تحقیق تیتانیوم و آلیاژهای تیتانیوم 17 ص ( ورد)

تحقیق تیتانیوم و آلیاژهای تیتانیوم 17 ص ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏شکل دهی تیتانیوم و آلیاژهای تیتانیوم:
‏تیتانیوم و آلیاژهای آن را با ماشین های استاندارد و با تلرانس فرم دهی فولاد ضد زنگ می توان شکل و فرم داد، ولی به علت کاه تغییرات جوش به عقب و همچنین کسب افزایش ویژگی داکتیل، که یک مزیت به شمار می رود، بخش اعظم قطعات تیتانیوم را با فرم دهی گرم می سازند و یا بصورت سرد پیش فرم داده و سپس با حرارت، سایز آن را افزایش می دهند.
‏در شکل دادن ورق های تیتانیوم و آلیاژهای آن باید موارد و خصوصیات زیر را در نظر گرفت:
‏- حساسیت به بردیگی و فرو رفتگی که باعث ترک خوردن بویژه در شکل دهی سرد می شود.
‏- سائیدگی و زخم سطحی بخصوص در مورد فولادهای ضد زنگ.
‏- توانایی انقباظی کم ( کد عیبی در لبه های پخ شده می باشد.)
‏- تردی و شکنندگی زیاد ناشی از حرارت بیش از حد یا جذب گاز هیدروژن و امثال ان
‏- توان کار محدود
‏- خاصیت ارتجاعی بالاتر از آلیاژهای آهنی با همان استحکانم
‏با این حال، با وجود محدودیت های بالا، باز هم می توان تیتانیوم و آلیاژهای آن را در بخش های پیچیده شکل داد، چون خصوصیات مکانیکی و شکل پذیری تیتانیوم و آلیاژهای آن بسیار گسترده است. برای مثال انواع تجاری آن با خلوص 240 تا 550 MPA‏، دارای استحکام کششی متفاوتی بوده و حداقل خمش ان ها در دمای اتاق متفاوت می باشد.و خاصیت داکتیل یا رسانایی و استحکام کششی تیتانیوم خالص‏ (cp‏)‏ به مقدار اکسیژن آن بستگی دارد.
‏در جدول 1، فهرستی از طرحها، ترکیبات و خصوصیات مکانیکی انتخاب شده بعضی ازآلیاژهای تیتانیوم آورده شده است.
‏مواد تیتانیوم:
3
‏ چند نوع غیر آلیاژی وجود دارد، که اختلاف آن ها در مقدار عناصری مثل اکسیژن، نیترژن و آهن است موادی که خلوص آنها بیشتر است دارای استحکام، سختی و دمای تغییر شکل پایین تری نسبت به مواد با خلوص کمتر هستند. یکی از عوامل که باعث شده تا تیتانیوم نسبت به سایر عناصر فلزی منحصر به فرد باشد انحلال پذیری بالای عناصر مثل اکسیژن و نیتروژن درآن است. مثلا تیتانیوم در هوا و درجه حرارت بالا اکسید نمی شود. در آن، ناحیة سخت شده سطحی، شکل می گیرد. (حالت ‏).
‏چون حضور حالت ‏، موجب کاهش مقاومت به خستگی و رسانایی می شود. این لایه معمولا توسط ماشین کاری، سایش شیمیایی و غیره قبل از اینکه مورد کاربرد قرار گیرد برداشته می شود پر مصرف ترین آلیاژی ‏آن، V‏4 ‏–‏ AL‏- Ti‏ می باشد‏ که حدوداً 60% کل تولیدات تیتانیوم را به خود اختصاص داده است.
‏مواد غیر آلیاژی تیتانیوم و ما بقی آلیاژها، هر کدام 20% تولیدات را شامل می شوند انتخاب تیتانیوم غیر آلیاژی بستگی به خصوصیات مکانیکی، سرویس دهی، هزینه ها و سایر فاکتورهای خواسته شده داردو مثلاً، از تیتانیوم تجاری خالص به خاطر مقاومتش در برابر خوردگی به خصوص در جاهایی که نیاز به استحکام بالای باشد استفاده می شود ‏استحکام نهایی cp‏ به خاطر تغییر ناخالصی های آن و مقدار عناصر اکسیژن و نیتروژن در آن بین 170 تا 480 MPa‏ متغیر است. در این cp‏ها با افزایش مقدار آهن و اکسیژن ، استحکام افزایش می یابد. آلیاژهای آنها که حاوی آلومینیوم قلع و یا زیرکونیوم هستند برای کاربردهای حرارت بالا یا برودتی ترجیح داده می شوند. آلیاژهی غنی آلفا نسبت به آلیاژهای ‏ و ‏، از مقاومت خزشی بالاتری برخوردار هستند. آلیاژهای ‏ باعناصر بسیار کم (ELI‏) دردماهای برودتیی، در دماهای برودتی، همچنان داکتیل و سخت باقی می مانند، مثل sn‏ 5/2 ‏–‏ AL‏5-Ti‏.
‏برخلاف آلیاژهای ‏ و ‏،آلیاژهای ‏ توسط عملیات حرارتی مستحکم نمی شوند. معمولاً آلیاژهای ‏ را آدنیل یاتبلور مجدد می کنند. تا تنش های پسماند ناشی از کار سرد از بین برود آلیاژهای
3
‏ که مقدار کمی ‏ دارند، تحت عنوان آلیاژهاینزدیک ‏ ‏طبقه بندی می شوند. و با توجه به اینکه مقدار کمی فاز ‏ دارند مثل آلیاژهای ‏عمل می کنند. آلیاژهای ‏ حاوی یک یا چند تثبیت کننده ‏ هستند که این آلیاژها بعد از اینکه عملیات حرارتی شوند بیشتر فاز ‏ خواهند داشت که این موضوع به مقدار تثبیت کننده ‏ موجود در آلیاژ بر می گردد. آلیاژهای ‏ حاوی تثبیت کنندة ‏ بوده و مقدار فاز ‏آنها کم تر از آلیاژهای ‏ می باشد. قابلیت سختی آنها به علت وجود فاز ‏ در هوای سرد یا آب به هنگام کوئنچ کردن قطعات ضخیم، بالا باقی می ماند ورق های آلیاژ ‏ را بیشتر از بیقه آلیاژها می توان به صورت سرد شکل داد. مثالی از آن، آلیاژ AL‏3،cr‏3-Sn‏3-V‏15-Ti‏ ‏است که در دمای ‏اتاق شکل دهی می شود پس از انحلال آلیاژهای ‏ دردمای ‏ تا ‏ که فاز ‏ تا حدودی به فاز ‏ ‏تبدیل می گردد، پیر سازی می شوند فاز ‏ حاصل در میان ذرات ‏ باقی مانده پراکنده می باشد و از نظر سختی مانند آلیاژهای ‏ پیر شده می باشد در شرایط محلول آلیاژهای ‏ رسانایی و سختی خوبی دارند و نسبتاً استحکام آنها اندک بوده و لذا شکل پذیری خوبی دارند. در این آلیاژها با افزایش دما، فاز ‏ رسوب کرده و قبل از پیرسازی یا تثبیت، قابل استفاده در دماهای بالا نیستند.
