طراحی آموزشی فارسی دوم درس فردوسی

طراحی آموزشی فارسی دوم درس فردوسی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 653 کیلوبایت
قیمت: 35000 تومان

دانلود طراحی آموزشی فارسی دوم در 11 جلسه با عنوان درس فردوسی 
این فایل در اواخر بهمن 1402 طراحی شده و دارای بخش های زیر می باشد:
تعیین اهداف
تعیین انتظارات عملکردی
تعیین هدف کلی هر جلسه
تعیین اهداف جزئی هر جلسه 
هر جلسه دارای 2 فعالیت می باشد.
از روش های بارش مغزی، بحث گروهی و پرسش و پاسخ استفاده شده است.
همچنین دارای بخش ارائه ی تکلیف خلاق می باشد. 
در جلسات تدریس نیز به کتاب خوانی و داستان خوانی و تقویت مهارت بیان و شنیداری تاکید شده است. 
(فایل قابل ویرایش می باشد و هر معلم بسته به روش خود می تواند قسمت تدریس را تغییر دهد. )

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت نظام آموزشی چین و نقش معلم در این ساختار

پاورپوینت نظام آموزشی چین و نقش معلم در این ساختار

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 41
حجم فایل: 1199 کیلوبایت
قیمت: 25000 تومان

پاورپوینت آماده ساختار نظام آموزشی چین و نقش و اهمیت معلم در این ساختار شامل 41 اسلاید پاورپوینت با رعایت کلیه اصول نگارشی برگرفته از منابع معتبر. تحقیق با خط bnazanin آماده دانلود می باشد.
فهرست مطالب:
تقسیم بندی نظام های آموزشی
متمرکز
نیمه متمرکز
غیرمتمرکز
محاسن تمرکز
محاسن عدم تمرکز
معایب تمرکز
معایب عدم تمرکز
ساختار نظام آموزشی در چین
آموزش پایه
آموزش مقدماتی
آموزش متوسطه
آموزش عالی
آموزش پیش دبستانی
قوانین آموزشی
مقطع آموزش ابتدایی
آموزش معلم در چین
ساختار آموزشی
سال تحصیلی دانشگاهی
مقاطع آموزشی
جایگاه معلم در نظام آموزشی چین
نتیجه گیری
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دوره آموزشی نظام آراستگی s5

دانلود دوره آموزشی نظام آراستگی s5

فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 65
حجم فایل: 2376 کیلوبایت
قیمت: 28000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 65 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
1
2
دوره آموزشی نظام آراستگی
5 S
3
عناوین و برنامه دوره آموزشی
تعریف 5S
آشنایی با مراحل پیاده سازی 5S
آشنایی با تهیه چک لیستها
کارگاه آموزشی
برگزاری آزمون
تاریخچه 5S
اهداف و مزایای پیاده سازی 5S
دلایل محبوبیت نسبت به آراستگی
عوامل مؤثر در پیاده سازی 5S
موانع پیاده سازی 5S
توصیه هایی جهت پیاده سازی 5S
4
تاریخچه 5 S
5
برای اولین بار پس از جنگ جهانی دوم ژاپنی ها با الگوبرداری از سه نوع از سازمانهای آمریکایی و اروپایی توانستند سیستم 5S را به وجود آورند . - دسته اول : آن دسته از صنایعی بودند که رعایت بهداشت و تمیزی اصول فعالیت آنان بود نظیر صنایع دارویی . - دسته دوم : سازمانهایی که اصول فعالیت آنها بر مبنای نظم و ترتیب و سرعت پاسخگویی استوار بود نظیر کتابخانه ها . - دسته سوم : سازمانهایی که به مباحث انسان ، ماشین ، کار و محیط می پردازند وعدم رعایت الزامات توسط آنها باعث بروز خطرات و ضایعات غیرقابل جبران جانی و مالی و اجتماعی می گردد نظیر خودرو سازی و مهمات سازی .

