استفاده از فناوری برای تسهیل یادگیری و آموزش بهتر در سراسر جهان جنب و جوش می یابد و مشکلات زمانی و مکانی مرتبط با یادگیری سنتی را کاهش می دهد. با وجود مزایای متعدد آن ، حفظ دانش آموزان در سیستم عامل های آنلاین چالش برانگیز است. این مقاله از طریق بررسی ادبیات عوامل تأثیرگذار بر ادامه استفاده از فناوری و نتایج یادگیری ، در مورد ادغام یادگیری آنلاین با جوامع مجازی برای تقویت تعامل دانش آموزان برای به دست آوردن نتایج یادگیری بهتر بحث می کند. در مورد دستورالعمل های اینده بحث شده است ، سازوکار بازخورد که مقدمه ای از قصد ادامه دانش آموزان است ، زمینه های زیادی برای مطالعه در زمینه جامعه مجازی دارد. استفاده از برنامه ها در یادگیری ماشینی و استفاده از سرویس های ابری می تواند سهولت و دسترسی به یادگیری آنلاین را برای کاربران و سازمان ها افزایش دهد.