‏شکل پذیری کلی:
‏ ورق تیتانیوم و آلیاژهای آن توسط شکل دهی سرد، کار سخت یا کرنش سخت می شوند. که این موضوع در حالت باعث افزایش استحکام کششی و استحکام نهایی می شود و کمی هم از خاصیت داکتیل می کاهد که برای غلبه بر این مورد باید بزرگ سازی توسط حرارت را بعد از شکل دهی سرد انجام داد شکل دهی گرم بر روی خصوصیات نهایی تاثیری نمی گذارد شکل دهی در رنج دمای ‏ اجازه می دهد تا استرس آنی در مواد تغییر شکل یافته آژاد شود و خاصیت ارتجاعی به حداقل برسد اثر net‏ در عملیات شکل دهی، بستگی به کل تغییر شکل و دمای تغییر شکل داد.
4
‏چون فلز تیتانیوم دردمای بالا، تمایل به خزش دارد، خفظ بار در دمای شکل دهی خزشی باعث می شود، بدون نیاز به جبران ارتجاع به عقب شکل نهایی مطلوب بدست آید. به خاطر کشش همسو و یاغیر همسو، استحکام نهایی یا کاهش می یابد که به آن اثر Bauschinger‏ می گویند و تیتانیوم و آلیاژهای آن هنگام شکل دهی دچار آن می شوندو حرف نظر از دمای اولیه آلیاژ یا استحکام آن تغییر شکل پلاستیک از 1 تا 5% در دمای ا تاق موجب کاهش استحکام نهایی و بروز Bauschinger‏ می شود. آلیاژهای تیتانیوم تحت عملیات انحلالی، دما پایین در حد دمای پیرسازی، ‏اثر Bauschinger‏ رااز دست می دهند. در ضمن حرارت یاتغییر شکل پلاستیک در دمای بالاتر از دمای پیری، موجب کاهش خصوصیات‏ مکانیکی در آلیاژ V‏4-AL‏6-Ti‏ و پیر شدن بیش از حد و زود هنگام آن می شود.
‏آماده‏ سازی ‏ورق برای شکل دهی:
‏ قبل از شکل دهی ورق تیتانیوم باید سطح آن از نظر صافی، و همچنین یکنواختی و ضخامت آن کنترل شود و نواحی بحرانی ورق را نباید خم کاری، برشکاری یا به هر شکلی، کشیده تر نمود، زیرا نسبت به ترک و شکاف کاملاً حساس است. لبه های قطعه کار باید کاملاً صاف باشد تا از تجمع استرس و شکنندگی آن جلوگیری ‏شود. قبل از شکل دهی اکسیدهای سطحی را حذف کرد و همچنین گریس، روغن، جوهر، لک و سایر ترکیبات پایدار شیمیایی هالوژن ها را قبل از عملیات حرارتی باید کاملاً از بین برد.
‏قبل از عملیات حرارتی باید سطح تیتانیوم را تمیز کرد چون نمک های موجود در سطح قطعه ممکن است باعث ترکی خوردکی در حین عملیات حرارتی شوند. (جدول 2-‏)
‏برای پاک کردن سطح تیتانیوم از حلالهای مثل ایزوپروپیل، الکل واستن استفاده می شود. بدلایلی که در بالا گفته شد نباید از ترکیبات هالوژن دار استفاده کرد مثل تری کلرواتیلن مگر آنکه پس از آن قطعه را در داخل اسیدشناور کرد تیتانیومی که توسط ابزارهای

 

تحقیق تکنولوژی قند 140 ص ( ورد)

تحقیق تکنولوژی قند 140 ص ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 111 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏مقدمه‏
‏صنعت قند یکی از گسترده ترین صنایع در زمینه ی تولید مواد غذایی می باشد که تقریبا اکثر دستگاههای کارخانجات مختلف صنایع غذایی در صنعت قند متمرکز شده است ،‏با توجه به کاهش منابع نفتی در کشورمان ، باید صادرات غیر نفتی خصوصا محصولات کشاورزی رشد روز افزون داشته باشد و صادرات قند و شکر نیز از این مورد مستثنی نیستند ، امروزه به غیر از روش های شیمیایی متداول تصفیه ی قند راههای فراوری جدید که بر مبنای تکنولوژی غشایی بنا شده است در کشورهای پیشرفته در حال توسعه که در این پروژه به دلیل حجم زیاد مطالب به آن اشاره ای نکر‏د‏یم .
‏در این پروژه سعی شده است که تکنولوژی قند به ساده ترین شکل ممکن بیان شود تا درک مفاهیم آن برای دانشجویان محترم و صنعت گران آسان شود ‏توصیه می شود دانشجویان محترم برای درک مفاهیم بهتر این درس حتما به دروس شیمی مواد غذایی ، اصول مهندسی صنایع غذایی ، اصول نگهداری مواد غذایی ، تسلط لازم و کافی داشته باشند .
‏امیدوارم توانسته باشم با این مجموعه ، به عنوان عضو کوچک صنعت غذای کشور در جهت پیشبرد اهداف عالیه این صنعت گامی براشته باشم و این مجموعه نیز در جهت رفع نیاز دانشجویان و صنعت گران موثر واقع شود .
‏تاریخچه
‏در مناطق جزایر اقیانوسیه ، گینه ده هزار سال قبل از میلاد مسیح ، نیشکر وجود داشته است و این گیاه به مرور به سرزمین هند منتقل شد و در قرن 3 میلادی در بنگاله هندوستان ، شکر از نیشکر تولید شد ، نیکشر از کشور هندوستان به ایران (شمال ایران خصوصا مازندران ) منتقل شد ،‏در قرون وسطی نیشکر در منطقه خلیج فارس ، شیراز و مازندران کاشته می شد و برای ‏تولید شکر مورد استفاده قرار ‏می گرفت و از اینرو در همان زمان نام خوزستان یعنی سرزمین نی بوجود آمد ، نیشکر ایران از خوزستان در جهان معروف می شود و در کشور ایران در قرن 13 میلادی ، برای اولین بار در دنیا ، روش شیمیایی تصفیه شربت کشف می شود و از آن زمان ایران در زمینه ی شکر سفید و تکنولوژی قند با اهمیت شد . مدت شکوفایی صنعت قند در ایران (به دلایل خاص ) کوتاه بودهخ است .
