تحقیق چالشهای فراروی مدیریت منابع انسانی 15 ص ( ورد)

تحقیق چالشهای فراروی مدیریت منابع انسانی 15 ص ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 14 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏عنوان مقاله: چالشهای فراروی مدیریت منابع انسانی
‏چکیده:
‏ امروزه اطلاعات و دانش با زندگی بشر چنان درهم آمیخته شده است که عصر حاضر را عصر اطلاعات نامیده‌اند.طبق گفته آلوین تافلر بی سواد قرن 21،کسانی نخواهند بود که خواندن ونوشتن نمی دانند، بلکه کسانی هستند که نتوانند یاد بگیرند یا یاد دهند. در این شرایط نقش انسان در سازمان و نوع نگاه به او، سهم بسزایی در موفقیت یا شکست سازمان خواهد داشت. در مدیریت علمی تیلور، انسان چیزی جز ابزار کار تلقی نمی شد. با ظهور نهضت روابط انسانی، نوع نگاه به انسان تغییر کرد و به تدریج در کنار منابع مختلف سازمان چون منابع مالی، تکنولوژیک، اطلاعاتی و ... منابع انسانی نیز مطرح شد. اکنون صحبت از سرمایه انسانی است. با آغاز هزاره سوم، هر روز نقش منابع انسانی پررنگ تر شده و اکنون از آن به عنوان تنها عامل کسب مزیت رقابتی پایدار یاد می شود. این امر خصوصا" در اقتصاد دانش امروز بیش از پیش به حقیقت پیوسته است. در مقاله حاضر هدف برآن است تا با تشریح شرایط جدید پیش روی مدیران منابع انسانی در اقتصاد دانشی، نقشها و چالشهای فراروی مدیریت منابع انسانی شناسایی و تصویر نسبتا جامعی از وضعیت مدیریت منابع انسانی در آغاز هزاره سوم ارائه شود.
‏2
‏مقدمه
‏اقتصاد دانشی یا دانش محور شامل کلیه مشاغل، شرکتها و صنایعی می شود که در آن دانش و قابلیتهای افراد به جای قابلیتهای ماشین وتکنولوژی، تعیین کنند? مزیت رقابتی است. پیش بینی شده است از بین 5/19 میلیون شغلی که قرار است بین سالهای 2008-1998 در امریکا ایجاد شود، 1/19 میلیون در بخش خدمات باشد. هر چند که تعداد کارهای دانش مدار ماهیتا" در بخش خدمات بیشتر است، اما بخش تولید نیز با ورود کامپیوتر و ریزپردازشگرها به آن، بیش از گذشته به دانش و قابلیتهای انسانی وابسته شده است. اقتصاد دانشی حاصل تجاری سازی تکنولوژی های اطلاعاتی و ارتباطی است.
‏بسیاری از مشاغل صنعتی و کشاورزی در حال تبدیل شدن به کارهای دانشی هستند. در حال حاضر، بیش از 60 درصد کلیه کارگران امریکا، کارگران دانشی بوده و از هر 10 شغل جدید، 8 شغل مربوط به بخشهای اطلاعات مدار است.
‏ویژگیهای نیروی انسانی در اقتصاد دانش مدار
‏3
‏در ادامه به طور خلاصه به ویژگیهای اقتصاد دانش مدار اشاره می کنیم:
‏1) اقتصاد دانش مدار، اتکای کمتری به تجمیع فیزیکی نیروی کار، مواد اولیه و پول دارد. در گذشته، تجمیع این منابع جهت تولید کالا و ارائه خدمت ضروری بود. اکنون، می‌توان از طریق آنچه که «‌انبوه‌زدایی» (Demassification‏) خوانده می شود، به همان کارآمدی‌ها دست یافت. می توان نیروی کار، مواد اولیه و پول را در حالی که در مناطق مختلف جهان قرار دارند، با یکدیگر ترکیب کرد.
‏2) تکنولوژی امکان تبدیل پدیده های فیزیکی به پدیده های مجازی را فراهم می کند. شرکت مجازی، شرکتی است که فاقد مکان فیزیکی مشخص و کارکنان دائمی بوده و متکی بر روابط قراردادی با توزیع کنندگان و عرضه کنندگان است. تیم ها می توانند از گوشه و کنار جهان، گردهم آیند و با یکدیگر فعالیت کنند، بدون اینکه در زمانی مشخص، در مکان واحدی قرار گیرند. حرکت به سمت مجازی شدن علاوه بر منافعی چون افزایش انعطاف پذیری چالشهای پیچیده ای را نیز به همراه دارد.
‏نحوه رقابت سازمانها در اقتصاد دانش مدار
‏سازمانهای موفق در اقتصاد دانش مدار، باید در 3 سطح مختلف رقابت کنند و بر رقبای خود پیشی بگیرند:
‏1) رقابت در سطح احساس و شناخت (Sensing Plane‏)
‏2) رقابت در سطح متحرک سازی (Mobilizing Plane‏)
‏3) رقابت در سطح عملیاتی(Operating Plane‏)
‏در بالاترین سطح، سازمانها باید به طور مداوم در جستجوی دانشی باشند که منجر به توسعه محصولات و خدمات جدید می شود. سازمانها باید این مهم را از طریق شناسایی منابع تکنولوژی های مطرح و مرتبط، شایستگیها و شناخت مشتریان جدید به انجام برسانند.
‏از آنجا که، سایر سازمانها نیز چنین خواهند کرد، پس یا بطور دقیقتر آن را تفسیر و یا سریعتر بدان دسترسی پیدا کنند. در این حالت دانشی که سایرین نمی توانند آن را کشف کنند، از ارزش واقعی تر و بالاتری برخوردار خواهد شد. این سطح از رقابت، « رقابت در سطح شناخت» نامیده می‌شود و شباهت بسیاری به « پیش بینی» دارد. این سطح نیازمند قابلیتها و شایستگیهایی چون قدرت اکتشاف است. رقابت در سطح شناخت، سازمانها را قادر می سازد تا آینده را بسازند. بعد از اینکه دانش مفید و سودمند شناسایی شد، باید به تحریک درآید تا محصول یا خدمت جدیدی ارائه گردد.
‏5
‏داس، سانتوس و ویلیام سون(2006) معتقدند که شرکتها، آهن ربا یا دانش رباهایی ایجاد می کنند که جزء ساختارهای سازمانی است و دانش را از بخشهای مختلف جذب می کند. بدین منظور شرکتها باید از قابلیتها و شایستگیهای کلیدی ( مجموعه های دانش یکپارچه در درون سازمان که آن را از رقبا متمایز می سازد و برای مشتری، ارزش آفرینی می کند) برخوردار باشند تا بتوانند به مبنایی مؤثر و کارآمد برای گزینش و همگون سازی دست یابند. پیشرو بودن در امر ارائه خدمات و محصولات جدید نیازمند نوآوری است. جهت توسعه سریع محصولات، فرایندها و همچنین برای متناسب کردن راه حلهای مشابه با شرایط متغیر و متحول، شرکتها نیازمند توانمندیهای خلاقانه ای هستند. این سطح از رقابت، « رقابت در سطح متحرک سازی» نامیده شده و نیازمند قابلیتهایی چون کارآفرینی و متحرک سازی است.
‏نهایتا"، در اقتصاد دانش مدار، همانند اقتصاد قدیمی، دانش باید عملیاتی شود تا بتوان محصولات و خدمات جدید ایجاد و توزیع کرد. این سطح سنتی تر رقابت، بسیار خشن تر از سطوح قبلی است، زیرا سازمانها در جستجوی کارآمدیهایی در کل زنجیره ارزش خود هستند. ارتباط بین عرضه‌کنندگان، توزیع کنندگان، مشتریان و سایر عوامل، جهت حذف مراحل غیر ارزش‌زا ضروری است. این سطح از رقابت، « رقابت در سطح عملیاتی» نامیده شده و نیازمند قابلیتهایی چون کارآیی و انعطاف پذیری است.
‏در مجموع، شایستگیها و قابلیتهای مورد نیاز برای رقابت مؤثر در اقتصاد دانش مدار، چیزی را شکل می بخشند که اولریچ (1997) آن را « توانمندیهای سازمانی» می‌نامد. توانمندیهای سازمانی، DNA‏ رقابت پذیری است. همانگونه که فرد برخوردار از یک DNA‏ خوب نظیر هوش، از مزیت بالقوه ای در زندگی برخوردار است، نظیر این نیز در خصوص توانمندیهای سازمانی صادق است. برخورداری از توانمندیها برای موفقیت ضروری است، اما کافی نیست. سازمان ها باید بتوانند این توانمندیها را توسعه بخشند، آنها را بکار گیرند و با فرصتها منطبق سازند. مدیریت منابع انسانی نقش مهمی در ایجاد و توسعه توانمندیهای سازمانی مورد نیاز برای رقابت در اقتصاد دانش مدار ایفا می نماید.
‏فرصتهای پیش روی مدیریت منابع انسانی در اقتصاد دانش مدار
‏دان تاپ اسکات (1996) معتقد است که مدیریت منابع انسانی به طور عام و متخصصان منابع انسانی به طور خاص، باید از شرایط و ویژگیهای منحصر به فردی برخوردار شوند تا بتوانند فرایند تغییر و تحول در سازمان را رهبری کنند. با این حال، در حال حاضر، مدیریت منابع انسانی در ارائه واکنشهای مناسب نسبت به تغییر و تحولات محیطی، بسیار کُند عمل می کند. مشکل اساسی ناشی از آن است که متخصصان منابع انسانی تاکنون فقط به انجام وظایفی چون کارمندیابی، جبران خدمات و ... پرداخته اند. این امر شاید در زمان ثبات و عدم تغییر کارساز و مؤثر بود، اما با ورود انسان به اقتصاد دیجیتال، حرفه منابع انسانی نیازمند احیای خود و استحکام مشارکتها با سایر عوامل موجود در سازمان جهت ایجاد تغییر و تحول در شرکت است.

