تحقیق آموزش اسکی 16 ص

تحقیق آموزش اسکی 16 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 16 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

1
‏صفحه ی ‏1
‏به نام خداوند بخشنده‏ ی مهربان
2
‏صفحه ی ‏1
‏بخش ‏اول _ ‏آموزشهای ‏مقدماتی‏:
‏با ‏فرارسیدن ‏فصل ‏سرما ‏و ‏بارش ‏برف ‏که ‏در ‏اکثر ‏نقاط ‏کشور ‏پهناور ‏ما ‏ایران ‏در ‏اواخر ‏پاییز رخ ‏میدهد ‏فصل ‏ورزش ‏اسکی ‏هم ‏شروع ‏میشود ‏که ‏در ‏این ‏زمان ‏علاقه ‏مندان ‏زیادی ‏میتوانند‏ ‏با ‏این ‏دنیای ‏سفید ‏رنگ ‏آشنایی ‏بیشتری ‏پیدا ‏کنند.
‏آشنایی ‏های ‏اولیه :‏در ‏دامنه ‏پیست ‏نقطه ‏صاف ‏و ‏خلوتی ‏را ‏بیابید ‏و ‏اسکیهای ‏خود ‏را ‏بپوشید . ‏راست ‏بایستید ‏واسکیها ‏را ‏بطور ‏طبیعی ‏از ‏یکدیگر ‏باز ‏نگه ‏دارید ‏و ‏باتومهای ‏خود ‏را ‏در ‏برف ‏فرو ‏کنید .
‏طرز ‏بدست ‏گرفتن ‏باتومها :‏دستها ‏را ‏از ‏زیر ‏داخل ‏تسمه ‏با ‏توم ‏کنید . ‏دستها ‏را ‏پایین ‏بیاورید ‏بطوریکه ‏در ‏مقابل ‏دسته ‏باتوم‏ ‏قرار ‏گیرد ‏و ‏سپس ‏دسته ‏باتوم ‏را ‏با ‏انتهای ‏تسمه ‏محکم ‏در ‏دست ‏بگیرید .
‏صعود ‏با ‏اسکی :‏قبل ‏از ‏آنکه ‏برای ‏بالا ‏رفتن ‏از ‏پیست ‏از ‏بالابرهای ‏مکانیکی ‏استفاده ‏کنید ‏روش ‏بالا ‏رفتن ‏ا‏ز‏شیب ‏را ‏یاد ‏بگیرید .‏برای ‏بالا ‏رفتن ‏دو ‏شیوه ‏وجود ‏دارد: ‏الف: ‏صعود ‏پله ‏ای ‏ب: ‏صعود ‏جناقی
‏الف : ‏صعود ‏پله ‏ای :‏در ‏این ‏روش ‏اسکیهای ‏خود ‏را ‏موازی ‏با ‏هم ‏و ‏عمود ‏به ‏خط ‏شیب ‏قرار ‏دهید ‏و ‏از ‏پهلوبصورت ‏پله ‏ای ‏بالا ‏روید .
‏ب: ‏صعود ‏جناقی :‏سر ‏اسکیها ‏را ‏از ‏هم ‏دور ‏کنید ‏بنحوی ‏که ‏اسکیها ‏به ‏شکل ‏جناق ‏درآیند . ‏سپس ‏در ‏حالیکه ‏ازباتومها ‏کمک ‏میگیرید ‏یک ‏پا ‏را ‏بلند ‏کنید ‏و ‏آنرا ‏کمی ‏بالا ‏تر ‏فرود ‏آورید .‏سپس ‏به ‏همین ‏ترتیب ‏پای ‏دیگر ‏را ‏بالا
3
‏صفحه ی ‏1
‏بیاورید . ‏صعود ‏جناقی ‏بیشتر ‏در ‏شیبهای ‏تند ‏تا ‏اندازهای ‏خسته ‏کننده ‏است . ‏اگر ‏از ‏این ‏کار ‏خسته ‏شدید ‏میتوانید ‏از ‏روش ‏صعود ‏پله ‏ای ‏استفاده ‏کنید .‏
‏طرز ‏بلند ‏شدن :‏در ‏صورت ‏زمین ‏خوردن ‏به ‏این ‏ترتیب ‏عمل ‏کنید : ‏هر ‏دو ‏اسکی ‏را ‏به ‏موازات ‏یکدیگر ‏و ‏به طور ‏افقی ‏در ‏سراشیبی ‏کوه ‏قرار ‏دهید . ‏سپس ‏باتومها ‏را ‏جفت ‏کنید ‏و ‏با ‏یک ‏دست ‏بالا ‏و ‏با دست ‏دیگر ‏پایین ‏آنها ‏را ‏محکم ‏بگیرید ‏و ‏در ‏برف ‏فرو ‏کنید . ‏به ‏این ‏ترتیب ‏میتوانید ‏براحتی ‏و ‏با حفظ ‏تعادل ‏خود ‏را ‏از ‏زمین ‏بلند ‏شوید .
‏عقب ‏گرد :‏گاهی ‏اوقات ‏ممکن ‏است ‏در ‏حین ‏تمرین ‏، ‏یا ‏بالا ‏رفتن ‏از ‏شیب ‏به ‏نقطه ‏ای ‏برسید ‏یا ‏دروضعیتی ‏گرفتار ‏شوید ‏که ‏پیشروی ‏را ‏ناممکن ‏سازد . ‏در ‏اینگونه ‏مواقع ‏با ‏یاد ‏گرفتن ‏عقبگرد ‏به آسانی ‏میتوانید ‏در ‏جای ‏خود ‏١٨٠ ‏درجه ‏بچرخید ‏و ‏از ‏راهی ‏که ‏آمده ‏اید ‏باز ‏گردید .