‏2
‏تولید شکر از چغندر قند حدود 250 سال قبل شروع می شود که در سال 1747 میلادی مارگاف رئیس آکادمی علوم در برلین ، دریافت که در چغندر قند مقادیری قند (حدود 7%) وجود دارد بنابراین بعنوان یک منبع قندی می تواند حائز اهمیت باشد ، آقای آخارد شاگرد مارگارف با آزمایشات مختلف در زمینه اصلاح نژاد چغندر قند ‏و تولید صنعتی شکر از چغندر قند در سال 1801 موفق می شود اولین کارخانه ی قند چغندری را در آلمان احداث نماید .
‏گسترش کشف چغندر از اواسط قرن 18 میلادی به بعد معلول رقابتهای سیاسی و جنگ های دولتی مختلف می باشد ، ضمن اینکه آلمان و فرانسه ‏در این زمینه موفق تر بودند ‏. به همین دلیل رقابت در زمینه ی این صنعت بوجود آمد .
‏نیشکر از خوزستان به اسپانیا منتقل گشت و کریستف کلمب آنرا به امریکا برد به این ترتیب مزارع نیشکر را در مستعمرات امریکا و مکزیک توسعه دادند .
‏در ایران اولین کارخانه قند ، کارخانه قند کهریزک در سال 1274 در جنوب شرقی تهران تاسیس شد که توسط بلژیکی ها ‏راه اندازی شد و سپس تا سال 1315 ، کارخانه ی دیگر نیز ساخته می شود . در سال 1336 انحصار دولتی شکر در ایران لغومی شود و سرمایه گذاری مجدد آن را توسط بخش خصوصی برای کارخانه های چغندر قند و نیشکر انجام می گیرد و به مرور زمان تعداد کارخانه های بیشتری ساخته شد .
‏3
‏فصل اول
‏خصو‏صیات و شیمی چغندر قند
‏5
‏چغندر قند
‏چغندر قند از گونه ی بتاولگاریس بوده و گیاهی دو ساله می باشد ، این گیاه سال اول غده تشکیل داده ، سال دوم تولید بند ، گل و بذر می نماید . از نظر ظاهری ، چغندر قند رسیده ی آماده ی مصرف در کارخانه مخروطی شکل می باشد که ریشه ی آن باریک می‏باشد‏ ، ‏ریشه تا1/5 متر نیز ممکن است طولش باشد که به آن دم چغندر قند می گویند .
‏قسمت فوقانی آن را تنه می گویند ، از قسمت انتهایی دم که قطری حدود 1 سانتیمتر دارد را قطع نموده و جزء ضایعات محسوب می شود ، سطح خارجی شیارهایی با ریشه های ضیف دارد که مقدارش بستگی به رقم انتخابی چغندر قند دارد قسمت بالای تنه که ریشه ی جانبی ندارد را گردن گویند و قسمتی که روی آن تاج برگ قرار دارد را سر چغندر قند می نامند.
‏چغندر قند در سال اول کاشت پس از 240-170 روز برداشت شده و پس از جداسازی برگ و سر به کارخانه حمل شده و نسبت قطر غده به طول غده بستگی به وضعیت مزرعه و آبیاری آن دارد ، اگر آب کافی به مزرعه برسد این نسبت ، بیشتر می شود .
‏بیشترین مقدار ساکارز در تنه می باشد ، اگر در تنه عیار 17/90‏% باشد ، در سر چغندر قند حدود 14/5% است و در قسمت دم نیز میزان عیار بیشتر کاهش می یابد .
‏چغندر قند همانند سایر گیاهان از تعداد زیادی سلول تشکیل شده و بافت سلولی اصلی غده ی چغندر قند شامل سلولهای ذخیره ای است که به این سلولها پارانشیمی ‏اطلاق می شود ،در یک سانتیمتر مکعب از این بافت حدود 150 میلیون سلول پارانشیم وجود دارد که مرکز تجمع عصاره ی قندی هستند .
‏هر سلول پارانشیمی از یک جدار سلولزی که سلول را احاطه کرده است تشکیل شده است . عصاره ی قندی که در واکوئل تجمع یافته ، دارای غشاء بیولوژیکی بنام پروتوپلاست است که برای خروج این عصاره
‏باید ‏ابتدا این غشاء از حالت نیمه تراوا به تراوا تبدیل شود ، لایه ی بعدی سیتوپلاسم نام دارد که قسمت های مختلف سلولی در آن جای دارد ،‏غشاء دیگر بیولوژیکی که روی سیتوپلاسم است پلاسما لما نام دارد که نیمه تراوا است ، مواد را از ‏خارج به داخل وارد می کند (آب ،Na‏ ، K‏ ... ) ‏ و مولکول های کوچکتر را خارج می کند ولی به ساکارز اجازه ی خروج نمی دهد و برای خروج باید تراوا گردد . اما لایه ی سلولزی قابلیت تراوایی دارد ، بنابراین سه عامل محدود کننده عبور ساکارز وجود دارد که برای عملیات استخراج باید تراوا گردند .
‏دو غشاء بیولوژیکی باید دارای سوراخ هایی باشد که حین حرارت دهی باز شده و عبور مواد از آن صورت گیرد ، ‏عصاره پس از خروج از سلول وارد کانالهای برون سلولی شده که این کانالها ، عصاره را به خارج بافت هدایت می کنند .