 

تحقیق چالشهای موجود در حسابداری دولتی 21 ص ( ورد)

تحقیق چالشهای موجود در حسابداری دولتی 21 ص ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 16 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏موضو ع :
‏چالشهای موجود در حسابداری دولتی
‏فهرست مطالب
‏مقدمه:
‏پیشگفتار:
‏اصول حسابداری دولتی
‏حسابداری دولتی در ایران
‏ارتباط حسابداری با حسابداری دولتی و ایران
‏نمودار ارتباط بودجه با حسابداری
‏عدم استفاده از نیروهای متخصص کارآمد و تحلصیل کرده
‏نگاه سنتی به فرآیند حسابداری دولتیو عدم توجه به امرآموزش در حسابداری دولتی
‏مشکلات انسانی
‏مشکلات سازمانی
‏مشکلات ناشی از قوانین و مقررات
‏مشکلات مدیریت اجرایی:
‏2
‏چالشهای موجود در حسابداری دولتی
‏مقدمه:
‏با سپاس فراوان ایزدمنان را که انسان را بوسیله علم و دانش و آموختن از تاریکی و ظلمت به سوی نور و روشنایی هدایت فرمود و لباس زیبای آدمیت را بر تن نارسای او به وسیله دانایی پوشاند و تا انجائیکه فرمود ای انسان توجانشین من در روی زمین هستی. و حمد و سپاس بی عددو بی شماره پروردگاری را که به ما توفیق داد تا با مطالعه عناوین مختلف و منابع زیادی که در این راستا توسط استادان صاحب نظر و اهل دانش به از زمانهای گذشته و حال ارث رسیده به اندازه، درک و فهم و برداشت شخصی و همچنین تجربه چند ساله در فعالیت ها ی مالی اعم از دولتی و یا بخشهای خصوصی مطالبی را بویژه در زمینه حسابداری دولتی در موسسات و زمانها و دستگاه های دولتی تحریر در آورم و انتظار می رود که مورد استفاده خوانندگان و مطالعه کنندگان محترم فقرار گرفته باشد. همچنین اعتقاد ویژه ای بر‏ ‏این دارم که مجموعه تهیه شده عاری از عیب در نحوه مطلب نمی باشد.
‏لذا خوانندگان عزیز کوتاهی این حقیر ار خواند بخشید و اینجانب را مورد لطف و محبت خویش قرار خواهند داد و موجب امتنان خواهد بود که با راهنمایی و پیشنهادات به جا اینجانب را یاری خواهند فرمود. باتشکر احمدی
‏4
‏فهرست مطالب
‏پیش گفتار
‏در چند دهه گذشته، گسترش تکنیکهای جدید حسابداری در تمامی رشته ها و کاربردآن، نوآوری و دگرگونیهای بسیاری را در زمینه های مختلف اقتصاد و بازرگانی پدید آورده است. به خوبی آشکار و پر واضح است که حسابداری دولتی نیز در طی سالهای اخیر پذیرای تحولات مثبتی شده و علاوه به ارائه اطلاعات و ارقام مربوط به عملکرد ها توانست است با بهره گیری از روشهای جدید ، به فرانگری بپردازد. در جهت حرکت سازمانها و دستگاه ها اجرایی و شرکتهای دولت را به نحو مشخصی ترسیم کند.
‏ازسوی دیگر استحکام مبانی مالی، که به تعغبیر حضرت علی (ع) رک حیات و رشته جان ملت محسوب می شود، و از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است و باید با استفاده از جدید ترین یافته های علمی به نحوی مطلوب و منظم برقرار گردد.
‏تحقق این هدف البته نیازمند به کارگیری نیروی انسانی فی ماهر و کارآمد و بهره گیری از روشها و ابزار مناسب می باشد که این امر مسئولیت و رسالت سازمانها و دستگاههای دولتی را درایجاد زمینه های مناسب برای پرورش و تجیهیزکارگزاران و افزایش توانایی های علمی و مهارتهای تخصصی آنان بیش از پیش آشکار می سازد. لذا بررسی و مطالعه و ارائه مطالب در زمینه های حسابداری بویژه در زمینه حسابداری دولتی در دستگاه های اجرائی و دستگاه هائی که به نحوی از بودجه عمومی دولت استفاده می نمایند. سهم بسزایی در تجهیز و اموزشی کلیه دست اندکاران وکارشناسان مالی و بویژه مدیر آگاهی دستگاه های دولتی وکارکنان امور مالی وزارتخانه های و موسسات و شرکتهای دولتی داشته باشد. و بدین امید که چنین حرکتها و موارد و مطالبی بتواند ‏ضمن ترسیم نقاط ضعف سیستمهای موجود سراغاز برای استقرار سیستمهای مطلوب تر باشد در ایران علی رغم توسعه روز افزون وظایف و برنامه های دولت در چند دهه اخیر و ضرورت استقرار یک سیستم اطلاعاتی موثر و مفید درمدیریت مالی سازمانهای دولتی ، حسابداری دولتی تحول و دگرگونی اساسی و قابل ملاحظه ای نداشته است. مطالعه سیر تاریخی حسابداری دولتی در ایران و مقایسه آن با روز تکاملی این رشته در سایر کشور موید این نظر است ناآگاهی مدیران سازمانهای دولتی به نحوه استفاده از گزارشهای مالی در اتخاذ تصمیمات مالی صحیح و به موقع و اداره امور مالی سازمانها مذکور به نحو مطلوب از یک سو و فقدان ارتباط و تفاهم منطقی میان استادان و مدرسان رشته حسابداری دانشگاههای موسسات آموزشی عالی و حسابداری دولتی ارشد ازسوی دیگر از دلایل مهم عقب دگی حسابداری دولتی رویداد است.
‏4
‏بدین ترتیب که دانشگاهیان صاحب نظر در رشته حسابداری که با اصول و روشهای حسابداری دولتی در کشورهای پیشرفته آشنا هستند، به علت عدم آگاهی کامل از سیستم حسابداری وزارتخانه ها و موسسات و شرکتهای دولتی همیشه بر این عقیده بوده اند که آنچه در ایران به عنوان حسابداری دولتی مطرح است بر گرفته از روشهای ‏و دستور العملهایی است که در انها اصول بنیادی و مبانی علمی حسابدرای ملحوظ نگردیده است در حالی که حسابداران ارشد بخش دولتی ما به نظر عدم تبحر و مطالعه کافی در پایه های اصولی حسابداران دولتی و استفاده از نیروهائیکه تحصیلات دانشگاهی حداثل مرتبط وآکادمیک معتقدند آنچه در دانشگاه ها ومراکز آموزشی به عنوان مبانی نظری حسابداری دولتی مطرح می شود صرفاً جنبه نظری دارد و در عمل با عنایت به شرایط خاص و قوانین و مقررات حاکم که در ایران کاربرد موثر ندارد.
‏این میان مطالبی که می توان مطرح کرد به دو گروه تقسیم بندی می شود و در دو جهت گیری و طبقه بندی مختلف تحت عنوان 1- اصول حسابداری دولتی 2- حسابداری دولتی در ایران انعکاس یافته است.
‏1-اصول حسابداری دولتی:
‏مطالبی که تحت عنوان اصول حسابداری دولتی می توان بیان کرد منحصراً در برگیرنده اص4ول و موازین متداول حسابداری دولتی و روشهای اجرائی آن در سازمانهای دولتی برخی کشورهای پیشرفته بوده است و در عمل تطابق و توازن معقولی نیز قوانین و مقررات مالی و محاسباتی کشور نداشته است.

