لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 22 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
مرگ ناگهانی ورزشکاران
پاسخ به این سوالات
شایع ترین علت مرگ ناگهانی ورزشکاران چیست؟
خطر وقوع مرگ ناگهانی در مردان و زنان ورزشکار چگونه است ؟
آیا میزان وقوع مرگ ناگهانی در رشته های م خ تلف ورزشی متفاوت است و در اینصورت در چه رشته های شایعتر است ؟
مرگ ناگهانی در ورزشکاران در چه زمانی بیشتر اتفاق می افتد؟
آیا میزان مرگ ناگهانی ورزشکاران در هنگام استراحت بیشتر اتفاق می افتد یا هنگام مسابقات ؟
علل مهم مرگ ناگهانی در ورزشکاران شامل چه مواردی می باشد؟
علل مهم قلبی و غیر قلبی شایع ایجاد کننده مرگ ناگهانی در ورزشکاران چیست؟
مهم ترین برنامه ها و روش های تشخیصی بیماری های قلبی در ورزشکاران شامل چه مواردی می باشد ؟
مقدمه
سندرم مرگ ناگهانی در ورزشکاران یک رخداد بسیار نامطلوب و متاثر کننده است.
اصولا به مرگ هایی که طی یک ساعت پس از حمله اولیه قلبی به مرگ منتهی میشود مرگ ناگهانی می گویند.
حقایقی در مورد مرگ ناگهانی ورزشکاران
بیش از هفتاد و پنج درصد موارد مرگ ناگهانی ورزشکاران ، مربوط به اختلالات قلبی و عروقی است .
مرگ ناگهانی قلبی در رشته های ، فوتبال ، دومیدانی ، دوچرخه سواری و بسکتبال شایع تر است .
خطر وقوع مرگ ناگهانی در مردان ورزشکار بیش از زنان ورزشکار است .
حقایقی در مورد مرگ ناگهانی ورزشکاران
در بعضی از منابع میزان بروز مرگ ناگهانی در مردان و زنان ورزشکار تفاوت محسوسی از نظر مرگ ناگهانی ذکر نکرده اند .
احتمال بروز آن به هنگام فعالیت فیزیکی بیشتر از زمان استراحت است .
خطر وقوع مرگ ناگهانی در زمان مسابقه به مراتب بیش از هنگام تمرین است .
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 37 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
1
فصل ششم
مدیریت برگزاری مسابقات ورزشی
2
هدف کلی
آشنایی با مدیریت برگزاری مسابقات ورزشی
3
هدفهای رفتاری
آشنایی با نحوه برگزاری یک دوره مسابقه
آشنایی با وظایف کمیته های مختلف یک دوره مسابقه
آشنایی با تقویم ورزشی
4
نحوه برگزاری یک دوره مسابقه
برای برگزاری یک دوره مسابقه ورز شی نیاز به برنامه ریزی دقیق و زمان کافی است . در برگزاری هر دوره مسابقات ورز شی باتوجه به رشته ورزشی ، روش برگزاری ، امکانات و تجهیزات ، منابع انسانی و مالی و تعداد شرکت کنند گان می توان سازمان خاص و مورد نیاز را طراحی کرد .
5
کارهای قبل و بعد از تقاضای میزبانی یک دوره مسابقه
بررسی تسهیلات و امکانات
نیروی انسانی
بودجه و منابع مالی
بررسی زمان
بررسی محیط و شرایط آب و هوایی
حمایت و پیشتیبانی محلی
بررسی سوابق بر گزاری
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 18 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
1
مفهوم پیشگیری از بیماری و سطوح مختلف آن
2
مفهوم پیشگیری
پیشگیری به مفهوم ساده به معنی جلوگیری از بوجود آمدن بیماری قبل از وقوع آن است و ضمناً پیشگیری شامل کلیه اقداماتی می شود که از آنها برای قطع یا آهسته کردن سیر بیماری استفاده میشود
سابقه پیشگیری به قرن 18 میلادی
جیمز لند : مصرف آب میوه و سبزی تازه برای جلوگیری از اسکوربوت
ادوارد جنر در سال 1796 مایع کوبی آبله بنا نهاد
کشف عامل بیماریزای زنده برای بیماریها و اثبات فرضیه میکروبی ایجاد بیماری پایههای محکم پزشکی پیشگیری می باشند
درمان ضد هاری (1883)، واکسن وبا (1892)، پادزهر دیفتری (1894)، واکسن ضد حصبه (1898) و مواد گندزدا و ضد عفونی کننده (1992)
3
مفهوم پیشگیری
مرحله بعدی پیشرفت پزشکی پیشگیری و روشن شدن راههای انتقال بیماری بروس در 1896 رابطه مگس تسه تسه و بیماری خواب و راس در 1898 رابطه بیماری مالاریا و پشه آنوفل و والتر رابطه بین پشه آئدس و تب زرد
گام بعدی تحول در روشهای آزمایشگاهی جهت تشخیص زودرس و غربالگری
پزشکی پیشگیری نوین را علم و هنر ارتقای بهداشت، پیشگیری از بیماری و محدود کردن ناتوانی و بازتوانی میدانند .
