مرحله اجرا):
‏1-مطالعات مقدماتی (فاز مطالعات اولیه)
‏2-تصویب کلیات طرح
‏3-تامین اعتبار
‏4-انتخاب مهندسین مشاور
‏5-تهیه نقشه های مقدماتی، محاسباتی و اجرایی (فاز طراحی)
‏6-مناقصه، انتخاب پیمانکار و عقد قرارداد
A‏- ‏برای اجرای ‏یک ‏طرح کلیات آن طرح می شود.
‏ملیات طرح مورد نظر می توان مربوط به بیمارستان، مدرسه، دانشگاه، ساختمان مسکونی، سد یا مخزن، تصفیه خانه، راه، پل، جاده و ... باشد.
‏به عنوان مثال اگر بخواهیم از نقطه A‏ تا B‏ یک راه بسازیم یا در مورد مطالعات اولیه آن برای امکان سنجی محلی برای ساخت دانشگاه اقداماتی مد نظر باشد باید آن را مورد بررسی قرا‏ر‏ دهند.
‏این امکان سنجی به چند دسته تقسیم می شود:
‏1-‏مالی و اعتباری. مثل پروژه های نیمه تمام
‏2- منطقه ای (توپوگرافی) مثل ساخت پل یا یک راه
‏3- فرهنگی و سیاسی، از لحاظ موقعیت اجتماعی ساخت یک پروژه در یک مکان خاص
‏4- اقتصادی، مثل برگشت پول یک سد در ظرف سی سال
‏5- فنی، مثل ساخت یک سازه (ساختمان) روی گسل
‏2
‏ذیحساب
B‏- ‏حال پس از تصویب موارد بالا کلیات طرح به ذیحساب منتقل می شود که در سازمان دارایی با توجه به بودجه های ملی بررسی و در مرحله دوم طرح مورد تایید و تصویب نهایی قرار می گیرد.
‏معاون ‏مالی ‏مدیر عامل‏ ‏ ‏ ‏سازمان دارایی
‏بودجه های جاری، ‏درآمدهای جاری، هزینه هی جاری=‏ که ارگان درآمد دارد و هزینه می‏کند.
C‏-‏ در این قسمت که تامین اعتبار می باشد در هر سازمانی که قرار است بودجه ملی مصرف شود شخصی به نام ذیحساب که از وزارت اقتصاد و دارایی و دستور العمل های آن پیروی می کند همراه مدیرعامل و 2 معاون مالی تامین اعتبار می کنند.
‏بنابراین ذیحساب پول تصویب شده در تهران را به پروژه های عمرانی تخصیص می دهد.
‏در این زمان وقتی تصویب شد پروژه با توجه به بودجه ای که برای آن تخصیص داده شده آماده ساخت می گردد (تامین اعتبار)
D‏:‏ انتخاب مهندسین مشاور:
‏(روال): 1-آگهی در روزنامه و دعوت از مشاوران: مشاور با دادن سوابق و جلسه ای که با کارفرما دارد با توجه به امتیازی که کارفرما می دهد مورد تایید قرار می گیرد.
‏2-بررسی اسناد ارزیابی ارائه شده توسط مشاوران و گزینش چند مشاور توانمند
‏3-دعوت از مشاوران گزینش شده جهت شرکت در مناقصه
‏4-برگزای مناقصه و تعیین مشاور برنده که معمولا مناسبترین قیمت هست.
E‏:‏ پس از تعیین مشاور او به تهیه نقشه های مقدماتی، محاسباتی و اجرای می پردازد.= (فاز طراحی)
‏طرح توجیهی را از بررسی نقشه های مقدماتی به کارفرما می دهد و کارفرما پس از تایید به انجام محاسبات دقیق تر می پردازد و آن به نقشه اجرایی می رساند.
F‏:‏ انتخاب پیمانکار:
‏1-آگهی روزنامه و دعوت از پیمانکاران برای آوردن اسناد ارزیابی.
‏2-جلسه بررسی اسناد ارزیابی و گزینش پیمانکاران توانمند که قابلیت اجرا دارند.
