تحقیق آموزش ابتدایی 21 ص

تحقیق آموزش ابتدایی 21 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏آموزش ابتدایی
‏ ‏ ساختار آموزشی
‏مقطع آموزش ابتدایی شامل کودکان گروه سنی بین 6 تا 14 سال می شود. در مدارس دولتی رایگان این آموزش برای کودکان دختر و پسر اجباری است . مدارس ابتدایی مؤسسات آموزشی ملی هستند که توسط دولت برای تعلیم و تربیت پسران و دختران از طریق دوره اموزش اجباری 5 ساله ایجاد شده اند . طول مدت آموزش در این مدارس 8 سال است . در طول سال تحصیلی92-1991، 6870683 کودک تحت نظر 234154 معلم در 50669 مدرسه ابتدایی آموزش دیده اند .24/95 در صد کودکان در این رده سنی در مدارس حضور یافتند. آموزش ابتدایی برای تمامی شهروندان بدون در نظر گرفتن جنسیت آن‌‌‌ها اجباری است و به‌صورت رایگان در مدارس دولتی ارائه می‌‌شود.مؤسسات آموزشی ابتدایی شامل مدارس آموزش ابتدایی، کلاس‌‌های آموزشی و جبرانی و هم‌چنین مدارس و کلاس‌‌هایی است که برای کودکان با نیاز به آموزش خاص( کودکان استثنایی) تأسیس می‌‌شود.
‏ساختار مراکز آموزش ابتدایی
‏تعداد معلمان زن
‏تعداد کل معلمان
‏تعداددختران ثبت نامی
‏تعدادکل ثبت نامی
‏تعدادمدارس
‏سال تحصیلی
‏95740
‏225852
‏3225259
‏6848083
‏51055
‏1990
‏99474
‏234961
‏3238599
‏6878923
‏50669
‏1991
‏2
‏100822
‏235721
‏3163808
‏6707725
‏49‏974
‏1992
‏102391
‏237943
‏3092337
‏6526296
‏49599
‏1993
‏101557
‏233073
‏3065485
‏6466648
‏48429
‏1994
‏101148
‏231900
‏3033082
‏6403300
‏48038
‏1995
‏94550
‏217131
‏3013550
‏6389060
‏46292
‏1996
‏اهداف دراز مدت آموزشی
‏از جمله مهمترین اهداف دراز مدت آموزش ابتدایی هماهنگ با اهداف دراز مدت و اصول اساسی آموزش ملی می توان به موارد ذیل اشاره نمود:
‏1- ایجاد دانش‌پایه، مهارت‌‌ها، نگرش‌‌‌ها و عادات لازم برای کودکان ترک به منظور تبدیل به شهروندانی خوب و پرورش آنان در راستای اخلاقیات.
‏2- آماده سازی کودکان ترک برای زندگی و آموزش در سطوح بالاتر و پرورش آنان در راستای علائق و استعداد‌هایشان.
‏ ‏اهداف کوتاه مدت آموزشی
‏از جمله مهمترین اهداف کوتاه مدت آموزش ابتدایی هماهنگ با اهداف دراز مدت و اصول اساسی آموزش ملی می توان به موارد ذیل اشاره نمود:
‏1- خلق محیط آموزشی تحقیقاتی،مولد و مؤثر که به دانش‌آموزان اجازه می‌‌دهد خواسته‌‌‌ها و احساسات خود را بیان کرده،نقاط ضعف و قوت خود و خانواده شان را شناسایی نموده واحساس مسئولیت خود را پرورش دهند.
‏4
‏2- خلق محیط‌های آموزشی و فوق برنامه که برای دانش‌آموزان ابزار لازم برای پیدا کردن دیدی وسیع و جامع نسبت به دنیا را فراهم کند.
‏3- تهیه برنامه‌‌‌ها برای این‌که دانش‌آموزان را از تکنولوژی‌های اطلاعاتی و مسائل اجتماعی و فرهنگی مطلع ساخته و آنان را افرادی چند بعدی و در حال پیشرفت دائمی در مسائل آکادمیک و اجتماعی و انسآن‌‌هایی با شعور بسازد.
‏4- وادار ساختن کودکان در فراگیری مهارت‌‌هایی که به آنان توانایی پذیرفته شدن در جامعه و محیط اطراف زندگیشان را می‌‌دهد.
‏به طورکلی ترمی توان گفت که هدف اصلی مقطع ابتدایی آموزش دانش و مهارتهای اولیه به کودکان،آموزش راه و رسم شهروند خوب بودن وآماده کردن آنها برای زندگی اجتماعی و مقاطع آموزشی بالاتر با درنظر گرفتن علایق،استعدادها و توانائی های دانش آموزان است.
‏برنامه های آموزشی
‏ازجمله مهمترین برنامه های آموزشی مراکز آموزش ابتدایی می توان به زبان ترکی، ریاضی، تعلیمات اجتماعی،علوم، علوم اجتماعی،حقوق مدنی و حقوق بشر،تاریخ جمهوری ترکیه، زبانهای خارجی، علوم مذهبی، فرهنگ و اخلاق، نقاشی- کاردستی، موسیقی، ورزش، حرفه و فن ،کمکهای اولیه و قوانین راهنمایی و رانندگی، فعالیتهای فردی و گروهی و دروس اختیاری اشاره نمود.مدت زمان هر کلاس40 دقیقه است.
‏4
‏نرخ جلسات هفتگی پایه های مختلف تحصیلی
‏هشتم
‏هفتم
‏ششم
‏پنجم
‏چهارم
‏سوم
‏دوم
‏اول
‏دروس
‏5
‏5
‏5
‏6
‏6
‏12
‏12
‏12
‏زبان ترکی
‏4
‏4
‏4
‏4
‏4
‏4
‏4
‏4
‏ریاضی
‏-
‏-
‏-
‏-
‏-
‏5
‏5
‏5
‏تعلیمات اجتماعی
‏3
‏3
‏3
‏3
‏3
‏-
‏-
‏-
‏علوم
‏-
‏3
‏3
‏3
‏3
‏-
‏-
‏-
‏علوم اجتماعی
‏1
‏1
‏-
‏-
‏-
‏-
‏-
‏-
‏حقوق مدنی و حقوق بشر
‏4
‏4
‏4
‏2
‏2
‏-
‏-
‏-
‏زبانهای خارجی
‏2
‏2
‏2
‏2
‏2
‏-
‏-
‏-
‏دین، فرهنگ و اخلاق
‏1
‏1
‏1
‏1
‏1
‏2
‏2
‏2
‏نقاشی و کاردستی
‏1
‏1
‏1
‏1
‏1
‏2
‏2
‏2
‏موسیقی
‏1
‏1
‏1
‏2
‏2
‏2
‏2
‏2
‏ورزش
‏2
‏2
‏2
‏2
‏2
‏-
‏-
‏-
‏حرفه و فن
‏1
‏-
‏1
‏-
‏-
‏-
‏-
‏-
‏کمکهای اولیه و قوانین راهنمایی و رانندگی