‏١-‏ ‏در ‏هنگام ‏عقب ‏گرد ‏اسکیها ‏ی ‏شما ‏باید ‏کاملا ‏بر ‏خط ‏شیب ‏عمود ‏باشند . ‏در ‏حالیکه راست ‏ایستاده ‏اید ‏بدن ‏و ‏صورت ‏خود ‏را ‏کمی ‏رو ‏به ‏دره ‏متمایل ‏کنید ‏تا ‏به ‏آسانی بتوانید ‏باتوم ‏دره ‏را ‏در ‏انتهای ‏اسکی ‏دره ‏و ‏باتوم ‏کوه ‏را ‏در ‏نزدیکی ‏سر ‏اسکی ‏کوه قرار ‏دهید . ‏این ‏حالت ‏برای ‏حرکات ‏بعدی ‏شما ‏ضروریست .
‏٢-‏ ‏سپس ‏آهسته ‏اسکی ‏سمت ‏دره ‏خود ‏را ‏از ‏جلو ‏بالا ‏بیاورید ‏تا ‏انتهای ‏آن ‏در ‏کنار ‏پای دیگر ‏شما ‏در ‏برف ‏فرو ‏رود .
‏٣-‏ ‏سپس ‏انتهای ‏آن ‏را ‏محور ‏قرار ‏دهید ‏و ‏از ‏خارج ‏به ‏جهت ‏مخالف ‏بچرخید .
4
‏صفحه ی ‏1
‏۴- ‏بعد ‏آنرا ‏اهسته ‏روی ‏برف ‏فرود ‏آورید ‏و ‏پس ‏از ‏برقراری ‏تعادل ‏بلافاصله ‏وزن ‏خود ‏را روی ‏آن ‏منتقل ‏کنید .
‏۵- ‏سپس ‏به ‏آسانی ‏میوانید ‏پای ‏دوم ‏خود ‏را ‏بچرخانید ‏و ‏به ‏موازات ‏اسکی ‏اولی ‏قرار ‏دهید .
‏دراپاژ:‏به ‏سر ‏خوردن ‏از ‏پهلو ‏با ‏اسکی ‏دراپاژ ‏گویند . ‏برای ‏فرارگیری ‏دراپاژ ‏روی ‏لبه ‏های ‏اسکی‏ (‏لبه ‏هایی ‏که ‏بطرف ‏کوه ‏است ‏بایستید ) ‏بطور ‏عمود ‏بر ‏خط ‏شیب ‏بایستید . ‏سپس ‏بتدریج ‏ازمیزان ‏فشار ‏زانوها ‏و ‏رانهای ‏به ‏سمت ‏کوه ‏بکاهید ‏، ‏با ‏کم ‏شدن ‏فشار ‏از ‏پهلو ‏شروع ‏به ‏سرخوردن ‏خواهید ‏کرد .‏ حالا ‏دوباره ‏زانوها ‏و ‏رانها ‏را ‏بطرف ‏کوه ‏متمایل ‏کنید . ‏خواهید ‏دید ‏که ‏سرعت ‏شما ‏کاهش ‏یافته و ‏متوقف ‏خواهید ‏شد . ‏با ‏تکرار ‏این ‏حرکات ‏به ‏آرامی ‏به ‏سمت ‏پایین ‏سر ‏خواهید ‏خورد . ‏این عمل ‏را ‏دراپاژ ‏گویند .‏ ‏با ‏شل ‏کردن ‏لبه ‏ها ‏یا ‏فشار ‏آوردن ‏بر ‏آنها ‏میتوانید ‏سرعت ‏خود ‏را ‏به ‏آسانی ‏کم ‏و ‏زیاد ‏کنید .
‏اینکار ‏را ‏آنقدر ‏انجام ‏دهید ‏تا ‏کاملا ‏به ‏آن ‏مسلط ‏شوید ‏، ‏زیرا ‏در ‏موارد ‏اضطراری ‏و ‏درپیستهای ‏پر ‏شیب ‏بدینوسیله ‏مییتوانید ‏خود ‏را ‏به ‏آرامی ‏با ‏پایین ‏شیب ‏برسانید .
‏تمیرین ‏برای ‏دارپاژ :

 

تحقیق ازت 16 ص

تحقیق ازت 16 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 20 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏مقدمه :
‏به دلیل اهمیت ازت در تولیدات کشاورزی، انتخاب عاقلانة نوع و مقدار کود ازته جهت برداشت حداکثر محصول الزا‏می است . ارائه مقدار متناسب ازت نه‏ تنها سبب وصول حداکثر درآمد می گردد، بلکه از تجمع زیادی نیترات در پروفیل خاک جلوگیری می کند و آبشویی را نیز به حداقل میزان ممکن خواهد رسانید .
‏مقدار کود ازته مورد نیاز برای نیل به عملکردهای بهینه با توجه به نوع محصول، خاک، آب و هوا و شرایط زراعی مشخص می گردد . نیاز و زمان مصرف ازت برای گیاهان مختلف، متفاوت است . اغلب نیتروژن موجود درخاک به تدریج به نیترات (NO3)‏ تبدیل می شود . برای کاهش آبشویی نیتروژن سیستم های زراعی و مدیریتی باید NO3‏ ‏اضافی در خاک و قابلیت نفوذ زیر منطقة ریشه را کاهش دهند .