 

تحقیق چالشهای مدریتی خاک 10 ص ( ورد)

تحقیق چالشهای مدریتی خاک 10 ص ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 16 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

538
‏روشهای پیشگیری از اتلاف منابع ملی‏
537
‏ ‏پیشگیری از اتلاف ‏سایر منابع ملی‏
‏چالش‏ ‏ها‏ی‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت منابع خاک ب‏ه ‏عنوان سرما‏ی‏ه مل‏ی‏، ‏با ت‏أ‏ک‏ی‏د‏ ‏بر راهکارها‏ی‏ پ‏ی‏شگ‏ی‏ر‏ی‏ از اتلاف آن
‏چکیده
‏خاک‏ ب‏ه ‏عنوان منبع طبیعی تجدید ناپذیر، سرمایه ملی و بستر حیات در معرض تخریب بسیاری قرار گرفته است. سرعت رشد جمعیت جهان با نسبت ‏8/1‏ درصد در هرسال و متعاقب آن ناآگاهی و‏ ‏عدم مدیریت مناسب با توجه به توزیع نامتعادل منابع خاک در کره زمین، تلاش انسان‏ ‏به ‏منظور دستیابی به انواع مواد غذائی و محصولات کشاورزی، محدودیت موجود در منابع خاک و سرانه زمین و‏…‏ این تخریب و‏ ‏هدر‏ ‏رفت را تشدید نموده است. در کل دنیا، 562 میلیون هکتار از اراضی کشاورزی و 685 میلیون هکتار از زمین های مرتعی تحت تخریب شدید خاک قرار دارند. 75 درصد هدررفت خاک در جهان بر اثر فرسایش آبی، 83 درصد بر اثر فرسایش بادی، 90 درصد تخریب شیمیائی‏ ‏و 60 درصد تخریب فیزیکی بوده که بیشترین تخریب خاک در کشورهای در حال توسعه می باشد. آلودگی خاک ناشی از دفن زائدات شهری ‏–‏ صنعت‏ی‏، شور شدن خاک بر اثر مصرف نامعقول کود ها، شخم‏ ‏های نامناسب زراعی، از دست رفتن جنگل ها و پوشش های گیاهی، نامناسب بودن سیستم های آبیاری و‏…‏ از عوامل عمده تخریب خاک ب‏ه ‏شمار می روند. بیابان زائی در زمین های خشک و‏ ‏نیمه خشک که کشورمان نیز جزو آن‏ ‏ها محسوب می ‏شود‏ ب‏ه ‏وقوع می پیوندد و‏ ‏یکی از پیامدهای‏ ‏هدر رفت خاک ب‏ه ‏شمار می‏ ‏رود.‏ ا‏یران یکی از هفت کشور آسیائی است که بیشترین میزان هدررفت خاک را دارد.‏ ‏20 درصد کاهش قابلیت تولید محصول نیز یکی دیگر از پیامدهای اتلاف منابع خاک در کشور
538
‏روشهای پیشگیری از اتلاف منابع ملی‏
545
‏ ‏پیشگیری از اتلاف ‏سایر منابع ملی‏
‏به شمار می آید‏.
‏در راستای دستیابی به مدیریت پایدار منابع خاک‏ و جلوگیری از اتلاف آن‏ دو استراتژی عمده وجود دارد: 1- احیاء خاک ها و اکوسیستم های تخریب شده 2- بکارگیری تکنولوژی های کشاورزی سازگار و بهسازی آن‏ ‏ها. ب‏ه ‏منظور نیل به این استراتژی ها برخی راهکارهای عملی عبارتند از: الف- جنگل‏ ‏کاری و مدیریت پوشش های گیاهی ب- احیاء خاک های شور، فاقد مواد مغذی و آلوده ج- توسعه روش ها و سیستم‏ ‏های مناسب شخم مثل شخم حفاظتی، بکار گیری مالچ ها و دیگر بقایای گیاهی د- مدیریت تلفیقی کود ها‏,‏ مواد مغذی و استفاده معقولانه از آن‏ ‏ها ذ- استفاده از روش های مناسب حفاظت آب شامل آبیاری قطره‏ ‏ای، نیمه آبی، بازیابی آب و مدیریت سفره آب زیر زمینی ر- بهبود سیستم های زراعی/ تولیدی و ‏…‏.
‏مقدمه
‏جمع‏ی‏ت جهان از 6 ب‏ی‏ل‏ی‏ون نفر در سال 1998 با نسبت 8/1 درصد در هر سال ‏رو به افزا‏ی‏ش است و انتظار م‏ی‏ رود در سال 2025 به 8 ب‏ی‏ل‏ی‏ون ودر سال 2050 به4/9 ب‏ی‏ل‏ی‏ون برسد (Ahlander, 1994)‏.‏ ب‏ی‏شتر‏ی‏ن رشد جمع‏ی‏ت در کشورها‏ی‏ در حال توسعه وجود دارد. م‏ی‏زان ن‏ی‏از ج‏ه‏ان‏ی‏ به غذا در طول‏ ‏ س‏ال‏ ‏ها‏ی‏ 2030-1990 دو برابر شده و انتظار م‏ی‏ رود در کشورها‏ی‏ جهان سوم حدود 5/2 تا 3 برابر افزا‏ی‏ش ‏ی‏ابد‏ (Dailey et al., 1998)‏. ‏با وجود ا‏ی‏ن چالش‏ ‏ها جامعه بشر‏ی‏ ب‏ه ‏منظور تام‏ی‏ن غذا،‏ ‏چ‏رخه‏ ‏ها‏ی‏ زائدات، تام‏ی‏ن آب و... به خاک ن‏ی‏ازمند است که بستر ح‏ی‏ات شمرده شده و تعادل‏ی‏ پو‏ی‏ا با ه‏ی‏دروسفر، اتمسفر و ل‏ی‏توسفر دارد. فعال‏ی‏ت ها‏ی‏ ناپا‏ی‏دار انسان‏ی‏ بر اثر ناآگاه‏ی‏ ‏ی‏ا آگاه‏ی‏ نادرست‏ ‏م‏ی‏ ‏تواند به تخر‏ی‏ب شد‏ی‏د خاک و هدررفت ا‏ی‏ن منبع مل‏ی‏ منته‏ی‏ ‏شود‏. بد‏ی‏ن منظور ارز‏ی‏اب‏ی‏ دق‏ی‏ق منابع خاک با توجه به قابل‏ی‏ت آن و تهد‏ی‏د فشارها