 

تحقیق اثرات ورزش بر قلب و عروق 21 ص

تحقیق اثرات ورزش بر قلب و عروق 21 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 25 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏اثرات ورزش بر قلب و عروق
‏مقدمه
‏اگر بپذیریم که عقل سالم در بدن سالم است و یک فرد با عقل سالم می تواند فرد مفیدی به حال خود و اجتماع باشد، در آن صورت درمی یابیم که چرا جوامع پیشرفته سرمایه گذاری زیادی بر روی این امرخطیر یعنی ورزش می کنند. در متون تاریخی همواره از از ورزشکاران و پهلوانان بعنوان افرادی جسور و جوانمرد یاد می شود. امروزه اثرات مفید ورزش بر ساختار فرهنگی و اجتماعی یک جامعه بر هیچکس پوشیده نیست. اگر در جامعه ای فرهنگ ورزشی جایگاه مناسب خود را پیدا کند، افرادآن جامعه از سستی و کرختی رهایی می یابند و علاوه بر بالا رفتن نیروی کار، از صرف هزینه های گزاف درمان بیماریها کاسته می شود. چون در هنگام ورزش موادی بنام آندورفین در بدن زیاد می شود و دستگاه گردش خون اکسیژن را به تمام بافتهای بدن به مقدار کافی می رساند، یک ورزشکار همواره شاداب بوده و از نشاط کافی برخوردار است. بنابراین نیازی به مواد مخدر برای دستیابی به نشاط ندارد. از طرفی نشاط ورزشی یک نشاط پایداراست و روز بروز سلامتی و نیروی فرد را افزایش می دهد. اما سرخوشی از مواد مخدر یک سرخوشی کاذب وناپایدار بوده و به مرور نیروی فرد را تحلیل برده و او را به کام مرگ می فرستد. در سایه ورزش افراد اجتماع ، افرادی منطقی، منضبط ، با اخلاق و با گذشت خواهند شد. در هنگام ورزش همراه با سمومی که از طریق عرق کردن از بدن دفع می شوند ، پلیدیها و زشتی ها جای خود را به نشاط ، طراوت و انسانیت خواهند داد و یک روح آزاد پرورش خواهد یافت.
‏3
‏ورزش و ذخیره قلبی
‏بنا به تعریف ، ذخیره قلبی عبارت است از نیروی مصرف نشده قلب در حال استراحت ، برای رسانیدن اکسیژن به بافتهای بدن. مکانیزمهای ذخیره قلبی شامل تغییرات در : 1- تعداد ضربان قلب ، 2- حجم انقباضی و انبساطی ، 3- حجم ضربه ای ، 4- جذب اکسیژن توسط بافتهای بدن، می باشد. در یک انسان بالغ جوان ورزشکار در خلال ورزش سنگین، برون ده قلب ممکن است از حالت عادی که 6 لیتر در دقیقه است ، به 25 لیتر در دقیقه یا بیشتر برسد، مصرف اکسیژن از 250 میلی لیتر در دقیقه به 1500 میلی لیتر در دقیقه افزایش یابد، و ضربان قلب ممکن است از حالت عادی که 72 تا در دقیقه است به 180 تا در دقیقه افزایش یابد. افزایش نیاز بدن به اکسیژن، به منظور برآورده کردن نیازهای سوخت و ساز در خلال ورزش با افزایش چشمگیر برون ده قلب ( حجم ضربه ای × تعداد ضربان قلب ) و یا جذب بیشتر اکسیژن توسط بافتها از مویرگها برآورده می شود. در یک انسان بالغ جوان ورزشکار در حال استراحت، خون شریانی حاوی 18 میلی لیتراکسیژن در هر دسی لیتر خون و خون وریدی حاوی 14 میلی