‏هر گاه قدرت تأمین ازت قابل استفاده خاک برای تغذیه گیاهی کافی نباشد، باید ازت قابل استفادة خاک را افزایش داد . برای یک توصیة کودی دقیق باید از میزان عناصر قابل استفادة ‏گیاه مطلع باشیم .‏
‏روشهای تخمین ازت قابل استفاده‏ :
‏این روشها به دو گروه کلی آنالیز خاک و تجزیة بافت گیاه تقسیم می شوند که آنالیز خاک متداول ترین ‏مورد است. اما عیب این روش این است که مقادیر اندازه گیری شده در آزمایشگاه همان مقادیری نیستند که از نقطه نظر تولید محصول دارای اهمیت باشند چرا که میزان عناصر غذایی قابل استفادة گیاه در طول دورة رشد تنها تابع خصوصیات خاک نیست بلکه نوع گیاه، توسعة ریشه، شرایط محیطی و مدیریت مزرعه در آن دخیل است . مشکلاتی در نمونه برداری،
‏ تجزیه و تفسیر نتایج حاصله نیز بوجودمی آید، بنابراین، این روش به تنهایی مفید نیست .
1
‏مقدمه :
‏به دلیل اهمیت ازت در تولیدات کشاورزی، انتخاب عاقلانة نوع و مقدار کود ازته جهت برداشت حداکثر محصول الزا‏می است . ارائه مقدار متناسب ازت نه‏ تنها سبب وصول حداکثر درآمد می گردد، بلکه از تجمع زیادی نیترات در پروفیل خاک جلوگیری می کند و آبشویی را نیز به حداقل میزان ممکن خواهد رسانید .
‏مقدار کود ازته مورد نیاز برای نیل به عملکردهای بهینه با توجه به نوع محصول، خاک، آب و هوا و شرایط زراعی مشخص می گردد . نیاز و زمان مصرف ازت برای گیاهان مختلف، متفاوت است . اغلب نیتروژن موجود درخاک به تدریج به نیترات (NO3)‏ تبدیل می شود . برای کاهش آبشویی نیتروژن سیستم های زراعی و مدیریتی باید NO3‏ ‏اضافی در خاک و قابلیت نفوذ زیر منطقة ریشه را کاهش دهند .
‏هر گاه قدرت تأمین ازت قابل استفاده خاک برای تغذیه گیاهی کافی نباشد، باید ازت قابل استفادة خاک را افزایش داد . برای یک توصیة کودی دقیق باید از میزان عناصر قابل استفادة ‏گیاه مطلع باشیم .‏
‏روشهای تخمین ازت قابل استفاده‏ :
‏این روشها به دو گروه کلی آنالیز خاک و تجزیة بافت گیاه تقسیم می شوند که آنالیز خاک متداول ترین ‏مورد است. اما عیب این روش این است که مقادیر اندازه گیری شده در آزمایشگاه همان مقادیری نیستند که از نقطه نظر تولید محصول دارای اهمیت باشند چرا که میزان عناصر غذایی قابل استفادة گیاه در طول دورة رشد تنها تابع خصوصیات خاک نیست بلکه نوع گیاه، توسعة ریشه، شرایط محیطی و مدیریت مزرعه در آن دخیل است . مشکلاتی در نمونه برداری،
‏ تجزیه و تفسیر نتایج حاصله نیز بوجودمی آید، بنابراین، این روش به تنهایی مفید نیست .
3
‏روشهای آنالیز خاک عبارتند از :
‏1- اندازه گیری مقدار ازت معدنی خاک قبل از کاشت که در اکثر موارد نیترات اندازه گیری شده به دلیل حضور آمونیوم نسبتاً کم است .
‏2- اندازه گیری مقدار نیترا‏ت در نیمرخ خاک به روش بودجه ای ‏:‏ در این روش، مقدارازتی که توسط مقدار معینی محصول برداشت می شود، محاسبه می گردد . این روش همبستگی خوبی را در مورد تعیین نیاز واقعی تضمین نمی کند . زیرا در این روش برای انجام محاسبات باید فرضیات و تخمین های زیادی در نظر گرفته شود .
‏3- تعیین جزء قابل معدنی شدن ازت آلی به روش شیمیایی . اکثر روشهای شیمیایی ازت آمونیومی یا ازت کل را در عصاره خاک اسیدی یا بازی اندازه گیری می کنند . همچنین از طریق جوشاندن یا ‏گذاشتن نمونه های خاک در اتوکلاو ـ که در آب یا محلول نمکهای رقیق شده قرار گرفته اند ـ اندازه گیری صورت می گیرد .
‏4- مقدار بهینه ازت مورد نیاز بر مبنای ظرفیت خاک در تأمین ازت قابل استفاده و کل تعداد ازت برداشت شده توسط گیاه از خاک فرمولی‏ به صورت زیر ارائه گردیده است :
Nf = (Ng-Ns)/Ef
Nf‏ = ‏مقدار کود ازته که باید مصرف شود‏ .
Ng‏ = ‏مقدار ازت گیاه
Ns‏ = ‏مقدار ازتی که توسط گیاه از خاک برداشت می شود .
Ef‏ = ‏بخشی از کود ازته است که توسط گیاه مورد استفاده قرار می گیرد .
‏بزرگتر‏ین محدودیت برای هر یک از فرمولها، ظرفیت قابل معدنی شدن ازت است که در هیچ یک از موقعیتهای مزرعه به طور دقیق نمی توان آنرا تعیین کرد . زیرا معدنی شدن یک فرآیند میکروبی است و مقدار آن درمزرعه تحت تأثیر درجه حرارت، رطوبت و تهویه می باشد . بنابراین برای تخمین میزان
3
‏ازتی که ازطریق معدنی شدن عاید می شود باید تمامی این عوامل را درنظر گرفت .
