بسته طلایی نمونه سوالات آزمون اتوکد فنی و حرفه ای 1200 تست با جواب

بسته طلایی نمونه سوالات آزمون اتوکد فنی و حرفه ای 1200 تست با جواب

بسته طلایی نمونه سوالات آزمون اتوکد فنی و حرفه ای

تعداد سوالات: 1200

فرمت: pdf

همه سوالات دارای پاسخنامه است.

بسته طلایی سوالات آزمون اتوکد فنی حرفه ای

با تهیه و مطالعه بسته طلایی نمونه سوالات اتوکد فنی و حرفه ای قبولی خود را در آزمون تضمین کنید.

اگر  قصد دارید تا در کار با AutoCad مدرک معتبری دریافت کنید. باید علاوه بر گذراندن دوره های فنی و حرفه ای در آزمون آن نمره قبولی کسب نمایید. نمونه سوالات AutoCad فنی حرفه ای به عنوان منبع بسیار عالی برای آشنایی با آزمون و یافتن آمادگی بالا برای شرکت در آزمون فنی حرفه ای و قبولی در آن است.

مخاطبان این دوره:

کلیه علاقه مندان به فعالیت در حوزه اتوکد - AutoCad

بازار کار:

شرکت های خصوصی و ساختمانی




با توجه به قابلیت های بالا و امکانات فراوانی که نرم افزار اتوکد در اختیار کاربر خود قرار می دهد به عنوان نرم افزار استاندارد پر کاربرد در رشته های مهندسی نظیر معماری، عمران، مکانیک، نقشه برداری، نقشه کشی، تاسیسات ساختمانی جهت انجام ترسیمات بکار برده می شود. آشنایی با این نرم افزار برای کسانی که به نحوی قصد فعالیت در زمینه های مهندسی را دارند، حیاتی است. در صورت فراگیری این برنامه بسیار کاربردی بازار کار بسیار خوبی در پیش روی شما خواهد بود.




برخی از سوالات:

برای رسم یک چند خطی از کدام گزینه های زیر استفاده می شود؟

الف) Xline

ب) Pline

ج) Ray

د) Line




چند خطی های ترسیم شده و موضوعات بلوک شده با کدام فرمان تجزیه می شوند؟

الف) Scale

ب) Trim

ج) Stretch

د) Explode




با کدام فرمان می توان قرینه موضوع ترسیم شده را ایجاد کرد؟

الف) Oops

ب) Mirror

ج) Move

د) Copy




برای تعیین مقیاس خطوط مرکب در خط فرمان کدام گزینه استفاده می شود؟

الف) Style

ب) Mline

ج) Name

د) Scale




کدامیک از دستورات زیر جهت باز کردن یک فایل ترسیمی می باشد؟

الف) New

ب) Quit

ج) Save

د) Open




کدام فرمان با سایر فرمان ها در گزینه های زیر متفاوت است؟

الف) Mirror

ب) Copy

ج) Offset

د) Move




 کدام وضعیت موضوعات قابل ترسیم نیستند؟

الف) Freeze

ب) Off

ج) Thaw

د) Look




با کدام فرمان می توان موضوع ترسیم شده را به یک فایل الگو تبدیل و ذخیره کرد؟

الف) Draw

ب) Wblock

ج) Insert

د) Block

نمونه سوالات درودگر درجه 2 فنی و حرفه ای 1400 تست

نمونه سوالات درودگر درجه 2 فنی و حرفه ای 1400 تست

نمونه سوال درودگر درجه دو فنی و حرفه ای
تعداد سوالات: 1400
نوع سوالات: تستی
دارای پاسخنامه می باشد.
کتاب تکنولوژی فرآورده های چوبی کارودانش در 50 صفحه pdf به صورت هدیه
اگر شما قصد دارید تا در زمینه درودگری مدرک معتبری دریافت کنید باید علاوه بر گذراندن دوره حضوری فنی و حرفه ای در آزمون کتبی آن نیز نمره قبولی را کسب نمایید. نمونه سوالات درودگر درجه دو فنی حرفه ای به عنوان منبع اصلی برای آشنایی با آزمون و یافتن آمادگی لازم برای شرکت در آزمون فنی حرفه ای و قبولی در آن است.