540
‏روشهای پیشگیری از اتلاف منابع ملی‏
539
‏ ‏پیشگیری از اتلاف ‏سایر منابع ملی‏
‏ی‏ طب‏ی‏ع‏ی‏ و انسان‏ی‏ بس‏ی‏ار حائز اهم‏ی‏ت است که در اثر‏ ‏عدم توجه، کاهش ک‏ی‏ف‏ی‏ت آب، تول‏ی‏د و خروج گازها‏ی‏ گلخانه‏ ‏ا‏ی‏ به اتمسفر و گرم شدن جهان‏ی‏ هوا، فقر،‏ ‏سوء تغذ‏ی‏ه، گرسنگ‏ی‏ و مشکلات اقتصاد‏ی‏ از پ‏ی‏امدها‏ی‏ آن است.‏ ‏عل‏ی‏رغم آن، مد‏ی‏ر‏ی‏ت پا‏ی‏دار منابع خاک ب‏ه ‏عنوان سرما‏ی‏ه مل‏ی‏ اغلب با محدود‏ی‏ت ها‏ی‏ بس‏ی‏ار‏ی‏ روبروست و ساختارها‏ی‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ی‏ مورد ن‏ی‏از بد‏ی‏ن منظور به مقدار کم توسعه ‏ی‏افته اند. هدف ا‏ی‏ن مقاله، توص‏ی‏ف منابع خاک ب‏ه ‏عنوان سرما‏ی‏ه مل‏ی‏ و ارزش‏ی‏اب‏ی‏ اهم‏ی‏ت و شدت اتلاف ا‏ی‏ن منابع و عوامل تهد‏ی‏دکننده آن و در نها‏ی‏ت ارائه راهکارهائ‏ی‏ ب‏ه ‏منظور پ‏ی‏شگ‏ی‏ر‏ی‏ از اتلاف منابع خاک ‏ ‏م‏ی‏ باشد.
‏در نت‏ی‏جه افزا‏ی‏ش سر‏ی‏ع جمع‏ی‏ت و محدود‏ی‏ت منابع خاک‏،‏ سرانه ‏زم‏ی‏ن در کشورها‏ی‏ در حال توسعه‏ ‏ب‏ه ‏سرعت کاهش ‏ی‏افته است (جدول 1‏)‏.
‏در کل دنیا، 562 میلیون هکتار از زمین های کشاورزی و 685 میلیون هکتار از اراضی مرتعی تحت تخریب و هدررفت خاک قرار دارند. فرایندهای فیزیکی چون سله بستن، فشرده شدن خاک‏،‏ فرسایش و فرایندهای شیمیائی ‏مانند‏ از بین رفتن مواد غذائی بر اثر اسیدی و شور شدن‏ خاک‏ و فرایندهای بیولوژیک ‏مانند‏ از دست رفتن مواد آلی خاک به همراه سایر عوامل‏ی‏ چون خشکسالی، تغییرات آب و هوائی و ... روند هدررفت این سرمایه ملی را تشدید نموده است (Lal, 2000)‏.
‏با این وجود افزایش فعالیت‏ ‏های کشاورزی ب‏ه ‏منظور تولید محصول‏,‏ فشارهای شدیدی را بر منابع خاک وارد نموده است که در اینجا برخی از عوامل تهدید ناشی از فعالیت ناپایدار کشاورزی‏ ‏اشاره ‏ ‏می گردد:
‏سیستم های نامناسب شخم‏ ‏زمین های زراعی ‏(‏در شیب های تند‏ ‏و خاک های کم عمق) و شخم ‏ز‏مین های حاشیه ای بدلیل‏ ‏کمبود زمین اولیه کشاورزی در برخی مناطق با تراک‏ـــ‏م‏ ‏جمعیت‏ـــــ‏ی‏ ‏زیاد‏ (Cassman and Pingali, 1995)‏ ‏یکی از عوامل تهدید شمرده می شود که از پیامدهای آن، فرسایش خاک است. مناطق جنگلی در حفظ خاک ب
540
‏روشهای پیشگیری از اتلاف منابع ملی‏
545
‏ ‏پیشگیری از اتلاف ‏سایر منابع ملی‏
‏ه ‏عنوان بستر حیات نقش بسیار‏ ‏مفیدی داشته و پیشگیری کننده فرسایش آبی و بادی ‏ا‏ند که‏ ‏در اثر استفاده ناپایدار و تبدیل آن‏ ‏ها ‏به ‏زمین های کشاورزی، روند هدررفت خاک ‏افزایش می یابد‏ که خود پیامدهای فیزیکی و شیمیائی‏.‏ ‏ ‏
‏جدول 1 ‏– ‏ ‏معادلات‏ ‏رگرس‏ی‏ون‏ ‏ب‏ه ‏منظور‏ ‏ پ‏ی‏ش ب‏ی‏ن‏ی‏ ‏ تغ‏یی‏رات‏ ‏ سرانه زم‏ی‏ن در‏ برخی از‏ مناطق‏ ‏کشور ها‏ی‏ جهان ‏سوم (Lal, 2000)‏.
R 2
‏معادله رگرس‏ی‏ون
‏تعداد کشورها
‏منطقه
‏88/0
A= 0/32 e -0/01y
‏7
‏جنوب آس‏ی‏ا
‏92/0
A=0/31 e -0/02y
‏9
‏آ‏س‏ی‏ا‏ی‏ جنوب شرق و چ‏ی‏ن
‏98/0
A=0/63 e -0/02y
‏10
‏خاور م‏ی‏انه
‏99/0
A=0/51 e -0/02y
‏26
‏شبه جزا‏ی‏ر آفر‏ی‏قا
‏99/0
A= 0/41 e -0/02y
‏13
‏امر‏ی‏کا‏ی‏ لات‏ی‏ن
‏58/0
A=0/47 e -0/004y
‏6
‏شرق اروپا
‏ A‏:‏ ‏مساحت به هکتار‏ Y‏: ‏سالها‏ی‏ ب‏ی‏ن 1960‏ ‏و‏ ‏2025
‏ب‏ی‏شتر‏ی‏ ن‏ی‏ز ب‏ه ‏دنبال دارد. ‏75 درصد خاک‏ ‏ها‏ی‏ جهان بر اثر فرسا‏ی‏ش آب‏ی‏، ‏83 درصد بر اثر فرسا‏ی‏ش باد‏ی‏، 90 درصد بر اثر تخر‏ی‏ب ش‏ی‏م‏ی‏ائ‏ی‏ و 60 درصد بر اثر تخر‏ی‏ب ف‏ی‏ز‏ی‏ک‏ی‏ در کشورها‏ی‏ در حال توسعه تلف م‏ی‏ گردند‏ (جدول 2‏)‏.‏ ‏آلودگی ناشی از دفن مواد زائد شهری، صنعتی و انتقال رسوبات و مواد آلی ناشی از شخم های نامناسب بر روی مناطق شیب دار یکی از عوامل دیگر هدررفت خاک‏ ‏هاست.