‏استفاده از میزان ازت گیاه به جای ازت خاک روش دیگری برای تخمین میزان ازت قابل استفاده گیاه است . مقدار نیترات جذب شده توسط گیاه به مقدار ازت قابل استفاده درخاک بستگی دارد . البته تجزیة بافتهای گیاه به شرطی که گیاه در شرایط کمبود شدید نباشد، می تواند تخمین نسبتاً دقیقی از وضعیت تغذیه ای را ارائه دهد .
‏معرفی SPAD‏ :
‏تشخیص زمان کاربرد کود نیتروژن اضافی طی فصل رشد با استفاده از تست بافت معمولی، انجام پذیر است . البته تأخیر چند روزه تا یک هفته بین جمع آوری نمونه های بافت و تکمیل آنالیز شیمیایی، غیرقابل قبول می باشد .

 

تحقیق انقلاب اسلامی 16 ص

تحقیق انقلاب اسلامی 16 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 16 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏انقلاب اسلامی
‏انقلابی در سال ۱۳۵۷ خورشیدی در ایران با شرکت اکثریت مردم، احزاب و روشنفکران ‏ایران‏ انجام پذیرفت. این انقلاب ‏نظام پادشاهی‏ ایران را سرنگون، و پیش‌زمینه‏ٔ‏ روی کار آمدن نظام ‏جمهوری اسلامی‏ به رهبری ‏روح‌الله خمینی‏ در ایران را فراهم کرد. تفکرات و شخصیتهای اسلامی در این انقلاب حضور برجسته ای داشتند. ‏روح‌الله خمینی‏ این انقلاب را ‏انقلاب اسلامی‏ خواند. ‏[۱]‏ این انقلاب با نام ‏انقلاب ۱۳۵۷‏ نیز شناخته میشود.بازه اصلی انقلاب از ‏۲۹ بهمن‏ ‏۱۳۵۶‏ با اولین ‏راهپیمایی‏ عظیم مردم ‏تبریز‏ شروع می‌شود و تا قیام مردم تهران در ‏۲۲ بهمن‏ سال ‏۱۳۵۷‏ به طول مى کشد. پس از آن با تصویب ‏قانون اساسی‏ جدید ‏سید روح الله خمینی‏ به پرنفوذترین رهبر کشور تبدیل می‌شود.‏[‏نیازمند منبع‏]‏ در این میان، پس از آن‌که تظاهرات و اعتصابات مردم کشور را فلج کرده بود، ‏محمدرضا پهلوی‏ به اجبار کشور را ترک کرد (دی ۱۳۵۷) و پس از اعلام بی‌طرفی نظامیان نسبت به درگیری‌های خیابانی، سید روح‌الله خمینی به ایران بازگ‌شت. قیام مردم تهران در ‏۲۲ بهمن‏ سال ‏۱۳۵۷‏ آخرین ضربه‌ای بود که سلسله‏ٔ‏ پهلوی را متلاشی کرد.در رفراندوم دوازده فروردین ۱۳۵۷ زمانی که ایرانیان با اکثریتی قاطع (‏٪‏۹۸‏٫‏۲) در قالب یک همه‌پرسی ملی نظام سلطنتى را نفى و با نوع حکومت جمهوری اسلامی (به عنوان نظام حکومتی آینده) موافقت کردند، پادشاهی ایران رسماً به جمهوری اسلامی ایران تبدیل شد.سلطنت پهلوى معتقد به حفظ رژیم با کمک ارتش و سرویس‌های امنیتی بود؛ انقلاب حکومت سلطنتی را برانداخت و حکومتی دینى برپایه‏ٔ‏ تفسیر خاصی از شیعه به نام ‏ولی فقیه‏ جایگزین نظام قبلى گردید.
2
‏پیشینه و علل
‏انقلاب ۱۳۵۷ ایران بعد از تجربه ‏نهضت مشروطه‏ و ‏کودتای ۲۸ مرداد‏ و به دنبال حوادث ۱۵ خرداد ۱۳۴۲ به وقوع پیوست.
‏۲۸ مرداد ۱۳۳۲
‏کودتای ۲۸ مرداد و تانک سواری مخالفان ‏محمد مصدق
‏نوشتار اصلی: ‏کودتای ۲۸ مرداد
‏بریتانیا‏ پس از کوتاه شدن دست خود از ‏صنعت نفت ایران‏، منابع بسیاری را در منطقه و خصوصاً ‏ایران‏ از دست داده بود، با قطع امید از رسیدن به توافق، وارد مطالعه طرح یک کودتای نظامی شد.
‏۱۶ آذر ۱۳۳۲
‏از مهم‌ترین حرکت‌های ‏سیاسی‏ و دانشجویی در تاریخ ایران، اعتراض دانشجویان در ‏۱۶ آذر‏ ‏۱۳۳۲‏ به ورود معاون رئیس جمهور آمریکا، ‏ریچارد نیکسون‏، به خاک ایران پس از کودتای ۲۸ مرداد بود. دانشجویان دانشکده‌های ‏فنی‏، ‏حقوق و علوم سیاسی‏، ‏علوم‌‏، ‏دندانپزشکی‏، ‏پزشکی‏ و ‏داروسازی‏ در دانشکده‌های خود تظاهراتی علیه رژیم کودتا برپا کردند. روز ‏۱۵ آذر‏ تظاهرات به خارج از دانشگاه کشیده شد و مأموران در زد و خورد با دانشجویان، شماری را مجروح و گروهی را دستگیر و زندانی کردند. این درگیری‌ها منجر به ‏مرگ‏ سه تن از دانشجویان به دست مأموران حکومت ‏پهلوی‏ شد.