‏3-دعوت از پیمانکاران به شرکت در مناقصه و بررسی اسناد مناقصه
‏3
‏(مثل بررسی یک منطقه از لحاظ داشتن آب، برق، شرایط جوی مناسب، منابع ماشین آلاتی به عنوان مثال مناطق مرزی و مدنظر داشتن هزینه ها برای گرفتن مجوز و بررسی معادن نزدیک به کار برای مصالح و حتی میلگرد و در نهایت امن بودن یا ناامنی منطقه از عواملی است که پیمانکار باید در نظر داشته باشد).
‏4-برگزاری مناقطه و تعیین پیمانکار برنده 3 معمولا پایین ترین قیمت هستند.
‏توضیح در مورد شماره 3 این است که در این مرحله باید پیمانکاران چک تضمین شده یا مبلغ نقدی یا 5% کل هزینه که برای حسن انجام تعهدات است که اگر در مناقصه قبول شودذ و از انجام تعهدات منع ورزد این چک تضمین شده ضبط می گردد.
‏تضمین های پیمان:
‏1-تضمین شرکت در مناقصه توسط چک تضمین شده بانکی یا ضمانتنامه بانکی
‏2-ضمانت نامه حسن انجام تعهدات که به صورت 5% رقم کل قرار داد می باشد.
‏3-تضمین اخذ پیش پرداخت که به صورت 8% تحویل زمین و 5/6% تجهیز کارگاه می باشد. (به صورت سفته یا حساب مشترک یا ضامن معتبر ضمانتنامه بانکی مستقیم پرداخت به پیمانکار
‏4-ضمانتنامه کسور وجه الضمان
‏5-حسن انجام کار 10% از هر صورت وضعیت کسر و نزد کارفرما باقی می ماند به مدت یکسال
‏توضیح برای شماره 5 این است که 5%‏ بعد از تحویل موقت و 5% بعد از تحویل قطعی از نزد پیمانکار آزاد می گردد و به جای 80% از وجه حسن انجام کار ضمانتنامه کسور وجه الضمان را پیمانکار به کارفرما می دهد.
‏4
‏چارت سازمانی کارگاه
‏به ترتیب اهمیت
‏مدیر ‏عامل ‏ ‏مدیر پروژه‏ ‏ ‏سرپرست کارگاه
‏....
‏مباشر عملیات حفاری و انفجار
‏مباشر عملیات تزریقی
‏مباشر عملیات بتنی
‏مباشر عملیات خاک
‏مسئول اخذ مجوزها و رفع معارض
‏نگهبانی و حراست
‏کارپردازی و تدارکات
‏حسابداری
‏مسئول دفتر فنی
‏هیئت مدیره باید سهامدار باشند که با جسه ای مدیرعامل را از داخل یا خارج از مجموعه انتخاب می کنند.
‏مدیر پروژه رابطه بین مدیر عامل و سرپرست کارگاه می باشد که می تواند همزمان چند پروژه‏ را مدیریت کند.
‏پیشرفت اجرایی
‏تفویضی
‏سنتی
‏زمان
‏مدیریت به ترتیب از ابتدا و گذشته به صورت سنتی، مشورتی، مشارکتی و یا تعویض می تواند باشد که در مدیریت سنتی به این ترتیب بود که یک نفر مستقیم گیرنده بود و در مدیریت مشاورتی فقط با مشورت مدیریت انجام می شود ولی در نهایت تصمیم نهای با یک نفر بود و در مشارکتی هم بدین صورت بود که چند نفر تصمیم را با هم می گ‏ی‏رند.