قابل استفاده برای متقاضیان آزمون های ادواری فنی و حرفه ای و مربیان فنی و حرفه ای

بسته طلایی سوالات پرتکرار فنی و حرفه ای در مهارت درودگر درجه دو

با تهیه این بسته در وقت و هزینه خود صرفه جویی کنید.

بازار کار:
کابینت سازی، نجاری، کمدسازی، درب و پنجره سازی، مبلمان، مصنوعات چوبی، کارگاه ها و کارخانجات و...

محتوای بسته (پس از خرید چه فایل هایی دریافت خواهید کرد):
1- نمونه سوالات درودگر درجه دو فنی و حرفه ای (1400 تست همراه با پاسخنامه)
2- کتاب تکنولوژی فرآورده های چوبی کارودانش (به عنوان هدیه 50 صفحه pdf)
برخی از سوالات:
برای خاموش کردن آتش کلای D از چه خاموش کننده ای استفاده می شود؟

۱- آب و کپسول اسید سودا

۲- کپسول تولید کننده کف

۳- کپسول تتراکلرور کربن

۴- کپسول گاز کربنیک مایع

بهترین فصل برش در کشور ما چه فصلی است؟

۱- بهار

۲- تابستان

۳- پاییز

۴- زمستان

اره ظریف بر پشت دار………..

۱- دندانه های خیلی ظریفی دارد که فصله آن نصف طول دندانه است.

۲- برای بریدن چوب در جهت الیاف کاربرد دارد.

۳- برای برش تحت زاویه و به صورت ظریف کاربرد دارد.

۴- یک نوع اره قطع کن است با تیغه ای که دندانه های آن خیلی ظریف است.

قوی ترین اتصال در صنایع چوب کدام است؟

۱- کنجشکاف

۲- یک رو فارسی

۳- فاق و زبانه

۴- دم چلچله

تعریف گوه و انواع آن کدام است؟

۱- لبه های بیضی شکل را گوه می نامند و به دو صورت یک طرفه و دو طرفه وجود دارد.

۲- لبه های صاف را گوه می نامند و به سه صورت یک طرفه و دو طرفه و سه وجهی وجود دارد.

۳- اشکال مثلثی شکل را گوه می نامند و تعداد بی نهایت گوه وجود دارد.

۴- لبه های تیز را گوه می نامند و به سه صورت یک طرفه و دو طرفه با لبه تیز و در طرفه بدون لبه تیز وجود دارد.

اتصال چوبی بسته به نوع کار به چند دسته تقسیم می شود؟

۱- اتصالات عرضی، طولی کام و زبانه

۲- فاق و زبانه، دم چلچله، کام و زبانه، نیم نیم

۳- اتصالات قاب، طبقه به بدنه، عرضی

۴- اتصالات عرضی، طولی، گوشه ای، قاب، طبقه به بدنه

جهت پرداخت کاری نهایی سطوح چوبی از چه ابزاری استفاده می شود؟

۱- رنده پرداخت

۲- سنباده ۴۰۰ به بالا

۳- دستگاه سنباده لرزان

۴- لیسه

برای بستن قاب ها و کلاف ها از چه گیره ای استفاده می شود؟

۱- گیره های سه فکی

۲- گیره های C شکل

۳- تنگ دستی

۴- گیره های تسمه ای

عبارات کلیدی:
نمونه سوالات درودگر درجه 2 فنی و حرفه ای
نمونه سوالات درودگر درجه 2
تست درودگر درجه 2
نمونه سوال درودگر درجه 2
نمونه سوال درودگر درجه 2 فنی و حرفه ای
تست درودگر درجه 2 فنی و حرفه ای
تست درودگر درجه 2 فنی و حرفه ای با جواب
تست درودگر درجه 2 همراه با پاسخ
دانلود کتاب درودگری درجه 1
دانلود رایگان کتاب درودگری عمومی
کتاب درودگری فنی حرفه ای
کتاب درودگری درجه 2 pdf