لیتراکسیژن در هر دسی لیتر خون می باشد. بنابراین اختلاف اکسیژن شریانی و وریدی در حال استراحت در حدود 4 میلی لیتر اکسیژن در هر دسی لیتر خون می باشد. در خلال ورزش ، افزایش در برون ده قلب حتی اگر به حداکثر مقدار ممکن هم برسد به آن اندازه کافی نیست که بتواند احتیاجات متابولیک بدن را برآورده نماید و مکانیزمی که در اینجا به کمک بدن می آید جذب زیاد اکسیژن توسط بافتها از مویرگها در خلال ورزش است که آنقدر اکسیژن را جذب می کند که اکسیژن وریدی بطور چشمگیری کم شده و اختلاف اکسیژن شریانی و وریدی در حال ورزش به 14 میلی لیتر اکسیژن در هر دسی لیتر خون می رسد.
‏3
‏واکنش قلب و عروق به ورزش
‏در هنگام ورزش جریان خون از پوست ، کلیه ها و احشاء به طرف ماهیچه های در حال فعالیت سرازیر شده ، مقاومت عروق محیطی کاهش می یابد و اختلاف فشار خون ماکزیمم و می نیمم زیاد شده و تعداد تنفس افزایش می یابد.
‏قلب ورزشی
‏یک گروه واکنش های فیزیولوژیک در افراد ورزشکار که به ورزشهای سخت و سنگین می پردازند ایجاد می شود. کاهش تعداد ضربان قلب یکی از مشخصات برجسته این افراد است و بزرگ شدن هر دو بطن قلب در عکس ساده قفسه سینه این افراد به وضوح دیده می شود. این بزرگی قلب که در یک فرد غیر ورزشکار ، غیر طبیعی در نظر گرفته می شود، در افراد ورزشکار نباید اشتباها به عنوان یک بیماری قلب در نظر گرفته شود.
‏5
‏فیزیولوژی قلب ورزشی
‏بزرگی و گشادی قلب از مشخصات برجسته ورزشکاران سخت کوش است. بزرگی و گشادی قلب در ورزشکاران سخت کوش توانایی پمپ کردن قلب را بالا برده و رها شدن اکسیژن در بافتها را چه در هنگام استراحت و چه در هنگام فعالیت افزایش می دهد ، که همه اینها بخاطر بالا رفتن حجم ضربه ای قلب می باشد. افزایش در زمان پر شدن یعنی هنگام انبساط قلب ایجاد می شود. کل مقدار هموگلوبین و حجم خون ورزشکاران سخت کوش هم افزایش می یابد که باعث می شود انتقال اکسیژن به بافتها ساده تر انجام گیرد. تعداد ضربان قلب چه درحال استراحت و چه در ورزشهای سبک در ورزشکاران سخت کوش به طور واضحی کم است.
‏اگر چه افزایش حجم بطنی باعث افزایش کار ضربه ای بطن چپ می شود، اما کم بودن تعداد ضربان قلب باعث به هدر نرفتن اکسیژن شده ومصرف اکسیژن توسط عضله قلب کاهش می یابد واین امر کاملا به نفع قلب می باشد.
‏اگر ورزش سخت در زندگی فرد ادامه پیدا نکند، بزرگی قلب و کم بودن ضربان قلب که از مشخصات این افراد است بتدریج از بین می رود. یک فرد غیر ورزشکار برون ده قلب خود را در موقع فعالیت در درجه اول با افزایش تعداد ضربان قلب بالا می برد ، اما فرد ورزشکارسخت کوش این عمل را با بالا بردن حجم ضربه ای انجام می دهد. فشارهای داخل قلبی را اگر در افراد ورزشکار سخت کوش اندازه گیری کنیم طبیعی است. همچنین فشار داخل حفره های قلب و ریه و عروق محیطی بطور طبیعی به فعالیت پاسخ می دهند.