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پروژه مدیریت آموزشی 108 ص

پروژه مدیریت آموزشی 108 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 80 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏فهرست مطالب
‏عنوان صفحه
‏فصل اول : توانایی تشخیص مفهوم مدیریت و اصول آن
‏اجزاء یا سیستمهای فرعی
‏تداخل سیستمها
‏نیروهای پیوستگی و گسستگی سیستم
‏آشنایی با مفهوم سازمان و انواع آن
‏اجزاء سازمان ‏–‏ نگرش سیستمی
‏سازمان رسمی و کارکرد آن
‏وجوه مشترک سازمانهای رسمی
‏سلسله مراتب و ارتباطات در سازمانهای رسمی
‏سازمان غیر رسمی و کارکرد آن
‏شناسایی مفهوم مدیریت و اصول آن
‏فراگرد مدیریت
‏شناسایی سبک های مدیریتی
‏مدیریت علمی
‏سایر مفروضات اساسی مدیریت علمی
‏مدیریت کلاسیک
‏مدیریت کلاسیک جدید
‏مدیریت صرفاً هدف گرا
‏مدیریت میانه رو
‏مدیریت سایه نما
‏فصل دوم : توانایی تشخیص مفهوم مدیریت آموزشی و کارکردهای آن
‏شناسایی مفهوم آموزش و انواع آن
‏مهمترین شیوه‌های آموزشی
‏2
‏روش علمی و منطقی
‏انواع آموزش
‏آموزش رسمی
‏آموزش غیررسمی
‏آموزش غیر رسمی سازمان نیافته
‏شناسایی ویژگی‌های آموزش‌های فنی و حرفه‌ای
‏استراتژی‌ها :
‏سیاست‌ها :
‏شناسایی نقش آموزش فنی و حرفه‌ای در نظام آموزش کشور
‏ویژگیهای مدیر آموزشی
‏1- مهارت در رهبری و هدایت افراد به ویژه کادر آموزشی
‏2- مهارت در روابط انسانی
‏3- مهارت در برقراری روابط گروهی
‏4- مهارت و ارزشیابی
‏5- مهارت در انتخاب همکاران
‏وظایف مدیران آموزشی
‏فصل سوم : توانایی اجرای مقررات و آئین نامه‌های مؤسسات کارآموزی
‏شناسایی ویژگیهای آموزشگاههای فنی و حرفه‌ای
‏شناسایی قوانین و مقررات تاسیس آموزشگاههای فنی و حرفه‌ای
‏4- توانائی برنامه ریزی و نظارت بر اجرای برنامه‌ها
‏آشنایی با وسایل کمک آموزشی
‏بهره گیری از وسایل کمک آموزشی
‏1- خود را آماده کنید:
‏2- آماده کردن محیط :‌
‏3- کارگاه یا آزمایشگاه را آماده کنید.
‏3
‏4- پیگیری و نتیجه گیری
‏شناسائی اصول تدوین اهداف کلی و جزئی دوره آموزشی
‏شناسائی اصول تحلیل محتوای دوره آموزشی
‏فصل پنجم : توانائی ارزشیابی از دوره‌های آموزشی
‏شناسائی مفهوم ارزشیابی آموزشی و روش‌های آن
‏شناسائی اصول ارزشیابی جامع و فراگیر
‏ارزشیابی و قضاوت بر دو نوع نگرش تقسیم می‌شود:
‏1- ارزشیابی بر اساس شواهد درونی
‏ارزشیابی قبل از برگزاری دورة آموزشی را ارزشیابی تشخیص می‌گویند.
‏2- آزمون در طول برگزاری دوره آموزشی را ارزشیابی تکوینی نیز می‌گویند.
‏3- انجام آزمون در پایان دوره آموزشی:
‏الف ‏–‏ اهداف آموزشی تا چه حد موفق بوده است.
‏ب ‏–‏ ارتقاء به سطوح بالاتر :
‏1- آزمون عملی :
‏شناسائی اصول ارزشیابی در اثر بخشی آموزشی:
‏فصل ششم : توانائی تهیه گزارش‌های مورد نیاز آموزشگاهها
‏شناسائی پایه‌ای اساسی آئین نگارش
‏شناسائی مقررات مکاتبات اداری
‏شناسائی اصول تهیه گزارش‌های مورد نیاز آموزشگاهها
‏فصل هفتم : توانایی برقراری روابط انسانی
‏شناسایی مفهوم ارتباط و عوامل تشکیل دهنده آن
‏شناسایی عوامل موثر ارتباطی
‏شناسایی سدهای ارتباطی
‏فصل هشتم : توانایی نظارت بر امور مالی آموزشگاه
‏آشنایی با اصول مقدماتی حسابداری عمومی
‏5
‏آشنایی با مفاهیم و اصول حسابداری:
‏اصول حسابداری :
‏فصل نهم : توانایی پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و بهداشت کار
‏آشنایی با حوادث شغلی، علل بروز آن و بهداشت محیط کار
‏اهمیت حوادث ناشی از کار
‏علل بروز حوادث شغلی (ناشی از کار)
‏بهداشت محیط کار
‏آشنایی با وسایل ایمنی و بهداشت کار و کاربرد آنها
‏فصل اول : توانایی تشخیص مفهوم مدیریت و اصول آن
‏اجزاء ‏یا سیستمهای فرعی
‏همانطوریکه اشاره شد، هر سیستم شامل اجزاء و عناصر داخلی آن می‏‌‏باشد که ممکن است به صورت عنصری ساده یا سیستمی پیچیده وجود داشته باشد و هر چه سیستم بزرگتر و پیچیده تر باشد، احتمال اینکه واجد عناصر پیچیده‏‌‏تر و بزرگتری باشد وجود دارد و در شرایطی که عناصر یک سیستم به حدی بزرگ و پیچیده باشند که خود یک سیستم بوده باشند، به این سیستمها، سیستم فرعی می‏‌‏گویند. به عنوان مثال، می‏‌‏توان به جایگاه واحدها در ارکان دولت اشاره نمود. به این صورت که در بدنه دولت، هر وزارتخانه سیستم فرعی آن بوده و واحدهای زیر سیستم آن وزارتخانه نیز سیستم فرعی آن بشمار می‏‌‏آیند.
‏در واقع، سیستمهای کوچکتر داخل سیستمهای بزرگ قرار می‏‌‏گیرند و آنان نیز در داخل سیستمهای باز هم بزرگتر تشکیل می‏‌‏یابند. در این وضعیت، سیستمهای کوچکتر را سیستمهای مشمول و سیستمهای بزرگتر را شامل می‏‌‏گویند.
‏تداخل سیستمها
‏در مباحث سیستماتیک، بعضاً ممکن است هر سیستمی در چندین سیستم دیگر و به صورت همزمان قرار داشته باشد. جایگاه و وضعیت یک فرد در سیستمهای خانواده، محل تحصیل، محل کار و، نمونه بارزی از تداخل احتمالی مورد بحث می