‏چغندر قند از بافتهای مختلفی تقسیم شده است که به صورت حلقه های رنگی می باشد ، حلقه های مربوط به سلول های پارانشیمی ، برنگ سفید شیری می باشد و بافت آن ها 3/4-2/3 کل بافت است . حلقه ی بعدی آوندها هستند که رنگشان تیره تر ‏از بافت پارانشیم است ، رویش ‏ و گسترش این آوندها در بافت سلولی چغندر‏ قند قند ‏ موجب افزایش مقاومت برش در چغندر قند قند

 

تحقیق تیموریان 13ص ( ورد)

تحقیق تیموریان 13ص ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 13 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏مقدمه
‏ت‏ی‏مور‏ی‏ان‏ ‏ی‏ا‏ گورکان‏ی‏ان‏ ا‏ی‏ران‏ (‏۷۷۱ ‏–‏ ‏۹۱۱‏ ه‍. ق.) (‏۱۳۷۰ - ۱۵۰۶‏ م.) دودمان‏ی‏ مغول تبار بودند. بن‏ی‏ادگزار‏ ا‏ی‏ن‏ دودمان ت‏ی‏مور‏ گورکان‏ی‏ بود که در آس‏ی‏ا‏ی‏ م‏ی‏انه‏ م‏ی‏‌‏ز‏ی‏ست‏ و سمرقند پا‏ی‏تختش‏ بود. ام‏ی‏ر‏ ت‏ی‏مور‏ کشور‏ی‏ گسترده و دولت‏ی‏ سترگ ا‏ی‏جاد‏ کرد و سرزم‏ی‏ن‏ فرارود را به مقام‏ی‏ از اه‏م‏ی‏ت‏ رسان‏ی‏د‏ که تا آن زمان ه‏ی‏چگاه‏ بدان پا‏ی‏ه‏ نرس‏ی‏ده‏ بود. او مرزها‏ی‏ خود را نخست در سرتاسر آس‏ی‏ا‏ی‏ م‏ی‏انه‏ و آنگاه سرتاسر خراسان و آنگاه همه‏ٔ‏ بخش‏‌‏های‏ ا‏ی‏ران‏ و عثمان‏ی‏ و بخش‌ها‏یی‏ از هندوستان گسترد. و چون فتوحات ت‏ی‏مور‏ ب‏ی‏شتر‏ جنبه‏ٔ‏ ی‏ورش‏ و هجوم داشت تا تسخ‏ی‏ر‏ واقع‏ی‏ غالب کش‏ورها‏ باز به زود‏ی‏ از تصرف ت‏ی‏مور‏ی‏ان‏ ب‏ی‏رون‏ شد. با ا‏ی‏ن‏ حال فرارود مدت‏ی‏ مرکز دولت‏ی‏ شد که ب‏ی‏شتر‏ ا‏ی‏ران‏ و افغانستان را افزون بر ولا‏ی‏ت‏ ماوراءالنهر دربرگ‏ی‏رنده‏ بود. هنگام‏ی‏ که کشورها‏ی‏ گسترده ت‏ی‏مور‏ی‏ تجز‏ی‏ه‏ ‏ی‏افت‏ دوره‏ٔ‏ هرج و مرج پی‏ش‏ آمد. به محض ا‏ی‏نکه‏ ت‏ی‏مور‏ مرد، ترکان عثما‏ن‏ی‏ و آل جلا‏ی‏ر‏ و ترکمانان درصدد تصرف کشورها‏ی‏ ازدست‌رفته‏ٔ‏ خود برآمدند‏. باا‏ی‏ن‏ همه، فرزندان ت‏ی‏مور‏ موفق شدند که شمال ا‏ی‏ران‏ را در مدت ‏ی‏ک‏ سده جهت خود نگاهدارند. ول‏ی‏ آنان ب‏ی‏شتر‏ با ‏ی‏کد‏ی‏گر‏ در کشمکش بودند. سرانجام شاهرخ موفق شد که مناقشات اقوام خود را تا حد‏ی‏ رفع و قد‏رت‏ و اعتبار کشور را نگهدار‏ی‏ کند. ول‏ی‏ پس از مرگ او ممالکش به قسمت‌ها‏ی‏ کوچکتر مجزا شد و به هم‏ی‏ن‏ سبب صفو‏ی‏ان‏ و امرا‏ی‏ ش‏ی‏بان‏ی‏ آنها را به متصرفات خود پ‏ی‏وست‏ کردند. با ا‏ی‏ن‏ حال خاندان ت‏ی‏مور‏ی‏ از م‏ی‏ان‏ نرفت و نوادگان ت‏ی‏مور‏ چند‏ی‏ پستر فرمانروا‏یی‏ خود را به هندوستان بردند ‏و‏ دولت سلسله‏ٔ‏ بابری‏ را بن‏ی‏اد‏ گذاردند که اروپائ‏ی‏ان‏ آن را مغول کب‏ی‏ر‏ م‏ی‏‌‏نامند‏.
‏کسان‏ خاندان ت‏ی‏مور‏ی‏ از ا‏ی‏ن‏ قرارند:
‏ت‏ی‏مور‏ (‏۷۷۱ ‏–‏ ‏۸۰۷‏ ه‍. ق) (‏۱۳۷۰ - ۱۴۰۵‏ م.)
‏خل‏ی‏ل‏ سلطان (‏۸۰۷ ‏–‏ ‏۸۱۲‏ ه‍. ق.) (‏۱۴۰۵ - ۱۴۱۰‏ م.)
‏شاهرخ‏ (‏۸۰۷ ‏–‏ ‏۸۵۰‏ ه‍. ق.) (‏۱۴۰۵ - ۱۴۴۷‏ م.)
‏با‏ی‏سنقر‏ م‏ی‏رزا
‏2
‏الغ‏ ب‏ی‏ک‏ (‏۸۵۰ ‏–‏ ‏۸۵۳‏ ه‍. ق.) (‏۱۴۴۷ - ۱۴۴۹‏ م.)
‏عبداللط‏ی‏ف‏ (‏۸۵۳ ‏–‏ ‏۸۵۴‏ ه‍. ق.) (‏۱۴۴۹ - ۱۴۵۰‏ م.)
‏عبدالله‏ (‏۸۵۴ ‏–‏ ‏۸۵۵‏ ه‍. ق.) (‏۱۴۵۰ - ۱۴۵۱‏ م.)
‏ابوسع‏ی‏د‏ (‏۸۵۵ ‏–‏ ‏۸۷۳‏ ه‍. ق.) (‏۱۴۵۱ - ۱۴۶۹‏ م.)
‏سلطان‏ حس‏ی‏ن‏ با‏ی‏قرا‏ در هرات (‏۸۶۲ ‏–‏ ‏۹۱۱‏ ه‍. ق.) (‏۱۴۷۰ - ۱۵۰۶‏ م.)
‏سلطان‏ احمد (‏۸۷۳ ‏–‏ ‏۸۹۹‏ ه‍. ق.) (‏۱۴۶۹ - ۱۴۹۴‏ م.)
‏سلطان‏ محمود (‏۸۹۹‏–‏۹۰۰‏ ه‍. ق.) (‏۱۴۹۴ - ۱۴۹۵‏ م.)
‏دوره‏ٔ‏ هرج و مرج (‏۹۰۰‏ تا ‏۹۱۱‏ ه‍. ق) (‏۱۴۹۵ - ۱۵۰۶‏ م.)
‏ا‏ی‏ن‏ سلسله بدست امرا‏ی‏ ش‏ی‏بان‏ی‏ منقرض شد.
‏3
‏د‏وران تیموریان
‏ در دوران تیموریان (‏۷۸۳ - ۹۱۱‏ ه.ق) وسعت ایران به منتهى درجه زمان خود رسیده است چه از یک‌سو در شمال شرقى تا ماوراءِ سیحون و شمال دریاچه اورال جزءِ متصرفات ایران درآمد و از سوى دیگر تا کاشغر و رودخانه سند در شرق مرزهاى ایران گسترده شد، در شمال غربى تا ماوراءِ قفقاز جزءِ قلمرو ایران درآمد، در غرب نیز تا رود فرات از متصرفات ایران محسوب مى‌شد.