‏اگر بخواهیم نمودار پیشرفتی دو نوع مدیریت
‏سنتی و تفویضی را با هم مقایسه کنیم داریم:
‏پس مدیریت به چهار دسته تقسیم می شود:
‏تفویضی
‏مشارکتی
‏مشورتی
‏تعویضی
‏شروط شراکت در مدیریت مشارکتی نیز از اهمیت خاصی برخوردار می باشد که عبارتند از:

 

دانلود مقاله سیر فلسفه در قرون وسطی 21 ص

دانلود مقاله سیر فلسفه در قرون وسطی 21 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 21 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏سیر فلسفه در قرون وسطی‏........................‏.......................................‏.........‏............. &‏ 1
‏سیر فلسفه در قرون وسطی
‏مقدمه
‏از‏ ‏عصر‏ ‏باستان‏ ‏یونانیان‏ ‏به‏ ‏فلسفه‏ ‏پردازی‏ ‏در‏ ‏جهان‏ ‏مشهور‏ ‏بودند‏. ‏زیرا‏ ‏در‏ ‏تمام‏ ‏سالها‏ ‏و‏ ‏قرون‏ ‏آن‏ ‏دوره‏ ‏فیلسوفان‏ ‏زیادی‏ ‏از‏ ‏میانشان‏ ‏سر‏ ‏بر‏ ‏آورده‏ ‏بوند‏ ‏و‏ ‏پایه‏ ‏و‏ ‏اساس‏ ‏فلسفه‏ ‏را‏ ‏ریخته‏ ‏بودند‏. ‏این‏ ‏عامل‏ ‏باعث‏ ‏شده‏ ‏بود‏ ‏تا‏ ‏آکادمی‏ ‏های‏ ‏زیادی‏ ‏از‏ ‏جمله‏ ‏آکادمی‏ ‏معروف‏ ‏افلاطون‏ ‏در‏ ‏آنجا‏ ‏تاسیس‏ ‏شود‏. ‏و‏ ‏در‏ ‏آنها‏ ‏به‏ ‏آموزش‏ ‏علوم‏ ‏آن‏ ‏دوران‏ ‏پرداخته‏ ‏شود‏. ‏همین‏ ‏طور‏ ‏می‏ ‏توان‏ ‏به‏ ‏جرات‏ ‏گفت‏ ‏که‏ ‏آکادمی‏ ‏های‏ ‏یونان‏ ‏سر‏ ‏منشاء‏ ‏فلسفه‏ ‏در‏ ‏خاورمیانه‏ ‏و‏ ‏اروپا‏ ‏شدند‏. ‏درآن‏ ‏دوران‏ ‏به‏ ‏علت‏ ‏عدم‏ ‏وجود‏ ‏امکانات‏ ‏و‏ ‏تکنولوژی‏ ‏برای‏ ‏پژوهش‏ ‏علمی‏ ‏،‏ ‏روش‏ ‏علمی‏ ‏روش‏ ‏قیاس‏ ‏عقلی‏ ‏و‏ ‏منطق‏ ‏بود‏. ‏چون‏ ‏تنها‏ ‏راه‏ ‏معرفت‏ ‏به‏ ‏اشیا‏ ‏از‏ ‏این‏ ‏طریق‏ ‏امکان‏ ‏بود‏. ‏در‏ ‏همین‏ ‏دوران‏ ‏این‏ ‏روش‏ ‏که‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏فلسفه‏ ‏شناخته‏ ‏می‏ ‏شد‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏علم‏ ‏العلوم‏ ‏مشهور‏ ‏شد‏. ‏اما‏ ‏پس‏ ‏از‏ ‏تصرف‏ ‏یونان‏ ‏توسط‏ ‏امپراطوری‏ ‏روم‏ ‏و‏ ‏سپس‏ ‏حمله‏ ‏ی‏ ‏اقوام‏ ‏وحشی‏ " ‏گال‏ " ‏به‏ ‏روم‏ ‏غربی‏ ‏امپراطوری‏ ‏بزرگ‏ ‏از‏ ‏هم‏ ‏پاشید‏ ‏و‏ ‏حکومتهای‏ ‏محلی‏ ‏تشکیل‏ ‏شد‏. ‏و‏ ‏این‏ ‏در‏ ‏حالی‏ ‏بود‏ ‏که‏ ‏مسیحیت‏ ‏و‏ ‏کلیساها‏ ‏گسترش‏ ‏بسیاری‏ ‏یافتند‏. ‏اما‏ ‏در‏ ‏اثر‏ ‏جهالت‏ ‏عده‏ ‏ای‏ ‏از‏ ‏مبلغان‏ ‏مسیحیت‏ ‏و‏ ‏پیروی‏ ‏مردم‏ ‏از‏ ‏آنها‏ ‏به‏ ‏آرامی‏ ‏پرداختن‏ ‏به‏ ‏علم‏ ‏و‏ ‏فلسفه‏ ‏در‏ ‏اروپا‏ ‏به‏ ‏شدت‏ ‏محدود‏ ‏شد‏ ‏و‏ ‏تنها‏ ‏نظام‏ ‏فلسفی‏ ‏پایدار‏ ‏در‏ ‏آن‏ ‏دوران‏ ‏اروپا‏ ‏اندیشه‏ ‏هایی‏ ‏بود‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏کلیسا‏ ‏تدریس‏ ‏می‏ ‏شد‏. ‏به‏ ‏همین‏ ‏دلیل‏ ‏به‏ ‏مرور‏ ‏زمان‏ ‏در‏ ‏جوامع‏ ‏اروپایی‏ ‏خرافات‏ ‏و‏ ‏عقب‏ ‏ماندگی
‏سیر فلسفه در قرون وسطی‏........................‏.......................................‏.........‏............. &‏ 2
‏ ‏چیره‏ ‏شد‏ ‏و‏ ‏عصر‏ ‏تاریکی‏ ‏را‏ ‏شکل‏ ‏داد‏. ‏نفوذ‏ ‏کلیسا‏ ‏در‏ ‏سرزمینهای‏ ‏اروپایی‏ ‏به‏ ‏قدری‏ ‏افزایش‏ ‏یافت‏ ‏که‏ ‏تمامی‏ ‏قوانین‏ ‏جامعه‏ ‏بوسیله‏ ‏ی‏ ‏آن‏ ‏تعیین‏ ‏می‏ ‏شد‏. ‏آنها‏ ‏فکر‏ ‏می‏ ‏کردند‏ ‏کلام‏ ‏مسیحیت‏ ‏باید‏ ‏اساس‏ ‏شناخت‏ ‏جامعه‏ ‏باشد‏ ‏و‏ ‏برای‏ ‏آن‏ ‏کافیست‏. ‏آنها‏ ‏نمی‏ ‏توانستند‏ ‏با‏ ‏برهان‏ ‏عقلی‏ ‏صحت‏ ‏افکار‏ ‏و‏ ‏عقاید‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏توجیه‏ ‏کنند‏ ‏به‏ ‏همین‏ ‏دلیل‏ ‏به‏ ‏مرور‏ ‏زمان‏ ‏به‏ ‏فلسفه‏ ‏روی‏ ‏آوردند‏ ‏و‏ ‏برای‏ ‏اولین‏ ‏بار‏ ‏در‏ ‏قرون‏ ‏وسطی‏ ‏نظامی‏ ‏نسبتا‏ ‏منسجم‏ ‏شکل‏ ‏دادند‏. ‏اولین‏ ‏فردی‏ ‏که‏ ‏برای‏ ‏این‏ ‏کار‏ ‏تلاش‏ ‏کرد‏ " ‏فلوطین‏ " ‏بود‏. ‏او‏ ‏تلاش‏ ‏کرد‏ ‏که‏ ‏فلسفه‏ ‏ی‏ ‏نوافلاطونی‏ ‏را‏ ‏با‏ ‏کلام‏ ‏مسیحیت‏ ‏یکپارچه‏ ‏سازد‏ ‏و‏ ‏آن‏ ‏را‏ ‏با‏ ‏برهان‏ ‏منطقی‏ ‏توجیه‏ ‏کند‏. ‏بعدها‏ ‏کلیسا‏ ‏با‏ ‏اتکا‏ ‏بر‏ ‏همین‏ ‏روش‏ ‏اساس‏ ‏نگرش‏ ‏فلسفی‏ ‏مسیحیت‏ ‏را‏ ‏شکل‏ ‏داد‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏تاریخ‏ ‏فلسفه‏ ‏به‏ ‏نگرش‏ " ‏اسکولاستیسیسم‏ " ( ‏فلسفه‏ ‏ی‏ ‏مدرسی‏) ‏مشهور‏ ‏است‏.