 

تحقیق ارزن 21 ص

تحقیق ارزن 21 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 23 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏مقدمه
‏واژه ارزن در مورد محصولات مختلف علفی به کار می رود که بذرهای آن برای مصرف انسان یا تغذیه حیوانات اهلی برداشت می شود . سورگوم را در بسیاری از قسمت های آفریقا و آسیا ، ارزن قلمداد می کنند و ذرت جارویی تحت عنوان ارزن جارویی در استرالیا شناخته می شود . در مقایسه با دیگر غلات دانه ریز ، ارزن به طور معمول مناسب خاک هایی با حاصل خیزی کمتر بوده و در شرایط نامناسب مانند گرمای شدید و بارندگی کم ، رشد می کند . و به فصل رشد کوتاه تری نیاز دارد . در بین غلات ، ارزن بیشترین کارآیی مصرف آب را داراست ( جدول 1) .
‏اگر چه ، عملکرد ارزن در خاک های حاصل خیز کمتر از عملکرد ذرت و حتی سورگوم است ، ولی در خاک های شنی با محدودیت آب ، نسبت به ذرت و سورگوم برتری دارد ، بنابراین برای تهیه غذا و علوفه در شرایط حاد قابلیت بالایی دارد . اگر به طور مناسبی مدیریت شوند علوفه ای با عملکرد بالا و کیفیت خوب تولید می کند و از نظر عناصر غذایی موجود در دانه غنی است . برای نمونه ارزن مرواریدی میزان پروتئین و لایسین بالاتری نسبت به ذرت دارد .
‏ارزن ها در ایران محصول اصلی به شمار نمی آیند ولی در بسیاری از قسمت های آسیا ، آفریقا ، چین و ایالات شوروی سابق از محصولات اصلی و مهم هستند .
‏ارزن برای تهیه علوفه و دانه کشت و کار می شوند و هنگامی که هدف از کشت ،‏ ‏ تولید دانه باشد جزء غلات به شمار می آیند . در برخی کشورها از جمله ایران به دلیل اهمیت زیاد گندم ، جو و برنج ، از اهمی چندانی به عنوان غله برخوردار نیست و به دلیل محدودیت های منابع آبی ، وضعیت جوی ، ارزن ها می توانند به عنوان استفاده در تناوب های زراعی ، محصولات علوفه ای ، محصولات پوششی اهمیت ویژه ای پیدا کنند . رایج ترین ارزن های مورد کشت در ایران عبارتند از : رقم های دم روباهی ، ارزن معمولی و رقم های ارزن مرواریدی .
‏طبقه بندی ارزن
‏از لحاظ طبقه بندی گیاه شناسی ، پنج جنس Echinoghola , Setaria , Panicum , Pennisetum , Paspalum‏ از خانواده Paniceae‏ می باشند ، جنس Eleusine‏ از خانواده Cglorideae‏ بوده و جنس Eragrostis‏ از خانواده Festuceae‏ می باشد .
‏مهم ترین گونه های مورد کشت ارزن عبارتند از : ارزن دم روباهی ( Setaria italica‏ ) ، ارزن مرواریدی ( Pennissetum glaucum‏ ) ، ارزن پروسویا ارزن معمولی ( Panicum miliaceum‏ ) ، ارزن ژاپنی ( Echinocholacrusgalli‏ ) ، ارزن انگشتی ( Eleusine coracana‏ ) ، ارزن نوک قهوه ای‏ ( Panicum ramosun‏ ) ، ارزن کودا ( Paspalum scrobiculatum‏ ) و ارزن تف ( Eragrostis teff‏ ) که در زیر به تفکیک آمده است .
‏ 
‏1- ارزن دم روباهی ، ایتالیایی و یا آلمانی
‏اررزن دم روباهی ( شکل 1) یکی از قدیمی ترین محصولات زراعی است . این محصول نیاز به آب و هوای گرم دارد و در ماه های گرم تابستان با سرعت به مرحله رسیدگی می رسد . به طور معمول در نواحی نیمه خشک کشت می شود و نیاز آبی کمی دارد ، اما به دلیل سیستم ریشه ای کم عمق شرایط شدید خشکی را به خوبی تحمل نمی کند .
‏گیاه زراعی
‏میانگین نسبت تعرق
‏کارآیی مصرف آب 3- kgm
‏ارزن ( 8 رقم )
280
64/3
‏سورگوم ( 9 رقم )
305
46/3
‏ذرت ( 15 رقم گرده افشان آزاد )
349
88/2
( 8 ‏هیبرید سینگل کراس )
350
87/2
‏جو ( 4 رقم )
517
93/1
‏گندم ایمر
517
93/1
‏دوروم ( 6 رقم )
520
93/1
‏گندم معمولی ( 16 رقم )
557
81/1
‏یولاف ( 4 رقم )
583
72/1
‏چاودار ( 1 رقم )
634
58/1
‏برنج ( 1 رقم )
682
47/1
‏ویژگی قابل توجه زراعت ارزن دوره رشد کوتاه آن است ، به طوری که ارزن های علوفه ای در 70 ‏–‏ 65 روز به مرحله رسیدگی و ارقام دانه ای در 90 ‏–‏ 75 روز به مرحله رسیدگی نائل می شوند ، ارزن دم روباهی را می توان هنگامی که بیشتر محصولات زراعی دیگر تاریخ کاشت آن ها گذشته باشد ، کشت کرد .
‏ارزن دم روباهی ، گیاهی است یک ساله علفی با ساقه های نازک ، راست و پرشاخ و برگ که ارتفاع آن ها 150 ‏–‏ 30 سانتی متر است . بذرها در شبه خوشه هایی به نام پانیکول فشرده ایجاد می شوند که شبیه به دم روباه با رنگ های مختلف است . لذرهای محدبی شکل و کوچک به وسیله پوششهای رنگی احاطه شده اند که رنگ آن بستگی به رقم دارد .
‏تنها در ایالات متحده 10 رقم یا بیشتر ارزن دم روباهی مورد کشت و کار قرار می گیرد . ارزن دم روباهی بیشتر به عنوان علوفه خشک و خوراک دام مورد استفاده قرار می گیرد . اگر چه محصول های علوفه ایدیگر از نظر کیفی برتر هستند ، اما ارزن دم روباهی نیز برای تغذیه گاو و گوسفند ، علوفه بسیار مناسبی فراهم می آورد . ارزن دم روباهی به عنوان محصولی برای تولید غله و دانه مرغی نیز استفاده می شود . برخی از بیماری ها ، مانند سفیدک ، بلایت باکتریایی و لکه های برگی بر روی ارزن دم روباهی تاثیر می گذارند . سیاهک هندی ( سیاهک ناقص ) نیز در برخی موارد مسئله ساز است که می توان آن را بهوسیله ضدعفونی بذرها به هنگام کاشت کنترل کرد .
‏ 