‏تیمور و تیموریان
‏ امیر تیمور گورکان که به ”امیر صاحبقران“ نیز شهرت یافته است از سال ‏۷۸۲‏هـ. حمله‌هاى خود را به ایران شروع کرد و در سال‌هاى ‏۷۸۲‏ تا ‏۷۸۷‏ خراسان و مازندران و گرگان را به تصرف درآورد و از آن پس در طى دو یورش سه ساله و پنج ساله‏ٔ‏ خود از ‏۷۸۸‏ تا ‏۷۹۸‏ به طول انجامید بخش بزرگى از سرزمین ایران را به اطاعت خود درآورد، آنگاه به هند لشکر کشید و دهلى را تصّرف کرد و سال‌‌هاى ‏۸۰۲‏ تا ‏۸۰۷‏ را به کشاکش با سلطانان روم و شام و مصر گذارنید و سرانجام در شعبان همین سال سر پرغرور خود را به خاک سیاه برد.‏
‏ وى مردى بلند همّت و دلیر و قوى پنجه و لشکرکش، و در عین حال سختگیر و سخت‌کُش بود. هم قتل‌عام‌هاى او در خراسان و عراق عجم و شام و روم و هند معروف است، و هم ارادتش به زاهدان و عارفان و سادات زبانزد. هم دعوى عدالت داشت و هم شهرهاى پرثروت را به باد غارت مى‌داد. این معجون شگفت‌انگیز که جهانگیرى بود چالاک و سفّاکى بود بى‌باک، نه سرداران مدّبرى بر گرد خود داشت و نه فرزندان لایقى در دنبال. فتوحاتش هم، اگر به‌دقّت بنگریم، خالى از نظم و ترتیب و نقشه‏ٔ‏ معیّن بود. به همین سبب دولت مقتدر و ممالک پهناورش پس از مرگ او در هم ریخت و با چنان بى‌نظمى درآمیخت که حتّى تدبیرهاى شاهرخ هم نتوانست نظام از دست رفته‏ٔ‏ آن را بازگرداند.
‏5
‏ تیمور در هنگام مرگ خود ‏۳۶‏ فرزند و نواده‏ٔ‏ ذکور داشت که از میان فرزندش شاهرخ از همه کار آمدتر و مشهورتر بود. این تعددّ افراد و اهواء به افتراق و دودستگى میان آنان انجامید و کشاکش‌هائى فراوان را به‌دنبال خود آورد. نتیجه‏ٔ‏ جنگ‌ها و نزاع‌هاى بین آنان بدینجا کشید که ممالک وسیع تیمورى به دو بخش بزرگ منقسم گردید. بخش غربى آن یعنى ایران غربى و عراق عرب و الجزیره و ارّان و گرجستان و ارمنستان تحت حکومت جلال‌الدین میرانشاه و فرزندانش ابوبکر و عمر قرار گرفت امّا دیرى نپائید که دست از آنان خارج شد، و بخش شرقى خراسان و ماوراءالنهر و ناحیه‌هاى مجاور آنها در اختیار شاهرخ درآمد. شاهرخ پادشاهى نسبتاً نیکونهاد، دیندار، عادل، بخشنده و دوستدار علم و ادب و حامى عالمان و ادیبان و خواهان آبادى و خود نیز شاعر و خوشنویس و هنر دوست بود و توانست این بخش بزرگ از ممالک تیمورى را از سقوط و پریشانى نجات دهد. وى هرات را که مستقّر حکومتش بود به‌صورت مرکزى فعّال براى ادبیات و علوم و هنر و مجمع عالمان و ادیبان و شاعران و خطّاطان و نقّاشان ساخت، و از عوامل اساسى رونق ادبیات و هنر و در عهد تیمورى گردید.
‏ فرزند او میرزا غیاث‌الدّین بایسنقر متوفى به سال ‏۸۳۷‏هـ. نیز که همچون پدر شاعر و خوشنویس بود، هم بر سیرت پدر در رونق بازار ادبیات و هنر در عهد تیمورى کوشید و هنرمندان را بزرگ داشت. محفل میرزاغیاث‌الدین در هرات مجمع ارباب فضل و هنر بود و به ‌سبب علاقه‏ٔ‏ خاصّ به نسخه‌هاى نفیس، عده‌اى محّرر و نقاش و صحّاف در دستگاه خود داشت تا کتابخانه او را به آثار نفیس مزّین سازند. از جمله‏ٔ‏ همین نسخه‌ها است شاهنامه‏ٔ‏ معروف به بایسنقرى که از جمله آثار هنرى بسیار ارزنده‏ٔ‏ ایران است. فرزند دیگر شاهرخ یعنى میرزا الغ‌بیک (‏۷۹۶-۸۵۳‏ هـ). که حکومت ماوراءالنهر داشت و در سمرقند مستقّر بود نیز مانند پدر و برادر به ‌کار علم و ادب اشتیاق و علاقه‏ٔ‏ وافر نشان مى‌داد و به بناى مدرسه و خانقاه و رصدخانه‌اى در سمرقند اقدام نمود و دانشمندانى چون غیاث‌الدین جمشید کاشانى و معین‌الدین کاشانى و صلاح‌الدین موسى معروف به قاضى‌زاده رومى و مولانا على ‌قوشچى به همراه خود الغ‌بیک در آن رصدخانه به کارهاى نجومى مى‌پرداختند و تألیف‌ ”زیج جدید گورکانى“ از نتایخ همین رصدخانه بود.