‏۲
3
‏ فروردین ۱۳۴۲
‏حمله به ‏مدرسه فیضیه قم‏ در روز ‏۲ فروردین‏ ‏۱۳۴۲ شمسی‏ مطابق با روز درگذشت ‏جعفر صادق‏ (از امامان شیعه) روی داد. پس از این که نظام سلطنتی ‏پهلوی‏ لایحه‏ٔ‏ ‏انجمن‌های ایالتی و ولایتی‏ و نیز ‏لوایح شش‌گانه‏ و ‏انقلاب سفید‏ (شاه و ملت) را مطرح کرد، برخی روحانیون و در رأس آن‌ها آیت‌الله خمینی نسبت به برخی موارد آن هم‌چون حقّ رای دادن زنان که شاه به زنان ایرانی اعطا کرده بود، اعتراض کردند. سید روح‌الله خمینی ‏نوروز‏ سال ۴۲ را ‏عزای عمومی‏ اعلام کرد.
‏۱۵ خرداد۱۳۴۲
‏در سحرگاه ۱۵ خرداد ۱۳۴۲، ‏ماموران امنیتی‏ به خانه سید روح‌الله خمینی در قم حمله کردند و او را که روز پیش از آن در روز عاشورا در مدرسه فیضیه قم، سخنانی بر ضد حکومت گفته‌بود، دستگیر و به زندانی در تهران منتقل کردند. چند ساعت بعد از حادثه گروهی از طرفداران وی در قم به خیابان های تهران و قم ریختند و دست به تظاهرات زدند. در این روز تعدادی از تظاهرکنندگان کشته شدند.
‏۴ آبان ۱۳۴۳
‏سید روح‌الله خمینی در این روز بر ضد تصویب لایحه ‏کاپیتولاسیون‏ در ‏مجلس شورای ملی‏ در شهر ‏قم‏ به سخنرانی پرداخت، وی در این سخنرانی سعی کرد ضمن تبیین نظرات خود در مورد لایحه مذبور خطر آن برای مردم و استقلال و تمامیت ارضی کشور را گوشزد کند.در طی این سخنرانی وی بارها به آمریکا و شخص شاه حمله لفظی کرد.
‏۱۳ آبان ۱۳۴۳
4
‏در پی سخنرانی آیت‌الله خمینی در روز ۴ آبان بر ضدّ تصویب لایحه کاپیتولاسیون، حکومت وقت تصمیم به تبعید وی به ‏ترکیه‏ گرفت، در روز ۱۳ آبان ۱۳۴۳ ماموران ‏ساواک‏ (سازمان امنیت و اطلاعات کشور) آیت‌الله خمینی را در قم دستگیر و با هواپیمای نظامی به ترکیه تبعید کردند.
‏۲۰ مهر ۱۳۵۰
‏جشن‌های ۲۵۰۰ ساله شاهنشاهی ایران‏ در ‏تخت جمشید‏ و با حضور سران و سفرای بسیار از کشورها در ۲۰ مهر ۱۳۵۰ آغاز شد.به عقیده بسیاری از ناظران هدف محمدرضا شاه پهلوی از برگزاری این جشن‌ها، یادآوری قدرت و ابهّت باستانی ایران، به‌رخ‌کشیدن ثبات، امنیت و قدرت فعلی (خصوصاً برای همسایگان ‏عرب‏) و همچنین تاریخ پربار ایران بود.
‏۱۱
‏ اسفند ۱۳۵۳
‏در ۱۱ اسفند ۱۳۵۳ محمدرضا پهلوی دستور تشکیل حزب سراسری و ‏واحد رستاخیز‏ را اعلام کرد، این نخستین بار در تاریخ نوین سیاسی ایران بود که این کشور به روش ‏تک‌حزبی‏ اداره می‌شد.
‏۲۵ اسفند ۱۳۵۴
‏در آخرین روزهای سال ۱۳۵۴ دو ‏مجلس سنا‏ و ملّی طرح تغییر تاریخ هجری به ‏شاهنشاهی‏ را مطرح و تصویب کردند، این امر ظاهراً در راستای ‏سکولاریزه‌کردن‏ حکومت برداشته می‌شد؛ ولی عملاً آتش خشم مخالفین را برافروخت و مخالفت‌هایی را نیز برانگیخت.
‏وقایع سال ۱۳۵۷

 

تحقیق بمباران اتمی هیروشیما 16 ص

تحقیق بمباران اتمی هیروشیما 16 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 31 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏یک ‏اتم ‏، کوچکترین جزء اصلی غیر قابل تقلیل یک ‏سیستم شیمیایی می‌باشد.
‏ریشه لغوی
‏این کلمه ، از کلمه ‏یونانی atomos ‏، غیر قابل ‏تقسیم ، که از a- ‏، بمعنی ‏غیر ‏و tomos‏، بمعنی ‏برش ‏، ساخته شده است. معمولا به معنای اتم‌های شیمیایی یعنی اساسی‌ترین ‏اجزاء مولکول‌ها و ‏مواد ‏ساده می‌باشد.