 

تحقیق از شار تا شهر 21 ص

تحقیق از شار تا شهر 21 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 34 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏از شار تا شهر
‏فصل اول: شهر نشینی ، شهر گرایی و شهر سازی قبل از اسل‏ا‏م
‏در دوران قبل از اسلام 3 شیوه شهر نشینی داشتیم که عبارتند از:
‏شیوه پارسی: این شیوه از قرن نهم (ق.م) با ساختن اولین شار ؟ الهام گرفته از (شهر ‏–‏ تپه) های بین النحرین (زیگرات) شروع شده و با شکوفایی شارهای پارسی از شوش ‏–‏ استمز پاسارگاد و ... به اوج خود رسیده است.
‏شیوه یا میان شیوه پارسی هلن: بعد از حرکت بی بازگشت یونانیان به سمت شرق تلفیقی عظیم از فرهنگهای غربی و شرقی آن روزگاران صورت پذیرد که ؟ از فرهنگ (شهر ‏–‏ دولتهای)یونانی و آمیخته شده با فرهنگ (شهر - ؟) شرقی است.
‏شیوه شهر نشینی قبل از اسلام، 3 مرحله متفاوتی در شهر گرای و شهر نشینی که دوران را شامل می شود که عبارتند از:
‏مرحله شکل گیری و پیدایش پدیده شهر: که رشد آن در دوران ماد و بالندگی آن در دوران هخامنش است بین قرنهای نهم تا هفتم (ق.م)
‏قبل از این مرحله 2 گونه جامعه مفهوم داشته است: 1) جامعه ایلی (کوچ رو) 2) جامعه روستایی (یکجانشینی)
‏از شار تا شهر
‏فصل اول: شهر نشینی ، شهر گرایی و شهر سازی قبل از اسل‏ا‏م
‏در دوران قبل از اسلام 3 شیوه شهر نشینی داشتیم که عبارتند از:
‏شیوه پارسی: این شیوه از قرن نهم (ق.م) با ساختن اولین شار ؟ الهام گرفته از (شهر ‏–‏ تپه) های بین النحرین (زیگرات) شروع شده و با شکوفایی شارهای پارسی از شوش ‏–‏ استمز پاسارگاد و ... به اوج خود رسیده است.
‏شیوه یا میان شیوه پارسی هلن: بعد از حرکت بی بازگشت یونانیان به سمت شرق تلفیقی عظیم از فرهنگهای غربی و شرقی آن روزگاران صورت پذیرد که ؟ از فرهنگ (شهر ‏–‏ دولتهای)یونانی و آمیخته شده با فرهنگ (شهر - ؟) شرقی است.
‏شیوه شهر نشینی قبل از اسلام، 3 مرحله متفاوتی در شهر گرای و شهر نشینی که دوران را شامل می شود که عبارتند از:
‏مرحله شکل گیری و پیدایش پدیده شهر: که رشد آن در دوران ماد و بالندگی آن در دوران هخامنش است بین قرنهای نهم تا هفتم (ق.م)
‏قبل از این مرحله 2 گونه جامعه مفهوم داشته است: 1) جامعه ایلی (کوچ رو) 2) جامعه روستایی (یکجانشینی)
‏اولین شهر ‏–‏ قدرت در زمان ماد در فلات ایران شکل گرفت که همان هکمتانه ‏–‏ هکموان همدان است.
‏شار مادی در این مرحله عبارت است از : قلعه ای محکم و قوی بر فراز تپه یا نقطه سوق الجیشی خاص که در ؟ و در پس دیوارهایش نقاط زیستی کوچک و بزرگ پراکنده اند. در این مرحله قلعه مرکز واقعی مدیریت و سازماندهی منطقه وسیعی تحت لفظ خویش است. منطقه ای که هر 3 جامعه ایلی - روستایی و شهری در آن مقدم گرفته اند.
‏پارسیان شهر محل اقامت خود را از روی نقشه ای بنا می کنند که توسط موبدان تقدیس شده بود و شهر ها هم به صورت مربعی بوده است به طول یک میدان که ؟ به میل خود و به یک نفس بدور (700*700)
‏پس از دولت هخامنش قدرت به روستا جامعه دولت سالار می رسد که سازمان اجتماعی را بر مبنای طبقات مشخص زیر سامان می دهد:
‏اشرافیت دودمانی: که در رأس آن 7 دودمان متشکله جامعه هخامنش قرار گرفته است.
‏؟ و روحانیون: این گروه اجتماعی منادی جنبه آسمانی و مذهبی دولت پارسی است و به تعبیری دیگر چهره مذهبی آن را می نماید.
‏اشرافیت دهقانی: این طبقه اجتماعی بیان کننده نقش و قدرتی است که جامعه روستایی در روزگاران ‏باستان دارد. که حضور این اشرافیت در شهر پارسی نشان از یگانگی کار اجتماعی دارد.
‏بازرگانان و پیشه وران: تولید صنعتی و مبادله از مهمترین دستاوردهای این طبقه بوده است.
‏چهره شارهای پارسی از دیدگاه ریخت شناسی شهری از فضاهای زیر ترکیب شده است:
‏اثر حکومتی: مجموعه ای مرکب از کاخها، ؟ ، ایوانها، تأسیسات نظامی و اداری و ذخائر و انبارهای آذوقه که در با اهمیت ترین نقطه سوق الجیشی شهر قرار گرفته و با دیوارهای سنگینی محافظت می گردد
‏شارمیدنی: مجموعه ای مرکب از محلات خاص برای استقرار طبقات خاص (ممتاز) با خانه های کم وبیش مشابه با بازاری در درون آن و محصور در دیواری سنگین با دروازه هایی برای ورود و خروج.
‏شار بیرونی: مجموعه ای مرکب از محلات و خانه ها، بازارها و باغات و مزارع پراکنده در سطحی وسیع که اکثریت جامعه شهری ان روزگاران در آن سکنی داشتند.
‏مرحله پیدایش (نو شهرها) و تجربه سازماندهی شبکه شهری در سازمان فضایی کشور: قرن سوم (ق.م) در این مرحله بنیانگذاری شهرهای جدید با مفهومی دوگانه از (شهر ‏–‏ دولت) یونانی و (شهر ‏–‏ قدرت) پارسی نقش تاریخی خود در سازماندهی فضایی کشور را بازی می کند.