 

تحقیق ثبت دفتر روزنامه 19 ص ( ورد)

تحقیق ثبت دفتر روزنامه 19 ص ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏ثبت دفتر روزنامه حقوق و مزایا :
‏شرح مبلغ جزء بدهکار بستانکار
‏ سطح 2 سطح 1
‏پرداختی بابت حقوق و مزایای اسفند ماه
‏کارکنان شهرداری به موجب لیستهای
‏تنظیمی پیوست به شرح ذیل می باشد :
‏وظیفه خدمات اداری وسایر : 434350
‏هزینه ماده 1 5456
‏ردیف ‏ 10101 578
‏ردیف 10102 218
‏ردیف 10103 326
‏ردیف 10104 473
‏هزینه ماده 2 ‏ 93651
‏ردیف 10201 906
‏ردیف 10202 461
‏ردیف 10203 762
‏ردیف 10204 623
‏ردیف 10209 821
‏ردیف 10210 104
‏هزینه ماده 17 48904
‏ردیف 10175 48904
‏هزینه ماده 9 3465
‏ردیف 40191 ‏ 3465
‏وظیفه خدمات شهری : 732875
‏2
‏هزینه ماده 1 675232
‏ردیف 10102 3720
‏ردیف 10103 ‏ 1943
‏ردیف 10104 6385
‏هزینه ماده 2 387540
‏ردیف 10202 6735
‏ردیف 10203 6754
‏ردیف 10204 7902
‏ردیف 10209 ‏ 7213
‏ردیف 10210 4890
‏هزینه های عمرانی : 674758
‏حساب پرسنلی 674758
‏برنامه عبور و مرور شهری : ‏ 95421
‏پروژه زیرسازی و آسفالت معابر 95421
‏سایر هزینه ها 4627
‏هزینه های عمومی عمرانی ‏ 62884
‏حساب پرسنلی عمرانی 62884
‏بدهکاران 94320
‏بیمه عمر و حوادث 63832
‏بدهکاری آقای ... ‏ 2109
‏بدهکاری آقای ... 5432
‏بدهکاری آقای ... 4737
‏بدهکاری آقای ... 8284
‏مساعده 3‏5000
‏آقای ... 7321
‏3
‏آقای ... 4357
‏کسورات 54000
‏بیمه درمان 8364
‏مالیات 4300
‏تامین اجتماعی 2365
‏بازنشستگی 8324
‏پس انداز کارمندان 9084
‏پس انداز شهردار 342
‏بستانکاران ‏ 54342
‏صندوق بسیجیان 5632
‏بانک جاری 210214 216688
‏چک شماره 5840 216688
‏1)‏ ‏تعریف مال:
‏چیزی که قابل تملک ،مبادله و ارزش باشداصطلاحآمال گفته میشود.به موجب آیین نامه اموال دولتی((کلیه
‏اموال منقول‏ی‏ که در تصرف مالکانه وزارتخانه یا موئسسه ))دولت‏ی‏ بوده یا به نحو‏ی‏ به تصرف مالکانه آنها
‏در آید،به عنوان اموال دولت‏ی‏ محسوب میشود.
‏2)اموال غیر منقول:
‏اموال‏ی‏ که غیر قابل حمل وانتقال باشد،به نحو‏ی‏ که حمل وجابجای‏ی‏ آن موجب خراب‏ی‏ آن مال گردد اموا‏ل‏
‏غیر منقول نامیده میشود.مانند ساختمان،پل،کارخانه و…
‏3)اموال منقول:
‏اموال‏ی‏ که نقل آن از محل‏ی‏ به محل دیگر بدون اینکه لطمه ا‏ی‏ به آن وارد آید امکان پذیر باشد،در ردیف
‏4
‏اموال منقول قرارم‏ی‏ گیرد.
‏به موجب همین آیین نامه اموال منقول به دو نوع تقسیم میشود:
‏الف)اموال مصرف‏ی ‏:‏ ‏شامل اموال‏ی‏ است که بر اثراستفاده جزی‏ی‏ یا کل‏ی‏ از بین م‏ی‏ رودمانند مواد مصرف‏ی‏
‏،خوردن‏ی‏ و…
‏ب)اموال غیر مصرف‏ی ‏:
‏شامل اموال‏ی‏ است که بدون تغییر محسوس واز دست دادن مشخصات اصل‏ی‏ بتوان آن را مکرر مورد
‏استفاده قرار داد.
‏اموال‏ی‏ که به علت کم‏ی‏ قیمت ارزش نگاهدار‏ی‏ حساب اموال‏ی‏ نداشته باشد ،مانندمصالح ولوازم یدک‏ی‏
‏اتومبیل در ردیف اموال مصرف‏ی‏ محسوب میشود.
‏اموال در حکم مصرف‏ی‏ اغلب با اموال دیگر غیر از خود مورد استفاده قرار می گیرند مانند لوازم یدک‏ی‏.
‏4)‏ ‏ذیحساب ووظایف آن:
‏ذیحساب مآمور‏ی‏ است که به موجب حکم وزارت امور اقتصاد‏ی‏ و دارای‏ی‏ به منظور اعمال نظارت وتامین
‏هماهنگ‏ی‏ لازم در اجرا‏ی‏ مقررات مال‏ی‏ ومحاسبات‏ی‏ در وزارتخانه ها یا مؤسسات و شرکتها‏ی‏ دولت‏ی‏ و
‏دستگاهها‏ی‏ اجرای‏ی‏ محل‏ی‏ و موسسات و نهادها‏ی‏ عموم‏ی‏ غیر دولت‏ی‏ به این سمت منصوب میشود.
‏اهم وظایف ذیحساب در ارتباط با اموال به شرح زیر است:
‏الف)نظارت بر حفظ اسناد ودفاتر مال‏ی‏ ،
‏ب)نظارت بر امور مال‏ی‏ ومحاسبات‏ی‏ ونگاهداری و تنظیم حسابها،

 

تحقیق جامعة مدنی 19 ص ( ورد)

تحقیق جامعة مدنی 19 ص ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 14 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏جامع‏ه‏ مدنی، جامع‏ه‏ اطلاعاتی، ‏جامعه اسلامی
‏
‏ 
‏مفهوم جامعة مدنی، به مثابه یک چارچوب فکری برای توصیف توسعه در جوامع نوین اروپایی و دیگر کشورهای صنعتی، سخن غالب در اندیشه های فلسفی و جامعه شناختی از قرن نوزدهم به بعد بوده است [‏“‏کین‏“‏ 1988a‏ و 1988b‏ ] . مثلا" ‏“‏هگل‏“‏ اظهار کرد که مفهوم ‏“‏کشور‏“‏(1) شامل ارتباط مطلوب عناصر جامعه است و دغدغه های عمدة اعضای جامعه را در خود انباشته دارد. اما جامعة مدنی شامل دنیای آزاد فردی و علایق و فعالیت های گروهی است و وحدت میان این دو مفهوم سرانجام از طریق مؤسسات گوناگون صورت واقع خواهد گرفت [‏“‏فریدریش‏”‏ 1953؛‏ ‏“‏هگل‏”‏ 1942]. بر این بستر،‏«‏کشور‏“‏ چیزی جدا از جامعه مدنی- جامعه ای دارای حکومت و قانون ‏–‏ است. اگر چه ‏“‏مارکس‏”‏ به تضاد بنیادین میان کشور و جامعة مدنی اذعان داشت، با این حال به تمایز نیان استنباط آرمانی یا انتراعی از کشور و صورت های واقعی آن قائل بود و ریشة آن