رویارویی مشخص بین فرد و متخصص است و نوعی پزشکی مشارکتی است.
مفهوم دیگر پیشگیری جلوگیری از پیشرفت بیماری است و در یک جمله عبارت است از مجموعه اقداماتی از جمله درمان قطعی که پیشرفت بیماری را در هر مرحله که هست، محدود می کند.
4
سطوح پیشگیری
پیشگیری نخستین یا اساسی Primordial prevention
پیشگیری اولیه یا ابتدایی Primary prevention
ارتقای بهداشت و حفاظت اختصاصی )
پیشگیری ثانویه Secondary prevention
(تشخیص زودرس بیماری و درمان صحیح)
پیشگیری ثالثیه Tertiary prevention
(محدود کردن ناتوانی و بازتوانی)
5
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 13 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
قواعد دروس 4 و 5 عربی ( 1 )
کلمات از نظر نوع حروف اصلی به دو دسته تقسیم می شوند : 1- جامد 2- مشتق
اسم جامد : اسمی است که از اصل و ریشه فعل گرفته نشده است .
اسم مشتق : اسمی است که ریشه فعلی داشته باشد .
انواع جامد
1) مصدری : جامدی است که ریشه فعلی ندارد ولی بر انجام شدن کار بدون قید زمان و شخص دلالت می کند . در عربی همه مصدرها جامدند چه مجرد باشند ، چه مزید
مثال : خُروج ، شُکر، ذَهاب و ...
2) غیر مصدری : بعضی از جامد ها مصدر نمی باشند . مثال : حَجَر ، یَد ، قَلَم و...
انواع مشتق
مشتق کلمه ای است که از اصل و ریشه فعل گرفته شده است و 8 نوع می باشد :
1) اسم فاعل
کلمه ای است که بر انجام دهنده کار یا دارنده حالتی دلالت می کند و معادل صفت فاعلی یا اسم فاعل است . مثال : ناصِر ، کاتِب ، قائِم ، فاتِح و ...
روش ساخت اسم فاعل : اسم فاعل در ثلاثی مجرد بر وزن « فاعِل » ساخته می شود . مثال : وَصَلَ واصِل
حال اگر بخواهیم از فعل ثلاثی مزید ، اسم فاعل بسازیم . به این صورت است که حرف مضارعه را برمی داریم و به جای آن میم ضمه دار ( مُـ ) قرار می دهیم و حرف ما قبل آخر را مکسور می کنیم . مثال : مُعَلِم ، مُکتَشِف و...
2) اسم مفعول
اسمی است که بر انجام شدن یا واقع شدن دلالت می کند ، و نشان می دهد کاری بر روی شخصی یا چیزی واقع شده است و معادل صفت مفعولی یا اسم مفعول است . مثال : مَکتوب ، مَنصور، مُختَرَع و...
روش ساخت اسم مفعول : اسم مغعول از ثلاثی مجرد بر وزن « مَفعول » ساخته می شود . مانند : رَسَمَ مَرسوم
و از فعل ثلاثی مزید همچون اسم فاعل ساخته می شود ، با این تفاوت که حرف ما قبل آخر را مفتوح می کنیم . مثال : مُختَرَع ، مُکتَشَف و...
3) اسم زمان و مکان
اسمی است که بر زمان یا مکان انجام کار دلالت می کند و از فعلهای ثلاثی مجرد بر سه وزن ساخته می شود ، که عبارتند از : مَفعَل ، مَفعِل ، مَفعَلَة
مثال : مَکتَب ، مَغرِب ، مَحفَظَة و...
نکته : این وزنها غالبا برای مکان و زمان مشترک به کار برده می شوند ولی در جمله و با توجه به موقعیتش تشخیص می دهیم که اسم مکان است یا زمان . مثال:
کانَ مَقتَلُ الحُسَین ( ع ) فی کَربَلا . ( اسم مکان )
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 13 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
فنون شناختی رفتاری فرزند پروری برای نوجوانان
آموزش مدیریت خانواده
از سال 1960 که مشاهده شد کار با کودک باعث تغییرات خواسته شده نمی شود. نظریه سیستمی نشان داد که باید این تغییرات از والدین شروع شود
PMT نوجوانی رو چه مواردی تکیه می کند.
شناخت باورها وانتظارات والدین از نوجوان
ارتباط با نوجوان
گفتگو با نوجوان
نظارت والدین بر نوجوان
برای آموزش این 4 بعد در شیوه های فرزند پروری والدین را درگیر می کنیم.
اولین اطلاعاتی که باید به والدین داده شود
اطلاعات رشدی: نوجوان در مرحله رشدی نوجوانی تغییرات شناختی، هیجانی، فیزیکی دارد و این تغییرات نوع ارتباط با والد را نیز تحت تاثیر قرار می دهد.
دومین اطلاعات
نقش والدین و تاثیر آنها در شیوه های سازگار یا ناسازگار در نوجوانان
قسمت زیادی ازرفتار نوجوان reaction است و سهم اندکی action.
والدین بیشتر باید رفتارهای خود را اصلاح کنند تا فرزندان بازخورد خوبی داشته باشند.