 

تحقیق اصول استرداد مجرمین 21 ص

تحقیق اصول استرداد مجرمین 21 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..DOC) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 21 صفحه

 قسمتی از متن word (..DOC) : 
 

‏اصول جدید استرداد مجرمین
‏در اجرای اصل استرداد مجرمین شرایطی از لحاظ ماهوی و شکلی لازم است . از لحاظ ماهوی ماهیت جرم و اینکه چه جرایمی قابل استرداد است و چه جرائمی غیر قابل استرداد، بررسی می‌شود که امروزه در اصول جدید استرداد مجرمین تلاش می‌شود که دایره جرایم غیر قابل استرداد محدود شود مثلا تبعه یا مجرمین سیاسی یا نظامی را تسلیم نمایند. دیگر از لحاظ صلاحیت دولت تقاضا کننده است که این دولت باید ذی‌نفع باشد. از لحاظ شکلی هم فرستادن تقاضانامه و منضمات آن ضروری است . پس از دریافت تقاضانامه در مواردی شخص بازداشت می‌شود و حتی در مواردی ضروری و فوری قبل از دریافت تقاضانامه این بازداشت فوری صورت می‌گیرد پس از تسلیم متهم کشور متقاضی اختیار کامل در محاکمه و مجازات ندارد که البته استثنایی وجود دارد و در اصول جدید پیشنهاد می‌شود این اصل در مورد تجدید نظر شود. همچنین امروزه در اصول جدید پیشنهاد می‌شود که جنبه قضایی استرداد بر جنبه سیاسی غالب شود. و در کشورها با وجود تعارض قوانین جزایی در انعقاد معاهدات استرداد انعطاف نشان دهند و چنانچه استرداد به منظور اجرای حکم مجازات باشد، بجای استرداد پیشنهاد می‌شود حکم مجازات در همان کشور متقاضی عنه اجرا شود. و چنانچه استرداد به منظور تعقیب باشد در روند استرداد تسریع شود.
‏بررسى مجازات مجرم‏ی‏ن‏ س‏ی‏اسى
‏چک‏ی‏ده:
‏اند‏ی‏شه‏ تفک‏ی‏ک‏ جرا‏ی‏م‏ س‏ی‏اسى‏ از جرا‏ی‏م‏ عمومى از آغاز تشک‏ی‏ل‏ حکومتها و پ‏ی‏دا‏ی‏ش‏ حقوق ک‏ی‏فرى،‏ وجود داشته و هم ا‏ی‏نک‏ ن‏ی‏ز‏ ادامه دارد، اما آنچه که طى قرون گذشته تاکنون دست‏خوش تغ‏یی‏ر‏ و تحول قرار گرفته، موضوع نحوه برخورد با ا‏ی‏ن‏ دسته از مجرم‏ی‏ن‏ بوده است . مساله مقابله با پد‏ی‏ده مجرمانه از اهم‏ی‏ت‏ و‏ی‏ژه‏‏‏اى‏ برخوردار است . مجرم‏ی‏ن‏ س‏ی‏اسى‏ بخش خاصى از مجرم‏ی‏ن‏ مى‏باشند که برخورد با آنها در طول تار‏ی‏خ،‏ گاه بس‏ی‏ار‏ سخت‏گ‏ی‏رانه‏ و گاهى ن‏ی‏ز‏ با ملا‏ی‏مت‏‏‏بوده‏ است . در تحق‏ی‏ق‏ حاضر ابتدا س‏ی‏ر‏ تحول مجازاتهاى مجرم‏ی‏ن‏ س‏ی‏اسى‏ مورد بررسى قرار گرفته، آنگاه به مجا‏زاتهاى‏ پ‏ی‏ش‏‏‏ب‏ی‏نى‏ شده در قوان‏ی‏ن‏ بعضى از کشورها نظ‏ی‏ر‏ فرانسه، لبنان، سور‏ی‏ه،‏ عراق و مصر اشاره مى‏شود و در پا‏ی‏ان‏ ن‏ی‏ز‏ مجازاتها‏ی‏ى‏ که براى مجرم‏ی‏ن‏ س‏ی‏اسى‏ در قوان‏ی‏ن‏ ا‏ی‏ران‏ وضع شده است مورد بررسى قرار مى‏گ‏ی‏رد .
‏مقدمه
‏اصولا‏ مجازات داراى سابقه‏اى طولانى در تار‏ی‏خ‏ بشرى است و از زمانى که انسانها براى زندگى اجتماعى گرد هم آمده‏اند، بزه و جرم ن‏ی‏ز‏ وجود داشته و همواره جوامع بشرى براى مقابله با جرا‏ی‏م‏ از حربه‏اى استفاده کرده‏اند . مجازاتها در اوا‏ی‏ل‏ توسعه حقوق ک‏ی‏فرى‏ بس‏ی‏ار‏ شد‏ی‏د‏ و س‏بعانه‏ بوده و به اصل شخصى بودن مجازاتها ن‏ی‏ز‏ توجهى نمى‏شده است و مجازاتها بر پا‏ی
‏ه‏ انتقام‏جو‏ی‏ى‏ استوار بوده است . (2) در دورانهاى قد‏ی‏م‏ مجازاتها همواره بر پا‏ی‏ه‏ دفاع از غرا‏ی‏زى‏ مانند حفظ ح‏ی‏ات،‏ حفظ مال و ‏ی‏ا‏ دفاع از مقررات قب‏ی‏له‏‏‏اى‏ و سنتهاى قومى و مذهبى بوده است که ا‏ی‏ن‏ موضوع امروزه ن‏ی‏ز‏ در بعضى از مناطق وجود دارد . بعدها دانشمندانى مانند «گروس‏ی‏وس‏‏»‏ (3) با رد حق انتقام‏جو‏ی‏ى‏ مبناى مجازات را سزاى بدى دانسته و معتقد بودند حق ک‏ی‏فر‏ و مجازات از بدى جرم، ناشى مى‏شود . ا‏ی‏ن‏ اند‏ی‏شه‏ از اواخر قرن هفدهم و اوا‏ی‏ل‏ قرن ه‏ی‏جدهم‏ از م‏ی‏ان‏ ‏رفت‏ و تفکر اصل سودمندى در حقوق ظهور پ‏ی‏دا‏ کرد و وظ‏ی‏فه‏ دولت‏بر اساس قرارداد اجتماعى، حفظ امن‏ی‏ت‏ و آرامش اجتماعى استوار گشت . (4)
‏ی‏کى‏ از صاحبنظران علم جرم‏شناسى مى‏گو‏ی‏د:
«‏ک‏ی‏فر‏ هم‏ی‏شه‏ و همه‏جا واکنش ه‏ی‏ات‏ اجتماع عل‏ی‏ه‏ عملى است که او را مى‏رنجاند، اما ا‏ی‏ن‏ واکنش بر حسب سطح فرهنگ بس‏ی‏ار‏ متفاوت است . در حالى که نقش ک‏ی‏فر‏ در جوامع نو‏ی‏ن‏ ما، قبلا ارعاب و سزا دادن بود ولى امروزه تام‏ی‏ن‏ بازگشت‏بزهکار به آغوش جامعه است، مع الوصف مفهوم آن د‏ر‏ جوامع باستانى کاملا متفاوت است .» (5)