ها را در ‏“‏شرایط مادی حیات‏”‏ می دانست [‏“‏چانگ‏”‏ 1931؛ ‏“‏مارکس‏”‏ 1961]. از نیمة سدة بیستم، شاهد توسعة فن آوری های اطلاعاتی و ارتباطی، و به تبع آن دگر گونی در تقسیم بندی منابع کار، تولید، و اطلاعات بوده ایم. از این رو مفهوم نوینی- مفهوم جامعة اطلاعاتی به عنوان جامعة ‏“‏پسا صنعتی‏”‏(2) ‏–‏ محور کانونی در تحلیل های توسعه ای بوده که توسط ‏“‏دانیل بل‏”‏ (1973)، ‏“‏یانجی ماسودا‏”‏ 1981)، و دیگران به عمل آمده است. منظور از این کلام ‏“‏تحقق جامعه ای است که وضعیت عمومی شکوفندگی خلاقیت فکری انسان را، به میزان مصرف مادی ثروت، عینیت می بخشد‏”‏. [‏“‏ماسودا‏”‏ 1981،3]. بنابراین بیان، ارتباط میان کشور، جامعه و فرد را تولید ارزش اطلاعاتی تعیین می کند، گونة کاملا" تازه ای از جامعة انسانی را پدید خواهد آورد. در اواخر سدةنوزدهم، مفهوم جامعه مدنی در جهان اسلام، به ویژه در خاورمیانه، به وسیلة افرادی که فکر تجدد(3) را همراه با خط مشی مؤسسات غربی ترویج می کردند، رواج یافت. پالایش محدود شوندة مفهوم جامعه مدنی و مفهوم نظام نوین ‏“‏دولت ملی‏”‏ (4) با اندیشة اسلامی ‏“‏امت‏”‏ (جامعه سیاسی- مذهبی)، با جدایی ناپذیری سیاست و اخلاق از یکدیگر و با وحدت نیروهای معنوی و دنیوی رو در ور قرار گرفت. این رویارویی، کشورهای اسلامی را با بحران مشروعیت دست به گریبان کرد؛ بحرانی که تا زمان حاضر ادامه یافته است. دنیای اسلام- با سنن نیرومند شفاهی و مکتوب خود و با ایدوئولژی دینی خود که همة وجوه سیاسی، اقتصادی، و فرهنگی زندگی را در برمی گیرد- مقام چهارم را در رده بندی جمعیتی جهان تشکیل می دهد. امروز هم دوباره، جهان اسلام با کلامی دیگر رو در رو است. با مقولة جامعة اطلاعاتی. چه تضمین هایی هست بر این که نظم اطلاعاتی غالب و تصورات مربوط به آن، بافت اجتماعی خاص جامعة مسلمانان را بر هم نخواهد زد؟ معنای جامعة اطلاعاتی در فرهنگ سنتا" دو وجهی مسلمانان چیست؟ واکنش های فکری و سازمانی به این جریان نوین فرافکنی ها چه خواهد بود؟ این مقاله به مفاهیم و تحولات جامعة مدنی، جامعة اطلاعاتی، و جامعة اسلامی در یک بستر تاریخی و تطبیقی می پردازد و یکی از عجیب ترین فرضیه های زمانی مارا بررسی میکند: این که محیط زیست عبارت است از برقرای ارتباط، و این که تغییرات فرهنگی، سیاسی و اقتصادی چه بسا دقیقا" راهی را دنبال کند که فن آوری اطلاعات رفته است.
‏ 
‏نظریة وحدت طلبانة ‏“‏ارتباط به مثابه زیستبوم‏”‏
‏در اینجا اندکی به این بحث می پردازیم که فرآیند اطلاعات و نوآوری های فن آوردی را از جنبة پیوندی که با ارتباطات بین موجودات انسانی و محیط [زیست] شان و میان مردمان ملت ها دارند می توان با آنچه شاید بتوانیم ‏“‏نظریه وحدت طلبانة ارتباط به مثابه زیستبوم‏”‏(5) بنامیم، توضیح داد [‏“‏مولانا‏”‏ 1986،1989a‏؛‏”‏مولانا‏”‏ و ‏“‏ویلین‏”‏ 1990]. از کلمة ‏“‏زیستبوم‏”‏(6) در اینجا رد معنای عام آن استفاده می کنم تا تمام محیط های نمادینی را که انسان و ارتباطات فن آوردی در آن رخ می نماید شامل شود. پس ابعاد عمدة این زمینة زیستبومی شامل موارد زیر است:
‏زیستبوم کالا ها و اجناس (از قبیل اقلام صنعتی و تولیدی): این نظر که صنعتی کردن باعث پیشرفت می شود امروزه با بروز مشکلات جهانگیر زیستبومی همچون باران اسیدی، افزایش دمای کره زمین، تهدید لایة ازن و لطمه به جنگل های استوایی، مورد تردی قرار گرفته است. فرهنگ صنعتی، که در چارچوب آن به تولید و توزیع کالاها و اجناس می پردازیم، و نظام اقتصادی که این فرهنگ در آن پرورده می شود، کیفیت این زمینة زیستبومی را تعیین می کنند. اززمانی که هوا بر اثر فصولات صنعتی و کار موتورهای درونسوز آلوده شد، به توقف کشاندن حس برقراری ارتباط با محیط طبیعی بایمان آسان تر از تداوم بخشیدن به عملکرد آن شده است. توانایی ما در تولید انواع کالاها و اجناس نیز با مصرف گرایی و با نابودی زیست محیطی همراه شده است.
‏زیستبوم خدمات (که بانکداری،بیمه، و آموزش را شامل می شود): شیوه ها و نظام هایی که به وسیلة آن، کسب و ارائه خدماتی همچون آموزش، بهداشت، مسافرت ، سرمایه گذاری، بانکداری، و مراقبت از کودکان تدارک دیده می شود، جهت و کیفیت ارتباطات ما را تعیین می کنند. مثلا" با افزایش بهره گیری از کارت های اعتباری در پرداخت های جزئی که ارتباط های سنتی میان بانک ها و فروشگاه ها را دگرگون کرده است، بخش بانکداری نیز در بسیاری کشورها در حال فروپاشی اند. توانایی برقراری ارتباط ارزان و مناسب،دگرگونی مکان های آموزشی که در درون و در کنار مؤسسات آموزشی و غیر آموزشی ‏–‏ مثل مؤسسات تفریحی و کاری ‏–‏ موجب تحولات عمیق در زیستبوم فرهنگی ما می شوند. در بسیاری موارد، آموزش در حال انتقال از حالت خودشناسی(7) به یک بیناد خدمات مدار(8)، و پذیرش وجوه مربوط به یک صنعت کالامدار(9) است.