‏تاریخچه شناسایی اتم
‏مواد متنوعی که روزانه در آزمایش و تجربه با آن روبه ‏رو هستیم، متشکل از اتم‌های گسسته است. وجود چنین ذراتی برای اولین بار توسط ‏فیلسوفان یونانی مانند ‏دموکریتوس (Democritus) ‏، ‏لئوسیپوس (Leucippus) ‏و ‏اپیکورینز (Epicureanism) ‏ولی بدون ارائه یک ‏راه حل واقعی برای اثبات آن ، پیشنهاد شد. سپس این مفهوم مسکوت ماند تا زمانیکه در ‏قرن 18 راجر بسکوویچ (Rudjer Boscovich) ‏آنرا احیاء نمود و بعد از آن توسط جان ‏دالتون (John Dalton) ‏در شیمی بکار برده شد.
‏راجر بوسویچ ‏نظریه ‏خود را بر مبنای ‏مکانیک ‏نیوتنی قرارداد و آنرا در سال 1758 ‏تحت عنوان:
Theoria philosophiae naturalis redacta ad unicam legem virium in natura existentium
‏چاپ نمود.
‏1
‏یک ‏اتم ‏، کوچکترین جزء اصلی غیر قابل تقلیل یک ‏سیستم شیمیایی می‌باشد.
‏ریشه لغوی
‏این کلمه ، از کلمه ‏یونانی atomos ‏، غیر قابل ‏تقسیم ، که از a- ‏، بمعنی ‏غیر ‏و tomos‏، بمعنی ‏برش ‏، ساخته شده است. معمولا به معنای اتم‌های شیمیایی یعنی اساسی‌ترین ‏اجزاء مولکول‌ها و ‏مواد ‏ساده می‌باشد.
‏تاریخچه شناسایی اتم
‏مواد متنوعی که روزانه در آزمایش و تجربه با آن روبه ‏رو هستیم، متشکل از اتم‌های گسسته است. وجود چنین ذراتی برای اولین بار توسط ‏فیلسوفان یونانی مانند ‏دموکریتوس (Democritus) ‏، ‏لئوسیپوس (Leucippus) ‏و ‏اپیکورینز (Epicureanism) ‏ولی بدون ارائه یک ‏راه حل واقعی برای اثبات آن ، پیشنهاد شد. سپس این مفهوم مسکوت ماند تا زمانیکه در ‏قرن 18 راجر بسکوویچ (Rudjer Boscovich) ‏آنرا احیاء نمود و بعد از آن توسط جان ‏دالتون (John Dalton) ‏در شیمی بکار برده شد.
‏راجر بوسویچ ‏نظریه ‏خود را بر مبنای ‏مکانیک ‏نیوتنی قرارداد و آنرا در سال 1758 ‏تحت عنوان:
Theoria philosophiae naturalis redacta ad unicam legem virium in natura existentium
‏چاپ نمود.
‏1
‏یک ‏اتم ‏، کوچکترین جزء اصلی غیر قابل تقلیل یک ‏سیستم شیمیایی می‌باشد.
‏ریشه لغوی
‏این کلمه ، از کلمه ‏یونانی atomos ‏، غیر قابل ‏تقسیم ، که از a- ‏، بمعنی ‏غیر ‏و tomos‏، بمعنی ‏برش ‏، ساخته شده است. معمولا به معنای اتم‌های شیمیایی یعنی اساسی‌ترین ‏اجزاء مولکول‌ها و ‏مواد ‏ساده می‌باشد.
‏تاریخچه شناسایی اتم
‏مواد متنوعی که روزانه در آزمایش و تجربه با آن روبه ‏رو هستیم، متشکل از اتم‌های گسسته است. وجود چنین ذراتی برای اولین بار توسط ‏فیلسوفان یونانی مانند ‏دموکریتوس (Democritus) ‏، ‏لئوسیپوس (Leucippus) ‏و ‏اپیکورینز (Epicureanism) ‏ولی بدون ارائه یک ‏راه حل واقعی برای اثبات آن ، پیشنهاد شد. سپس این مفهوم مسکوت ماند تا زمانیکه در ‏قرن 18 راجر بسکوویچ (Rudjer Boscovich) ‏آنرا احیاء نمود و بعد از آن توسط جان ‏دالتون (John Dalton) ‏در شیمی بکار برده شد.
‏راجر بوسویچ ‏نظریه ‏خود را بر مبنای ‏مکانیک ‏نیوتنی قرارداد و آنرا در سال 1758 ‏تحت عنوان:
Theoria philosophiae naturalis redacta ad unicam legem virium in natura existentium
‏چاپ نمود.
‏1
‏یک ‏اتم ‏، کوچکترین جزء اصلی غیر قابل تقلیل یک ‏سیستم شیمیایی می‌باشد.
‏ریشه لغوی
‏این کلمه ، از کلمه ‏یونانی atomos ‏، غیر قابل ‏تقسیم ، که از a- ‏، بمعنی ‏غیر ‏و tomos‏، بمعنی ‏برش ‏، ساخته شده است. معمولا به معنای اتم‌های شیمیایی یعنی اساسی‌ترین ‏اجزاء مولکول‌ها و ‏مواد ‏ساده می‌باشد.
‏تاریخچه شناسایی اتم
‏مواد متنوعی که روزانه در آزمایش و تجربه با آن روبه ‏رو هستیم، متشکل از اتم‌های گسسته است. وجود چنین ذراتی برای اولین بار توسط ‏فیلسوفان یونانی مانند ‏دموکریتوس (Democritus) ‏، ‏لئوسیپوس (Leucippus) ‏و ‏اپیکورینز (Epicureanism) ‏ولی بدون ارائه یک ‏راه حل واقعی برای اثبات آن ، پیشنهاد شد. سپس این مفهوم مسکوت ماند تا زمانیکه در ‏قرن 18 راجر بسکوویچ (Rudjer Boscovich) ‏آنرا احیاء نمود و بعد از آن توسط جان ‏دالتون (John Dalton) ‏در شیمی بکار برده شد.