 

تحقیق چالشهای فناوری اطلاعات در محیط حسابداری 17ص ( ورد)

تحقیق چالشهای فناوری اطلاعات در محیط حسابداری 17ص ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏میزگرد: چالشهای فناوری اطلاعات در ‏محیط حسابداری
30 ‏اردیبهشت 1386 - ‏حسابرس - ‏حسابداران به عنوان مدیران، مشاوران و تامین کنندگان اطلاعات نقشی مهم در به ‏کارگیری فناوری اطلا‌عات در سازمانهای بزرگ و کوچک دارند. حرفه حسابداری نیز در کل، ‏تعهد دارد به تواناییها و شایستگیهای لا‌زم حسابداران حرفه ای در زمینه فناوری ‏اطلا‌عات بپردازد و نشان دهد این طیف از مجموعه فعال محیط کسب و کار، از طریق توسعه ‏مداوم دانش حرفه ای خود، توان آشنایی با پیشرفتهای فناوریهای اطلا‌عات را دارد؛ ‏اگرچه حرفه حسابداری نیز با چالشهای متعددی در زمینه فناوری اطلا‌عات ‏روبروست:
 ‏فناوری اطلا‌عات بر ساختار، کارکرد و مدیریت سازمانها تاثیر می ‏گذارد و تدوین راهبرد تجاری در واحدهای اقتصادی بدون در نظر گرفتن راهبرد فناوری ‏اطلا‌عات میسر نیست. در نتیجه ضروری است طرحریزی تجاری با طرحریزی فناوری اطلا‌عات ‏به صورتی قوام یافته، یکپارچه شوند و کنترلهای مالی و مدیریتی موثر در سیستمهای ‏جدید به وجود آید.
 ‏فناوری اطلا‌عات ماهیت فعالیتهای حسابداری و توجیه ‏اقتصادی آن را دگرگون ساخته است.افزون بر این، تعداد روزافزونی از حسابداران در ‏رشته های مرتبط با فناوری اطلا‌عات سرگرم کارند. بنابراین درک درست حسابداران از ‏بازار خدمات و محصولا‌ت فناوری اطلا‌عات، اثربخشی کار آنها را افزایش می ‏دهد.
 ‏تغییرات فناوری اطلا‌عات بسیار سریع و گسترده است و تاثیر روزافزونی ‏بر واحدهای تجاری در کل و فرایندهای تجاری به طور ویژه دارد. فرایندهای ایجاد، ثبت، ‏پردازش و گزارشگری رخدادهای تجاری هر روز در حال دگرگونی است و نقش و سهم انسان نیز ‏به تبع این دگرگونیها پیوسته در حال تغییر است.
‏مجله حسابرس به منظور آشنا ‏ساختن مخاطبان خود با کوششهایی که برای استفاده موثرتر از فناوری اطلا‌عات در تهیه ‏و ارائه اطلا‌عات اقتصادی و گزارشهای مالی مورد نیاز مدیران صورت می گیرد و طرح ‏مشکلا‌ت و مخاطرات و فرصتهای مربوط، با دست اندرکاران پرتجربه سازمانهای مطرح در ‏قالب یک میزگرد به گفتگو نشست.
‏موضوعهایی که در این میزگرد مورد بحث و تبادل ‏نظر قرار گرفت عبارت بود از:
1- ‏اطلا‌عات حسابداری الزاماً تنها منبع تامین ‏نیازهای اطلا‌عاتی تصمیمگیری نیست. اطلا‌عات حسابداری در تامین نیازهای اطلا‌عاتی ‏مدیران تا چه اندازه اهمیت و کاربرد دارد؟
2-‏سیستمهای اطلا‌عاتی سازوکاری ‏مطمئن برای تولید و تامین پیوسته اطلا‌عات است اما ایجاد چنین سیستمی همیشه چالش ‏برانگیز است. دستیابی به سیستمهای اطلا‌عاتی جامع و کامل تا چه اندازه امکانپذیر ‏است؟
3- ‏سیستم اطلا‌عاتی بدون فناوری اطلا‌عات از کارامدی لا‌زم برخوردار ‏نیست. تامین و به کارگیری فناوری اطلا‌عات نیز کار ساده ای نیست. سازمانها برای ‏تامین اطمینانبخش نرم افزارهای کامپیوتری و تخصصهای فناوری اطلا‌عات و غلبه بر ‏مشکلا‌ت آن با چه گزینه هایی روبرو هستند؟
4- ‏نحوه سازماندهی منابع و نیروی ‏انسانی درگیر در زمینه فناوری اطلا‌عات، بر کارایی و اثربخشی سیستمهای اطلا‌عاتی و
‏کارکرد روان آن در سازمان تاثیر دارد. سازماندهی مناسب برای امکانات فناوری ‏اطلا‌عات چگونه باید باشد؟
‏شرکت کنندگان در میزگرد عبارت بودند از :
 ‏علی کاردر، مشاور مدیرعامل و مدیر طرح بهره برداری از سیستمهای ‏برنامهریزی منابع بنگاه (ERP) ‏در شرکت ملی نفت ایران،
 ‏محمود نظاری، عضو ‏موسس و رئیس هیئت مدیره شرکت کامپیوتری همکاران سیستم،
 ‏مجید طلایی، معاون ‏مالی و اقتصادی شرکت ملی ذوب آهن اصفهان،
 ‏عبدالرحمن ندیمی بوشهری، مشاور ‏اقتصادی بنیاد شهید و امور ایثارگران و رئیس کمیته خدمات مدیریت سازمان ‏حسابرسی.
‏نظاری