‏موضوع‏ مقابله با پد‏ی‏ده‏‏‏هاى‏ مجرمانه از اهم‏ی‏ت‏ فراوانى برخوردار است; چه، ا‏ی‏ن‏ مساله در مباحث «س‏ی‏است‏ جنا‏ی‏ى‏‏»‏ ، راههاى مقابله با پد‏ی‏ده‏ بزهکارى را مورد بررسى قرار مى‏دهد . اصطلاح س‏ی‏است‏ جنا‏ی‏ى‏ براى نخست‏ی‏ن‏ بار در اواخر قرن ه‏ی‏جدهم‏ در آثار «کلا‏ی‏نشرد‏»‏ و «فوئر باخ‏» آلما‏نى‏ که آن را ‏ی‏ک‏ هنر قانونگذارى تلقى مى‏کردند، بکار برده شده است . «کلا‏ی‏نشرد‏»‏ در تعر‏ی‏ف‏ س‏ی‏است‏ جنا‏ی‏ى‏ مى‏گو‏ی‏د:
«[‏س‏ی‏است‏ جنا‏ی‏ى‏] عبارت است از شناخت ابزارها و امکاناتى که قانونگذار مى‏تواند به حسب مقررات خاص حکومت متبوع خود، به منظور جلوگ‏ی‏رى‏ از ارتکاب جرا
‏ی‏م‏ و حما‏ی‏ت‏ از حقوق طب‏ی‏عى‏ شهروندان ب‏ی‏ابد‏ .» (6)
‏لازم‏ به ذکر است که س‏ی‏است‏ جنا‏ی‏ى‏ هر جامعه با توجه به مکتب فکرى حاکم بر آن ته‏ی‏ه‏ و تدو‏ی‏ن‏ مى‏شود . همچن‏ی‏ن‏ بررسى و تجز‏ی‏ه‏ و تحل‏ی‏ل‏ اهداف و فلسفه مجازاتها ‏ی‏کى‏ از مباحثى است که ک‏ی‏فر‏ شناسان به طور گسترده و عم‏ی‏ق‏ به آن پرداخته‏اند . نظر به ا‏ی‏ن‏ که مجرم‏ی‏ن‏ س‏ی‏اسى‏ در زمره گ‏روه‏ خاصى از مجرم‏ی‏ن‏ بوده و داراى هدف اصلاح‏طلبانه و شرافتمندانه مى‏باشند، اند‏ی‏شه‏ تخف‏ی‏ف‏ مجازات نسبت‏به آنها رو به گسترش است . در ا‏ی‏ن‏ پژوهش ابتدا به نحو اجمال، س‏ی‏ر‏ تحول مجازاتها نسبت‏به مجرم‏ی‏ن‏ س‏ی‏اسى،‏ مورد امعان نظر قرار مى‏گ‏ی‏رد،‏ سپس مجازاتهاى مجرم‏ی‏ن‏ س‏ی‏اسى‏ در ‏قوان‏ی‏ن‏ بعضى از کشورها و همچن‏ی‏ن‏ قوان‏ی‏ن‏ ا‏ی‏ران‏ مورد بررسى قرار خواهد گرفت . بنابرا‏ی‏ن‏ مطالب مورد نظر در دو گفتار ز‏ی‏ر‏ ارائه مى‏شود:
‏گفتار‏ اول: س‏ی‏ر‏ تحول مجازاتهاى مجرم‏ی‏ن‏ س‏ی‏اسى
‏گفتار‏ دوم: مجازاتهاى مجرم‏ی‏ن‏ س‏ی‏اسى
‏گفتار‏ اول: س‏ی‏ر‏ تحول مجازاتهاى مجرم‏ی‏ن‏ س‏ی‏اسى
‏بررسى‏ دوره‏هاى مختلف تار‏ی‏خ‏ علوم ک‏ی‏فرى،‏ نشانگر وجود دو د‏ی‏دگاه‏ متضاد درباره مجازاتهاى مجرم‏ی‏ن‏ س‏ی‏اسى‏ از نظر برخورد شد‏ی‏د‏ و همراه با شدت عمل، ‏ی‏ا‏ برخورد همراه با اغماض و ارفاق مى‏باشد . امروزه ن‏ی‏ز‏ دو د‏ی‏دگاه‏ مذکور، در س‏ی‏است‏ جنا‏ی‏ى‏ کشورها وجود دارد . البته اند‏ی‏شه‏ ار‏فاق‏ نسبت‏به مجرم‏ی‏ن‏ س‏ی‏اسى‏ از طرفداران ز‏ی‏ادترى‏ برخوردار است .
‏د‏ی‏دگاه‏ اول ا‏ی‏ن‏ است که بر اساس ضررى که از جرا‏ی‏م‏ س‏ی‏اسى‏ حاصل مى‏شود، با‏ی‏د‏ مجازاتهاى شد‏ی‏دترى‏ نسبت‏به جرا‏ی‏م‏ عادى درباره مجرم‏ی‏ن‏ س