‏راجر بوسویچ ‏نظریه ‏خود را بر مبنای ‏مکانیک ‏نیوتنی قرارداد و آنرا در سال 1758 ‏تحت عنوان:
Theoria philosophiae naturalis redacta ad unicam legem virium in natura existentium
‏چاپ نمود.

 

تحقیق پنبه 16 ص

تحقیق پنبه 16 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 16 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏پنبه
‏خصوصیات گیاهی:
‏ پنبه گونه های وحشی زیاید دارد که همگی ‏به جنس Gossypium ‏تعلق دارد . بنظر می رسد که منشأ تمام گونه ها از آفریقای استوائی ‏باشد .
‏قابلیت شستشو ،‌دوام ، استحکام (‌هنگام خشک و تر بودن ) ،‌قابلیت ‏هدایت بخار آب ، دوام شیمیایی ، نرمی ، قابلیت انعطاف و سهولت آب رفتن یا تجمع ‏اولیه از خصوصیات الیاف پنبه می باشد .
‏بیشتر ارقام زراعی از گونه G.hirsutum ‏می باشد . ‏پنبه گیاهی است ذاتاً چند ساله که بصورت گیاهی یکساله ‏مورد زراعت قرار می گیرد . ‏پنبه دارای ریشه مستقیمی است که به سرعت زیادی ‏به اعماق خاک نفوذ می کند .‏میوه بصورت کپسول یا غوزه است .
‏سازگاری:‏
‏پنبه گیاهی است گرما دوست که به هوای گرم و یک فصل رشد بدون ‏یخبندان حداقل 200 روزه محتاج است . پنبه به آفتاب فراوان نیاز دارد . کمبود نور ‏موجب افزایش رشد سبزینه ای و نقصان تولید غوزه می شود .
‏ارقام:
‏ بیشتر ‏ارقامی که امروزه در جهان کاشته می شود به گونه G.hirsutum ‏تعلق دارد .
‏تناوب زراعی:
‏ پنبه به عنوان اولین محصول وجینی پس از گیاهان علوفه ای چند ‏ساله ،‌کود سبز و یا کود حیوانی فراوان ( 30 الی 50 تن در هکتار ) قرار می گیرد .
‏پنبه از محصولاتی است که می توان آن را طی چند سال مداوم در یک زمین کاشت ‏بدون آنکه عملکرد آن نقصان یابد .
‏مثالهایی از تناوب پنبه عبارتند از :‌
‏یونجه ـ پنبه ـ ذرت ـ گندم ـ آیش
‏کود سبز ( خلر ، منداب ، ‏شنبلیله ، لوبیا روغنی و یا شبدر ) ، پنبه ـ حبوبات ـ گندم
‏کود سبز ( خلر ، ‏چاودار، ماشک ) ، پنبه
‏پنبه ـ آیش ـ گندم
‏پنبه ـ آیش
‏کود ‏شیمیایی:‏
‏تولید هر تن وش ( دانه همراه با الیاف ) موجب خروج 32 تا 46 کیلو ازت ،‌12 ‏تا 15 اکسید فسفر ، 32 تا 43 کیلو اکسید پتاسیم ، 30 الی 40 کیلو اکسید کلسیم (cao) ‏و 8 تا 10 کیلو منیزیوم (Mgo) ‏از زمین می گردد . بطور معمول 90 الی 150 کیلو ازت ، 90 ‏تا 120 کیلو فسفر و در صورت کمبود پتاسیم 50 تا 60 کیلو اکسید پتاسیم در هکتار ‏بکار می برند .
‏تاریخ کاشت:‏
‏حداقل درجه حرارت برای جوانه زدن بذر پنبه حدود 15 ‏درجه سانتی گراد می باشد . بهترین درجه حرارت برای جوانه زدن و رشد گیاهچه پنبه ‏حدود 34 درجه سانتی گراد است . ‏م‏یانگین درجه حرارت شبانه روزی هوا به حداقل 15 ‏درجه سانتی گراد رسیده .
‏2
‏روش کاشت:
‏ بذر سالم پنبه می تواند تا 11 سال ‏قوه نامیه خود را حفظ نماید مشروط بر آنکه در شرایط مساعدی نگهداری شود .‏چنانچه درصد جوانه زدن بذری از 80 درصد کمتر باشد بایستی از کشت آن ‏خودداری شود .
‏مساله دیگر در کشت پنبه وجود کرک روی پنبه دانه است . کرک نه ‏تنها بر کار دستگاه ردیف کار ایجاد اختلال می نماید بلکه در جذب آب دخالت نموده و ‏جوانه زدن را به تأخیر می اندازد .
‏برای کرک زدائی می توان از وسایل مکانیکی ‏سانیده استفاده نمود .‏اما مواد شیمیایی ماند اسید سولفوریک ( فرو بردن بذر ‏در محلول 1 نرمال اسید برای 10 تا 15 دقیقه و سپس شستن کامل و خشک کردن بذر ) و یا ‏قرار دادن پنبه دانه تحت تأثیر بخار اسید کلریدریک نتیجه بهتر و کامل تری می دهد و ‏کرکها بهتر حذف می کند .