‏پیشرفتهای بشر وابسته به نیاز و ضرورت است. ‏در بازار رقابتی، نیاز به هوشمندی تجاری، شرکتها را به سوی سیستمهای اطلا‌عاتی که ‏سنگ‌پایه هوشمندی تجاری است، می‌راند. از طرفی بزرگ شدن و جهانی شدن حوزه جغرافیایی ‏دامنه فعالیتها، ضرورت نظارت و کنترل سیستماتیک، استفاده از زیرساختهای فراگیر و ‏گسترش پیوندهای سازمانی را طلب می‌کند. اما در ایران، بخش خصوصی سهم ناچیزی در ‏اقتصاد ملی دارد و در نتیجه بازار رقابتی نمی‌تواند محرک توسعه سیستمهای اطلا‌عاتی ‏باشد.
‏در بخش عمومی فضا تفاوت دارد. حکومتی قویتر است که شبکه ارتباطی ‏گستردهتری داشته باشد و به کمک آن ارتباط نزدیکتری با مردم برقرار کند که در این ‏صورت سیستمهای اطلا‌عاتی نقش مهمی به عهده خواهند داشت. ایجاد و توسعه زیرساختهای ‏ارتباطی نقطه شروع توسعه ملی است. در ایران که واحدهای اقتصادی نیز در دست دولت است ‏این موضوع اهمیتی دوچـندان پیدا می‌کند. خوشبختانه در پنج شش سال اخیر حرکتهای ‏سودمندی را شاهد بوده‌ایم، گرچه حرکتهای سینوسی رفت و برگشت به شدت به این زیرساخت ‏لطمه زده است. درهرحال، زیرساختهای فناوری اطلا‌عات و ارتباطات اولین لا‌یه نظام ‏جامع اطلا‌عاتی را تشکیل می‌دهد.
‏در لا‌یه دوم، سیستمهای عملیاتی خاص هر ‏سازمان قرار دارد. برای مثال وزارت مسکن و شهرسازی دنبال آن است که دریابد نقشه ‏کلا‌نشهرها چیست، چگونه به مسئله مسکن به عنوان یکی از ضرورتها نگاه کند و چگونه از ‏دیدگاه رفاه ملی در این زمینه سرمایه‌گذاریها را هدایت کند. اینها همه در سیستمهای ‏عملیاتی خاص وزارت مسکن و شهرسازی جواب داده می‌شود و به همین تـرتیـب وظـایـف و ‏ماموریتهای اصلی هر سازمان به وسیله سیستمهای عملیاتی تحت پوشش قرار ‏می‌گیرد.
‏در لا‌یه سوم، سیستمهای پشتیبانی قرار دارد، مثل سیستمهای اداری، ‏مالی و سیستمهای مدیریتی که کمک میکند سازمان عملیات خود را بهتر اداره کند و خدمات
‏مناسبتری ارائه دهد.
‏سیستمهای عملیاتی اهمیت لحظه ای دارند. یعنی اگر یک ‏سازمان بزرگ ارتباط خود را با مشتری برای چند ساعت متوقف کند، ضرر هنگفتی خواهد ‏دید. ولی سیستمهای پشتیبانی نسبت به زمان به اندازه سیستمهای عملیاتی حساس نیستند. ‏برای مثال اگر سیستم صورتحساب با تاخیر و اختلا‌ل کار کند، روابط مشتری دچار توقف و ‏اشکال اساسی نخواهد شد.
‏وقتی به بازار عرضه خدمات فناوری اطلا‌عات نگاه ‏می‌کنیم، میبینیم درگذشته حسابداران مهمترین استفاده کننده این خدمات بودهاند. اما ‏بعد از مدتی با گسترده‌تر شدن دامنه نیاز اطلا‌عاتی شرکتها، مدیران انفورماتیک نقش ‏فعالتری در این بازار برعهده گرفتند و نقش حسابداران در به کارگیری فناوری اطلا‌عات ‏در سازمان کمرنگ شد و برای مدتی نگرش فنی به فناوری اطلا‌عات و ارتباطات بر نگرش ‏تجاری غالب آمد. در توسعه این روند، استفاده از فناوری اطلا‌عات و ارتباطات در ‏سـازمـانها به سطح گسترده‌تری ارتقا پیدا کرد و شرکتها به سیستمهای جامع اطلا‌عات ‏مدیریت گرایش پیدا کردند. آن بخش از حسابداران نیز که گرایش بیشتری به حسابداری ‏مدیریت داشتند و عرصه اطلا‌عات حسابداری را گسترده‌تر از حسابداری مالی می‌دیدند با ‏این جریان همراه شدند واکنون نقش سازنده‌ای را در کنار متخصصان فناوری اطلا‌عات ‏برای توسعه سیستمهای اطلا‌عاتی برعهده دارند.
‏طلا‌یی
‏هدف ‏بنگاههای اقتصادی به طور عمده کسب سود و دستیابی به ارزش افزوده است و به‌طور معمول ‏با استفاده از منابع اقتصادی به تولید محصول یا ارائه خدمات می‌پردازند و هر سازمان ‏بسته به ماموریتی که دارد عملیات و فعالیتهای گوناگونی را برای دستیابی به هدفهای ‏سازمان انجام می‌دهد. اما همه سازمانها برای آن که بتوانند ماموریت خود را درست ‏انجام دهند نیازمند اطلا‌عات مربوط، صحیح و بموقع هستند و سازمان به کمک اطلا‌عات ‏می‌تواند منابع را مدیریت کند، هماهنگ سازد و برای رسیدن به هدفهای تعیین شده، جهت ‏بدهد.