خلاصه کتاب درسی اندیشه اسلامی ۱ صفحات 18 الی 38

خلاصه کتاب درسی اندیشه اسلامی ۱ صفحات 18 الی 38

الف. همان گونه که دیدیم، در این آیین ها، به جاى » خداى واحد « سخن از خدایان متعدد بود که گاه شمار آنان به تناسب هر شهر و قبیله و یا حتى خانواده، بالا مى رفت. بدین ترتیب، خداشناسى این دانست که از اندیشه ناب توحیدى فاصله » چندگانه پرستى « و » شرک « ادیان را باید نوع مفرطى ازاى بس زیاد داشت.
ب.خدایان مورد بحث، غالب ا در مظاهر طبیعى، اجرام آسمانى، برخى حیوانات و یا حتى برخى انسان ها، حلول مى کردند و از این طریق، نه موجودى متعالى، که جزیى از اجزاى طبیعت مى شدند.
ج. این خدایان، در اثر تحولات اجتماعى، جنگ ها، برخورد تمدن هاى مجاور با یکدیگر و... به شدت در معرض تحول و تغییر بودند; تا آن جا که گاه، در پى عوامل یاد شده، خدایى مقام و منزلت پیشین خود را از دست مى داد و یا الهه اى که تا دیروز شأن و منزلتى نداشت، به جرگه خدایان رسمى و مهم مى پیوست!
.د. گاه چندین خدا، که ساخته اوهام و خیالات پرستش کنندگان بودند، با یکدیگر ترکیب شده خداى جدیدى به ظهور مى پیوست که معجونى از اوصاف و خصوصیات آن چند خداى ترکیب شده را یک جا با خود داشت.

ترجمه پیشرفته 1 ترجمه مجله بین المللی مدیریت اطلاعات

ترجمه پیشرفته 1 ترجمه مجله بین المللی مدیریت اطلاعات

استفاده از فناوری برای تسهیل یادگیری و آموزش بهتر در سراسر جهان جنب و جوش می یابد و مشکلات زمانی و مکانی مرتبط با یادگیری سنتی را کاهش می دهد. با وجود مزایای متعدد آن ، حفظ دانش آموزان در سیستم عامل های آنلاین چالش برانگیز است. این مقاله از طریق بررسی ادبیات عوامل تأثیرگذار بر ادامه استفاده از فناوری و نتایج یادگیری ، در مورد ادغام یادگیری آنلاین با جوامع مجازی برای تقویت تعامل دانش آموزان برای به دست آوردن نتایج یادگیری بهتر بحث می کند. در مورد دستورالعمل های اینده بحث شده است ، سازوکار بازخورد که مقدمه ای از قصد ادامه دانش آموزان است ، زمینه های زیادی برای مطالعه در زمینه جامعه مجازی دارد. استفاده از برنامه ها در یادگیری ماشینی و استفاده از سرویس های ابری می تواند سهولت و دسترسی به یادگیری آنلاین را برای کاربران و سازمان ها افزایش دهد.

طرح شهید همت هدیه سوم درس12

طرح شهید همت هدیه سوم درس12

قسمت هایی از این فایل:
حوزه موضوعی:
اصلی:
کلیدواژه ها:
پیش دانسته های دانش آموزان:
دانش آموز در کلاس اول دبستان در درس اول قرآن با برگزاری جشن قرآن با اهمیت کتاب قرآن به عنوان یکی از کتب آسمانی آشنا شده است.
در صفحه 51 قرآن اول با شعر منم بچه مسلمان نسبت به کتاب قرآن آشنایی الفت و دوستی بیشتری پیدا می کند.
- دانش آموز در طول سال تحصیلی کلاس اول با راهنما بودن کتاب قرآن آشنایی های اندکی پیدا کرده است.
- همچنین در کتاب قرآن دوم در صفحه ی 44 با اهمیت یادگرفتن قرآن کریم آشنا شده اند.

در شروع قرآن سوم در سخنی از امام خمینی اهمیت قرآن کریم به عنوان کلام و سخن خداوند برای دانش آموز بیان می شود.


این فایل دارای قسمت های زیر می باشد:
پیش دانسته ها، اهداف شناختی، اهداف عاطفی، تجزیه و تحلیل درس، روش تدریس، ارزیابی و ارائه تکلیف