‏کنترل علفهای هرز:
‏ پنبه به علف کشهای هرونی بسیار ‏حساس است . علف کشی مانند تریفلورالین را می توان قبل از کاشت با خاک مخلوط نمود . ‏این علف کش اثر بقائی داشته و بذر علفهای هرز را در مرحله جوانه زدن تا 2 الی 3 ماه ‏پس از سبز شدن محصول کنترل می کند بدون اینکه بر پنبه اثر نامطلوبی گذارد .
‏آفات مزارع پنبه
‏کرم برگخوار پنبه ‏یا پرودینا Spodoptera littoralis
(Lep: Noctuidae)
‏معرفی آفت
‏یکی از ‏آفات پلی فاژ بوده که به گیاهان مختلفی نظیر پنبه،‌ چغندرقند، گوجه فرنگی، نخود، ‏پیاز، بادمجان، هویج، برنج، ذرت، یونجه، شبدر، لوبیا، جعفری، اسفناج، تربچه و… ‏خسارت می زند. لاروهای سنین اولیه آفت به طور دسته جمعی از پارانشیم برگها تغذیه ‏کرده و برگها را مشبک می سازند و به تدریج که لاروها بزرگتر می شوند دامنه فعالیت ‏آنها گسترش یافته تمام سطح برگها را به استثنای رگبرگ اصلی خورده و به سایر
‏3
‏اندامهای گیاه میزبان نیز حمله ور می شوند.
‏زیست ‏شناسی:
‏زمستان را به صورت شفیره در داخل خاک به سر می برد. با مساعد ‏شدن شرایط آب و هوا در فروردین ماه پروانه ها ظاهر و پس از تغذیه از گرده و شیره ‏گلها جفت گیری و تخمریزی می نمایند. محل تخمریزی پشت برگها بوده و حشره تخمهای خود ‏را به صورت دسته ای در دستجات 250 تا 500 عددی در پشت برگها قرار داده و روی آنها ‏را با ماده چسبناک و کرک های انتهای شکم خود می پوشاند. دورة جنینی 12-3 روز، سپس ‏لاروها خارج و شروع به تغذیه می نمایند. دارای 6 سن لاروی بوده و طول دوران لاروی ‏در فصول گرم 20-15 روز و در پائیز تا دو ماه به طول می انجامد. لاروهای کامل در ‏داخل خاک پیله خاکی ساخته و در داخل آن تبدیل به شفیره می شوند. دوره شفیرگی حدود 18-8 ‏روز به طول می انجامد. دورة یک نسل آن در فصول گرم 45-32 روز و در فصول معتدل 65-50 ‏روز است. ممکن است تا 5 نسل در سال داشته باشد.
‏کنترل:
1. ‏در ‏صورت شدت آفت اتریمفوس (اکامت) به نسبت 2 لیتر در هکتار استفاده شود.
2. ‏مونوکرتوفوس(نواکرون SL40%‏) ‏و 2لیتر
3. ‏دلتامترین(دسیس EC25% ‏) و750‏سی ‏سی
‏کرم سرخ پنبه Pectinophora gossypiella
(Lep: Gelechiidae)
Pink cotton boll worm
‏معرفی آفت
‏این حشره اولین بار از هندوستان گزارش گردیده ‏و در سایر کشورهای همجوار مانند پاکستان و افغانستان انتشار دارد. این آفت در نواحی ‏جنوبی کشور (سیستان و بلوچستان) احتمالاً وجود دارد ولی گزارش دقیقی از آن در دسترس ‏نیست.
‏5
‏زیست شناسی:
‏زمستان را به صورت لارو ‏سن آخر در داخل بذر به صورت دیاپوز بسر می برد. برخی اوقات زمستان را در زیر خاک می ‏گذراند. گاهی اوقات لارو تا 2.5 سال در داخل بذر به صورت وقفه بسر می برد. در شرایط ‏مساعد به شفیره و حشره کامل تبدیل می شود. انتشار این آفت بیشتر از طریق حمل بذرهای ‏پنبه از کشوری به کشور دیگر صورت می گیرد. حشره ماده پس از جفت گیری تخمهای خود را ‏به صورت دسته ای یا منفرد روی گیاهان خانوادة پنیرکیان Malva Ceae ‏و مخصوصاً‌ روی ‏قوزه جوان قرار می دهد. 6-4 روز بعد لاروهای جوان بیرون آمده و از رگبرگها و ‏قسمتهای داخلی قوزه و مغز پنبه دانه تغذیه می کنند. سه الی چهار هفته بعد رشد لارو ‏کامل شده و مجدداً تبدیل به شفیره و پروانه می گردد. ممکن است تا چندین نسل در سال ‏داشته باشد.
‏کنترل:
‏رعایت موارد قرنطینه ای و اقدامات جدی برای ‏جلوگیری از ورود بذر پنبه از کشورهای آلوده.‏
‏مگس سفید یا عسلک ‏پنبه White flies
Bemisia tabaci
(Hom: Aleyrodiadae)
‏معرفی آفت
Aleyrodiadae ‏در لاتین به معنای ‏آرد مانند می باشد. از نظر میزبان دامنه وسیعی از گیاهان زراعی، باغی، علفهای هرز و ‏گیاهان زینتی را مورد حمله قرار می دهد. در دنیا اینحشره از روی 507 میزبان گیاهی ‏که به 74 خانواده تعلق دارند گزارش گردیده است. بیشترین تعداد میزبانها به ترتیب در ‏خانوادة Leguminoseae‏، Compositae‏، Malvaceae‏، Solanaceae‏، Euphorbiaceae ‏قرار ‏دارد. در بین گیاهان زراعی، پنبه، گوجه فرنگی، کنجد، کنف، آفتابگردان اهمیت بیشتری ‏دارد.