‏در گذشته که امکانات زیادی برای تهیه اطلا‌عات وجود نداشت و محیط ‏اقتصاد و بازار هم فاقد پیچیدگیهای امروز بود، نیازهای اطلا‌عاتی مدیریت به وسیله ‏سیستمهای حسابداری تامین می‌شد. ولی به‌تدریج، با افزایش نیازهای اطلا‌عاتی، ‏سیستمهای اطلا‌عات حسابداری هم توسعه پیدا کرد. اما این توسعه، با تحولا‌تی که در ‏محیط کسب و کار پدید آمد همگام نبود. شرکتها در محیط رقابتی و تحت تاثیر اقتصاد ‏جهانی نیازمند اطلا‌عاتی گسترده‌تر از اطلا‌عات حسابداری بودند. به‌طور همزمان، ‏فناوری اطلا‌عات و ارتباطات نیز پیشرفتهای شگرفی پیدا کرد و زمینه برای گذر از ‏سیستمهای مجزا و محدود حسابداری و ایجاد سیستمهای جامع و یکپارچه اطلا‌عات مدیریت ‏فراهم شد. حسابداران نقش محوری در توسعه سیستمهای اطلا‌عاتی داشته‌اند و روز به روز ‏نیز نقش آنها در به‌کارگیری فناوری اطلا‌عات و ارتباطات و تامین نیازهای اطلا‌عاتی ‏گسترده مدیریت سازمان بیشتر می‌شود. در یک نظرخواهی از مدیران شرکتهایی که از ‏سیستمهای برنامه‌ریزی منابع بنگاه (ERP) ‏بهره‌برداری می‌کردند، آنها چنین تصور ‏داشتند که این سیستم نوعی سیستم حسابداری است و بهره‌برداران اصلی آن حسابدارها ‏هستند.
‏البته، بحث انتخاب، تامین و استقرار سیستمهای کامپیوتری اطلا‌عات ‏مدیریت پیچیدگیهای زیادی دارد که بهتر است درباره آن بیشتر صحبت
‏کنیم.
‏کاردر
‏بدون تردید همه اتفاق نظر داریم که در عصر ‏اطلا‌عات به سر می بریم و همه سازمانها، از واحدهای دولتی که به فعالتیهای تصدی‌گری ‏مشغولند تا بنگاههای اقتصادی اعم از عمومی یا خصوصی، به اطلا‌عات نیازمندند. ‏استفاده‌کنندگان از اطلا‌عات تنها سهامداران نیستند و طیف وسیع ذینفعان، بنگاهها را ‏وادار ساخته است که به سوی توسعه سیستمهای اطلا‌عاتی و ارائه اطلا‌عات دقیق و بموقع ‏حرکت کنند. نیازهای اطلا‌عاتی پس از گذر از یک دوره تاریخی، گسترده شده و از سطح ‏سیستمهای اطلا‌عات مدیریت به سطحی رسیدهاند که نیاز به سیستمهایی مانند سیستمهای ‏برنامه‌ریزی منابع بنگاه (ERP) ‏مطرح شده است.
‏نیاز به گردآوری حجم انبوهی از ‏داده‌ها و طبقه بندی کردن و پردازش سریع آنها و امکان دسترسی به انواع اطلا‌عات که ‏محدوده وظایف سیستمهای اطلا‌عات مدیریت بود همچنان مطرح است، اما اکنون ضرورت ‏یکپارچه‌سازی فرایندهای کسب وکار با سیستمهای اطلا‌عاتی در مقابل بنگاههای اقتصادی ‏قرار گرفته است. تا این اواخر در بحث سیستمهای اطلا‌عاتی توجه به پیشرفتهای فناوری ‏معطوف بود ولی اکنون محور توجه تغییر کرده است و به‌کارگیری فناوری اطلا‌عات و ‏ارتباطات برای مدیریت کردن فرایندهای کسب و کار اهمیت یافته است. موضوع اساسی، ‏استفاده از بهترین تجربهها برای بهبود فرایندهای کسب وکار است.
‏امروز ‏مدلسازی فرایندهای کسب وکارچالشی جدی است و کارشناسان مالی نیاز دارند مهارت و دانش ‏خود را در این زمینه توسعه دهند. پیشرفتهای فناوری و سیستمهای کامپیوتری جدید، ‏قواعد و مدلهای کسب وکار را به خوبی مدیریت می‌کنند و بخشهای بسیار زیادی از ‏فعالیتها و وقایع تجاری بنگاه از جمله رویدادهای مالی به صورت خودکار توسط نرم ‏افزار هدایت و پیگیری می‌شود. سازمانهای مدرن که از سیستمهای کامپیوتری جدید ‏استفاده می‌کنند در زمینه‌های تخصصی از جمله تخصص مالی، به تکنیسین احتیاج دارند و ‏نیاز آنها به متخصصان رده بالا‌ کاهش یافته است. در این سازمانها گروه کوچکی از ‏تحلیلگران در رده بالا‌ی مدیریت قرار دارند که ضمن تجزیه و تحلیل و راهنمایی مدیریت ‏مواظب فرایندهای کسب و کار و بهبود آنها و طراحی مدلهای جدید کسب و ‏کارند.
‏سیستمهای کامپیوتری در محیط بنگاه از نگاه وظیفه ای به نگاه فرایندی ‏تحول پیدا کرده و توجه محوری به تخصصهای منفرد و این که هرکس وظیفه خودش را درست ‏انجام دهد به کل فرایند کسب و کار سوق یافته است. بنابراین متخصصان باید با ‏فرایندهای بنگاه به خوبی آشنا باشند تا بتوانند در شرایط جدید، نقشی کارساز ایفا ‏کنند.
‏بوشهری
‏اصولا‌ً سیستمها براساس ضرورت و نیاز پدید می ‏آیند و همچون ابزار کار شناخته میشوند که هدفشان بهتر اداره شدن یک سازمان یا بخشی ‏از یک سازمان یا بنگاه است، چه به صورت دستی توسط افراد اجرا شود، چه به صورت ‏خودکار با کامپیوتر.
‏در کشور ما از گذشته نسبتاً دور بهموجب قوانین مختلف از ‏جمله قانون تجارت و قانون مالیات، شرکتها ملزم شدهاند دفاتر نگهداری و ترازنامه و ‏سود وزیان تهیه و ارائه کنند. از طرف دیگر صاحبان سهام و سایر ذینفعان نیز ‏فعالیتهای شرکت را مورد توجه قرار داده و به اطلا‌عات به خصوص اطلا‌عات مالی برای