‏عل‏ ‏این‏ ‏نامگذاری‏ ‏این‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏این‏ ‏فلسفه‏ ‏تنها‏ ‏فلسفه‏ ‏ای‏ ‏بود‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏تمام‏ ‏طول‏ ‏قرون‏ ‏وسطی‏ ‏در‏ ‏سرتاسر‏ ‏اروپا‏ ‏در‏ ‏کلیساها‏ ‏تدریس‏ ‏می‏ ‏شد‏ ‏و‏ ‏به‏ ‏همین‏ ‏دلیل‏ ‏آن‏ ‏را‏ ‏درسی‏ ‏می‏ ‏دانستند‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏میان‏ ‏سایر‏ ‏مکاتب‏ ‏از‏ ‏تقدس‏ ‏ویژه‏ ‏ای‏ ‏برخوردار‏ ‏بود‏. ‏امروزه‏ ‏پس‏ ‏از‏ ‏ظهور‏ ‏عصر‏ " ‏رمانتیک‏ " ‏و‏ ‏انتقادات‏ ‏فلاسفه‏ ‏به‏ ‏خصوص‏ ‏فیلسوف‏ ‏آلمانی‏ ‏ایمانوئل‏ ‏کانت‏ ‏این‏ ‏اندیشه‏ ‏دیگر‏ ‏رواج‏ ‏ندارد‏. ‏در‏ ‏عصر‏ ‏رمانتیک‏ ‏مبانی‏ ‏تفکرات‏ ‏ایده‏ ‏آلیستی‏ ‏تغییر‏ ‏بسیار‏ ‏کرد‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏ابتدای‏ ‏آن‏ ‏شاخه‏ ‏ی‏ ‏ایدئالیسم‏ ‏استعلایی‏ ( ‏محدودیت‏ ‏گرا‏) ‏پایه‏ ‏گذاری‏ ‏شد‏ ‏که‏ ‏خود‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏مقوله‏ ‏جای‏ ‏نمی‏ ‏گیرد‏ ‏و‏ ‏جای‏ ‏بحثی‏ ‏دیگر‏ ‏دارد‏. ‏بحث‏ ‏درباره‏ ‏ی‏ ‏تاریخ‏ ‏و‏ ‏تکامل‏ ‏فلسفه‏ ‏ی‏ ‏اسکولاستیسیسم‏ ‏جای‏ ‏تاملات‏ ‏فراوان‏ ‏و‏ ‏نوشتن‏ ‏کتابها‏ ‏دارد‏. ‏هدف‏ ‏من‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏مختصر‏ ‏فقط‏ ‏ذکر‏ ‏مقدمه‏ ‏و‏ ‏کلیتی‏ ‏از‏ ‏جریانهای‏ ‏فلسفی‏ ‏این‏ ‏عصر‏ ‏است‏.

 

سیر تحول تاریخچه زندانها 6ص doc

سیر تحول تاریخچه زندانها 6ص doc

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

2
‏سیر تحول تاریخچه زندانها‏
‏سیر تحول تاریخچه زندانها
سیر تحول زندانهای دنیا
در زمانهای گذشته ، مجازاتها با قساوت و شقاوت اجراء و مجازاتهائی از قبیل زنده به گور کردن - سوزاندن - طعمه حیوان‏ات درنده ساختن - کور کردن و انواع شکنجه های بدنی رواج داشته است .
زندان محلی بوده که متهم را در آنجا نگهداری می کردند تا در روز دادرسی در دادگاه حاضر نمایند . معمولا زندانها در زیر قصرها و یا در قلاع بنا می شد و جایی تاریک و ناسالم بود . زندانیان وضع تأثرا‏نگیز داشته و اکثرا محکومین در زندانها جان می سپردند .
‏روحانیون مذهب مسیح ، اول کسانی بودند که با ابراز تنفر از خونریزی ، خواستار تعدیل مجازات شده و مجازات حبس را به جای کیفر اعدام توصیه کردند و برای اصلاح و تربیت زندانیان اقدام و از زندانها بازدید به عمل ‏آوردند .
در سال ٨١٧ میلادی در مجمع روحانیون مسیحی در رم ، مقررات مربوط به اداره زندانها تصویب و تأکید شد که زندانها باید جنبه اصلاحی و تربیتی داشته باشند و برای نیل به این هدف ، زندانیان باید به روش انفرادی نگهداری شده و به آنان کار دستی آموخته شود . اجازه‏ خواندن کتب مذهبی را داشته و روحانیون در زندانها ، زندانیان را ملاقات و با نصایح سودمند آنان را به راه راست هدایت کنند . در اجرای تصمیمات مذکور در همان سال اولین زندان به روش انفرادی در رم بنا گردید .