 

دانلود مقاله در مورد سیاستهای آموزشی فرانسه 188 ص

دانلود مقاله در مورد سیاستهای آموزشی فرانسه 188 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 214 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏سیاست های ‏آموزشی
‏ساختار آموزشی
‏آموزش پیش ‏دبستانی
‏آموزش پیش ‏دانشگاهی
‏آموزش پایه
‏آموزش ‏ابتدایی
‏آموزش ‏متوسطه
‏نظام آموزش ‏عالی
‏پژوهش و ‏تحقیقات
‏آموزش غیر ‏رسمی
‏آموزش فنی و ‏حرفه ای
‏آموزش ‏استثنایی
‏آموزش ‏معلمان
‏اصول ‏و اهداف آموزشی
‏اولویت های ‏آموزشی
‏دستاوردهای ‏آموزشی
‏طرح ‏های آموزشی
‏معظلات آموزشی
‏اصلاحات ‏آموزشی
‏ارزیابی ‏تحصیلی
1
‏سیاست های ‏آموزشی
‏ساختار آموزشی
‏آموزش پیش ‏دبستانی
‏آموزش پیش ‏دانشگاهی
‏آموزش پایه
‏آموزش ‏ابتدایی
‏آموزش ‏متوسطه
‏نظام آموزش ‏عالی
‏پژوهش و ‏تحقیقات
‏آموزش غیر ‏رسمی
‏آموزش فنی و ‏حرفه ای
‏آموزش ‏استثنایی
‏آموزش ‏معلمان
‏اصول ‏و اهداف آموزشی
‏اولویت های ‏آموزشی
‏دستاوردهای ‏آموزشی
‏طرح ‏های آموزشی
‏معظلات آموزشی
‏اصلاحات ‏آموزشی
‏ارزیابی ‏تحصیلی
1
‏سیاست های ‏آموزشی
‏ساختار آموزشی
‏آموزش پیش ‏دبستانی
‏آموزش پیش ‏دانشگاهی
‏آموزش پایه
‏آموزش ‏ابتدایی
‏آموزش ‏متوسطه
‏نظام آموزش ‏عالی
‏پژوهش و ‏تحقیقات
‏آموزش غیر ‏رسمی
‏آموزش فنی و ‏حرفه ای
‏آموزش ‏استثنایی
‏آموزش ‏معلمان
‏اصول ‏و اهداف آموزشی
‏اولویت های ‏آموزشی
‏دستاوردهای ‏آموزشی
‏طرح ‏های آموزشی
‏معظلات آموزشی
‏اصلاحات ‏آموزشی
‏ارزیابی ‏تحصیلی
1
‏سیاست های ‏آموزشی
‏ساختار آموزشی
‏آموزش پیش ‏دبستانی
‏آموزش پیش ‏دانشگاهی
‏آموزش پایه
‏آموزش ‏ابتدایی
‏آموزش ‏متوسطه
‏نظام آموزش ‏عالی
‏پژوهش و ‏تحقیقات
‏آموزش غیر ‏رسمی
‏آموزش فنی و ‏حرفه ای
‏آموزش ‏استثنایی
‏آموزش ‏معلمان
‏اصول ‏و اهداف آموزشی
‏اولویت های ‏آموزشی
‏دستاوردهای ‏آموزشی
‏طرح ‏های آموزشی
‏معظلات آموزشی
‏اصلاحات ‏آموزشی
‏ارزیابی ‏تحصیلی