 

تحقیق جهانی شدن و چالشهای فراروی مدیران 17 ص ( ورد)

تحقیق جهانی شدن و چالشهای فراروی مدیران 17 ص ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 21 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

2
‏جهانی شدن و چالشهای فراروی مدیران
‏مقدمه
‏امروزه‏ درحال گذر از جامعه صنعتی و ورود به جامعه اطلاعاتی هستیم. بشر امروز، هزاره سوم را درحالی آغاز کرد که پیشرفتهای اعجاب آور علمی و فنی وی را احاطه کرده است. فناوری اطلاعات بنیانهای جامعه صنعتی را سست کرده تا ستونهای جامعه اطلاعاتی را برپا کند. همانگونه ‏که‏ گذر از عصر کشاورزی و ورود به عصر صنعت، چالشها و مشکلاتی را برای بشر به وجود آورد گام نهادن به عصر اطلاعات نیز برای بشر چالش زا خواهد بود اما این بار بشر می بایست با چالشهای عمیق تر و قدرتمندتر دست و پنجه نرم کند. عصر اطلاعات نیازمند سرعت، انعطاف پذیری، ‏نوآوری‏ و... است و سازمانهای این دوره نیز باید بدین موضوع توجه کنند.
‏تنها‏ عامل موفقیت سازمان در عصر اطلاعات کارکنان و مدیران آن هستند. مدیران این دوره نیازمند هوشمندی، تخصص و دید وسیعتری برای مقابله با چالشهای فراروی خود خواهند بود. در این مقاله سعی شده است تا با شناسایی و تشریح این چالشها، مدیران را هرچه بیشتر با این چالشه‏ا‏ آشنا ساخته و به آنها در رویارویی با این چالشها کمک کند.
‏چالشهای‏ مدیران در قرن 21
‏مجله‏ هاروارد بیزینس ریویو به مناسبت هفتادمین سالگرد انتشار خود، از پنج تن از متفکران و نظریه پردازان مشهور این سوال را پرسیده است که: چه مشکلات و چالشهایی برای ورود به قرن 21 درحال شکل گیری است؟ در پاسخ به این سوال، هیچ کدام از این متفکران، چالشهای ورود به قرن 21 را از نوع چالشهای فنی ندانسته اند. بلکه عمدتاً ابراز کرده اند که این چالشها، از نوع چالشهای فرهنگــــــی است. پیتر دراکر در این مورد می گوید: در مقولات انسانی نظیر امور سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و یا کسب و کار، پیشگویی کاری است بیهوده، چه رسد به اینک
2
‏جهانی شدن و چالشهای فراروی مدیران
‏مقدمه
‏امروزه‏ درحال گذر از جامعه صنعتی و ورود به جامعه اطلاعاتی هستیم. بشر امروز، هزاره سوم را درحالی آغاز کرد که پیشرفتهای اعجاب آور علمی و فنی وی را احاطه کرده است. فناوری اطلاعات بنیانهای جامعه صنعتی را سست کرده تا ستونهای جامعه اطلاعاتی را برپا کند. همانگونه ‏که‏ گذر از عصر کشاورزی و ورود به عصر صنعت، چالشها و مشکلاتی را برای بشر به وجود آورد گام نهادن به عصر اطلاعات نیز برای بشر چالش زا خواهد بود اما این بار بشر می بایست با چالشهای عمیق تر و قدرتمندتر دست و پنجه نرم کند. عصر اطلاعات نیازمند سرعت، انعطاف پذیری، ‏نوآوری‏ و... است و سازمانهای این دوره نیز باید بدین موضوع توجه کنند.
‏تنها‏ عامل موفقیت سازمان در عصر اطلاعات کارکنان و مدیران آن هستند. مدیران این دوره نیازمند هوشمندی، تخصص و دید وسیعتری برای مقابله با چالشهای فراروی خود خواهند بود. در این مقاله سعی شده است تا با شناسایی و تشریح این چالشها، مدیران را هرچه بیشتر با این چالشه‏ا‏ آشنا ساخته و به آنها در رویارویی با این چالشها کمک کند.
‏چالشهای‏ مدیران در قرن 21
‏مجله‏ هاروارد بیزینس ریویو به مناسبت هفتادمین سالگرد انتشار خود، از پنج تن از متفکران و نظریه پردازان مشهور این سوال را پرسیده است که: چه مشکلات و چالشهایی برای ورود به قرن 21 درحال شکل گیری است؟ در پاسخ به این سوال، هیچ کدام از این متفکران، چالشهای ورود به قرن 21 را از نوع چالشهای فنی ندانسته اند. بلکه عمدتاً ابراز کرده اند که این چالشها، از نوع چالشهای فرهنگــــــی است. پیتر دراکر در این مورد می گوید: در مقولات انسانی نظیر امور سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و یا کسب و کار، پیشگویی کاری است بیهوده، چه رسد به اینک
2
‏ه‏ بخواهیم چشم انداز هفتاد یا هشتاد سال آینده را تصور کنیم. می توانیم از طریق گذشته، هم آینده را شناخت و هم برای رویارویی با آن آماده شد.
‏عامل‏ کسب و کار در دو دهه اخیر، به شرطی که جنگی درمیان نباشد و... نه اقتصادی است و نه تکنولوژیک، بلکه این عامل به اثر جمعیت مربوط می شود. مهمترین و اثرگذارترین عامل در کسب و کار، برخلاف چیزی که در چهل سال گذشته گفته شده است، افزایش بی رویه جمعیت نیست، بلکه ‏کاهش‏ فراگیر جمعیت در ژاپن، اروپا و آمریکا است. براساس پیش بینی اتحادیه اروپا، جمعیت 60 میلیونی ایتالیا در پنجاه سال آینده به چهل میلیون و درصد سال آینده به بیست میلیون نفر کاهش خواهدیافت.
‏یکی‏ از راههای حفظ پایگاه رقابتی برای کشورهای گوناگون، تبدیل برتری کمی به برتری کیفی است. معنای دیگر این حرف تلاش نظام یافته برای پرورش کارگران دانشی (KNOWLEDGE WORKER‏)است. البته این یگانه عامل رقابتی در دنیای اقتصاد نخواهدبود اگرچه در بسیاری از صنایع کشوره‏ای‏ پیشرفته، عامل تعیین کننده است.
‏سازمان‏ همواره نیازمند کسب اطلاع درباره رویدادها و شرایط محیط است. اطلاعاتی درمورد مشتریان، فناوریها و رقبای جدید و... باید کسب گردد. فقط با این مجموعه اطلاعات، کسب و کار خواهد توانست منابع و دانش خود را برای حداکثر بهره تخصیص دهد و خود را آماده رویارویی با چالشهای برخاسته از دگرگونیهای ناگهانی در جهان اقتصاد و ماهیت و محتوای دانش کند. توسعه شیوه های صحیح گردآوری و تحلیل اطلاعات بیرونی به طور روزافزونی، چالش عمده کسب و کار و کارشناسان اطلاعات خواهدشد.
3
‏دانش،‏ منابع را متحرک خواهدکرد. کارکنان علمی برخلاف کارگران تولید، مالک ابزارهای تولید هستند. آنها دانش خویش را با خویش جابجا می کنند، بنابراین، می توانند آنها را با خود ببرند. از سوی دیگر، نیازمندیهای علمی سازمانها، پیوسته درحال تغییر است. درنتیجه، در کشور‏های‏ پیشرفته شمار روزافزونی از نیروی کار ارزشمند و با حقوق بالا شامل کسانی خواهندبود که به معنی سنتی نمی توان آنها را اداره کرد. در بسیاری از موارد، نمی توان آنان را از کارکنان سازمانهایی دانست که برای آن کار می کنند، بلکه باید آنها را پیمانکاران، کارشناسان‏،‏ مشاوران، شرکای سازمان قلمداد کرد. شمار روزافزونی از این افراد، خود را به واسطه دانشی که دارند متمایز می کنند، نه به واسطه سازمانی که از آن پول می گیرند. لذا مفهوم نیروی کار پویا (DYNAMIC WORKFORCE‏) نیز دگرگون می شود. محیط رقابتی با ظرافت خاص و با سطح بال‏ایی‏ از عدم اعتماد درحال تغییر است؛ و این به معنی تغییر دائمی استراتژی های رقابتی است. در چنین محیطی به یک روش پویا برای فرموله کردن استراتژی و اجرای آن مورد نیاز است و این خود یکی از چالشهای فراروی مدیران در قرن 21 است.
‏فرموله‏ کردن و اجرای استراتژی، زمانی حالت پویا به خود می گیرد که به عنوان یک فرایند متمرکز تلقی نشود، بلکه جزئی از فرایند مداوم یادگیری به حساب آید؛ به گونه ای که استراتژی های عملیاتی و پشتیبان در امتداد یکدیگـــــر باشند. روند تمرکززدایی در برنامه ریزی ساز