در سال ١٢٦٦ میلادی مجمع عمومی روحانیون مسیحی به عنوان ا‏ینکه در روش انفرادی زندانی فرصت تأمل و تفکر را دارد و از تنهائی زجر کشیده و از عمل خود نادم و پشیمان می شود و با تحمل مشقت روان پاک و منزه می گردد اجرای روش مذکور را تأئید و تغییر نام زندانها به ندامتگاه را تأیید کردند .
در سال ١٥٥٧ در لندن قصر متروکی به ن‏ام بریدول BRIDWELL‏ برای نگهداری ولگردان اختصاص یافت . در این زندان کار الزامی و روشهای تربیتی در مورد محکومین اجرا می گردید .
در سال ١٥٩٩ در آمستردام ، زندان خاصی جهت آموزش کار و تربیت مذهبی زندانیان افتتاح و از سال ١٦٠٥ در این زندان روش انفرادی اجرا می گر
2
‏دید .
در سال ١٦٢٣ در ناپل زندانی برای تفکیک زنان از مردان ، اطفال از بزرگسالان به روش انفرادی بنا شد .
در سال ١٦٦٧ در فلورانس دارالتأدیبی جهت تربیت جوانان تأسیس گردید . در سال ١٧٠٣ در رم به امر پاپ کلمان XI‏ زندانی تربیتی جوانان به روش انفرادی به نام « سن م‏یشل » بنا و این جمله در سر آن حک شده است : تبنیه بزهکاران با مجازات بی فایده است بایستی با روش خاص آنان را تربیت کرد . در این زندان ، جوانان پسر کمتر از ٢٠ سال و اطفال طرد شده و در خطر ، به روش انفرادی توأم با کار نگهداری می شدند .
در سال ١٧٣٥ زندانی جهت ن‏گهداری زنان به روش انفرادی در رم افتتاح شد .
در سال ١٧٨٧ در امریکا بنژامین فرانکلین Benjamin franklin‏ که به اروپا مسافرت کرده و با افکار و عقاید هوارد و بنتام آشنا شده بود انجمن زندانها را تشکیل و در سال ١٧٩٠ در فیلادلفی (ایالت پنسیلوانین آمریکا) اولین زند‏ان انفرادی را بنا نمود .
در سال ١٧٩٧ در انگلستان اولین زندان به روش انفرادی افتتاح شد .
اجرای روش انفرادی نتایج اسف انگیز داشت و اغلب زندانیان پس از تحمل چند سال مجازات ، مبتلا به بیماریهای روانی شدند .
در سال ١٨١٦ در ایالت نیویورک زندان ابرن Auburn‏ افتتا‏ح و زندانیان روزها دسته جمعی با هم کار می کردند ولی حق حرف زدن با یکدیگر را نداشتند و شبها بطور انفرادی بسر می بردند .
در سال ١٨١٥ در زندان Sing‏ روش ابرنین (رژیم مختلط) اجرا گردید .زندانیان روزها باهم کار می کردند و شبها بطور انفرادی نگهداری می شدند .
در ف‏رانسه با تصویب قانون ٦ اکتبر ١٧٩١ مجازات حبس در سر ردیف سایر مجازاتها قرار گرفت و در قانون جزای ١٨١٠ سه نوع زندان با اعمال شاقه ، دارالتأدیب و بازداشتگاه پیش بینی شد ولی عملا زندانیان و بازداشتی ها در یک زندان نگهداری می شدند . در سال ١٨٤٠ در یک جزیره استر‏الیا ، روش تدریجی در مورد تبعیدشدگان اجرا گردید.
مفهوم کلمه زندان تحت عنوان یسجن ، امسک ، وقف ، در آیات متعدد قرآن کریم ذکر شده است . در آیه ٣٥ سوره یوسف می فرماید :
ثم بدالهم من بعد ما راوا ال‏ایات لیسجننه حتی حین .
(آنانکه دلائل روشن پاکدامنی و عصمت یوسف را دیدند باز چنین صلاح دانستند که یوسف را چندی زندانی کنند و