‏زیستبوم جنگ (به معنای تمامی سخت افزارهای و نرم افزارهای نظامی و امنیتی و زیر ساختار مربوط): با ظهور سلاح های هستهای و گسترش ‏“‏[سلاح های] بازدارندة‏”‏ پیچیدة شیمیایی و زیستی از زمان جنگ جهانی جهانی دوم به بعد، زیستبوم جنگ در صف مقدم ارتباطات بین المللی بوده است. جنگ سرد نیز همچون دوران پس از جنگ سرد از نظر تبلیغات روانی، جنگ خفیف، بسیج همگانی، امنیت ملی، خلع سلاح، جنبش های صلحجویانه و بسیاری از دیگر پدیده های مرتبط با امور نظامی، ابعاد زیستبومی خاص خود را پدیدآورده است. تخریب زیست محیطی ناشی از جنگ هایی همچون ویتنام و خلیج فارس، همراه با محیط نمادینی که برای توجیه اقدامات فعالان بین المللی خلق شده است، عرصة زیست محیطی ویژه ای را تشکیل می دهند که در آن، ارتباطات و فرهنگ در هم تنیده اند.
‏زیستبوم اطلاعات (شامل فرآیندهایی همچون صنایع فرهنگی و رسانه های گروهی): پیوند متقابل فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، شامل رسانه های گروهی و تبلیغات، علاوه بر آن که به توزیع تازه ای در امر زمان و فضای فردی و اجتماعی منجر می شود، خلق محیط نمادینی را موجب می گردد که روحیه و حال و هوای [ضمنی] اقدامات را نیز تعیین می کند. رسانه های اطلاعاتی و ارتباطی توان بالقوه برای آلودن محیط موضوعات را دارند. میزان اخلال(10) ناشی از رسانه های جدید و میزان فضای اشغال شده به وسیلة فن آوری های مرتبط با اطلاعات، از تلوزیون گرفته تا رایانه، و از نوار ویدیویی گرفته تا [انواع] موسیقی، تأثیر عمیقی بر نظم بندی های مربوط به فضا و زمان در زندگی روزمرة ما گذاشته است. در بررسی عرصة زیستبوم رسانه ای و اطلاعاتی، پرسش ها همچنان برجااست: در حالی که اوضاع و شرایط منفی، به لیل تأکید بیش از اندازه بر خشونت و منفعت طلبیـ اعتماد و رویکرد ما را به زندگی محدود می کند، چگونه می توانیم بکارگیری رسانه ها را یاد بگیریم؟ چگونه می توان بدون ایجاد ثروتمندان و فقرای اطلاعاتی، سیستم های اطلاعاتی را برای همه دسترس پذیر و سودمند کرد؟ مالک فضای اطلاعاتی و ارتباطی کسیت؟ چه چیزی قلمرو خصوصی و عمومی زیستبوم اطلاعاتی را از یکدیگر متمایز می کند؟ آیا فرد غنی شده است یا تضعیف؟ بدل به مخدوم شده یا خادم؟
‏زیستبوم زیستگاه (شامل عرصه هایی همچون جمعیت شناسی، مسکن، محیط فیزیکی ، و آلودگی ): رشد جمعیت، توسعة شهری، معماری، طراحی شهرها، نوسازی شهری، و تحرک افراد در پهنة حدود ملی و فرهنگی (مانند مهاجرت یا پناهندگی) باعث تشکیل حوزه ای از زیستبوم می شود که ‏“‏قلمرو‏”‏ مارا معین میکند و یکی از پیچیده ترین راه هایی را که منجر به تعامل و ارتباط ما با یکدیگر می شود مشخص می سازد. خلاصه این که استفاده اجتماعی و شخصی از فضای به خلق نوعی از زیستبوم می انجامد که برخی از مهم ترین عناصر فرهنگ و ارتباطات را تعیین می کند.
‏زیستبوم سیاست، اخلاق، قانون، و اصول (که اشاره دارد به مباحث تجویزی خاصی همچون دین ، آداب و رسوم، قوانین و قراردادهای اجتماعی): استنباط های فردی و جمعی ما دربارة پیوند های میان سیاست و اخلاق ، حقوق و اصول، دین و دولت، به خلق یکی از مهم ترین عرصه های زیستبومی دوران ما می انجامد. این عرصه زیستبومی خاص، حال و هوا و روحیة [حاکم بر] فعالیت های ملی، بین المللی، و گروهی را تعیین می کند؛ علاوه بر این که درک ما رااز اصطلاحات و نظریاتی همچون ‏“‏دمکراسی‏”‏، ‏“‏پیشرفت‏”‏، ‏“‏عدالت‏”‏، ‏“‏مساوات طلبی‏”‏، ‏“‏آزادی‏”‏ و ‏“‏جامعة مطلوب‏”‏ تعیین میکند، به مشروعیت جهتگیری خط مشی های دولتی و همگانی کمک می کند و به ایجاد نارضایتی، مخالفت، چند دستگی، و حتی انقلاب منجر می شود. سیاست چیست؟ آیا باید آن را از اخلاق جدا دانست؟ دین چیست؟ آیا باید دین یا کلیسا را از سیاست جدا کرد؟ حاکمیت چیست؟ متعلق به کیست؟ آیا کاستن از شکاف میان فقرا و ثروتمندان وظیفة دولت است؟ یا باید از نابربری، به عنوان منشأ بهره وری، رشد اقتصادی، و تلاش فردی برای کسب برتری دفاع کرد؟ نشانه های یک جامعة شایسته یا یک اجتماع شایسته کدام اند؟ آیا ماهیت واقعی یک انسان، مجموع ارتباط های اجتماعی اواست؟ سخن کوتاه عرصة این زیستبوم ادراک جمعی و اعتقاد ما به ماهیت دین، اجتماع، قانون، سیاست و حکومت، و نگرش اجتماعی مارا دگرگون میکند. این امربه نوبة خود به تعامل با دیگر ابعاد زیستبومی مذکور در بالا می پردازد و نمایتا" به تغییر در سطح ملی و جهانی منجر می شود. این شش عرصة زیستبومی، نه عرصه هایی مبتنی بر فضا [و مکان]،که ربطی و ترکیبی اند. یعنی علاوه بر این که ما با این شرایط محیطی بنابر مبانی جداگانه و یک به یک به تعامل می پردازیم، تعاملات ترکیبی ازن شش عرصه در میان خود و با افراد انسانی، مشخص کنندة وجه منحصر به فرد تمدن ما است. نمی توانیم به ادارک کامل محیط فرهنگی، اقتصادی ، و سیاسی نائل شویم مگر این که توجه خود را به این پدیدة یگانه از نظر ارتباطات و فرهنگ، معطوف کنیم. پس تصور ما از خویش، جامعه، و گیتی عمدتا" با اثر پذیری از این دیدگاه زیستبومی و شیوة استنباط ما از زبان، سواد ، هنر، علوم ‏–‏ سخن کوتاه، واقعیت- شکل می گیرد. جهان بینی ما را، از حیث این منظر ترکیبی زیستبومی، دست کم دست عامل و عنصر مجزا شکل می دهند: 1)دولت ، 2)گروه ها و مؤسسات، 3)افراد. مثلا" پیوند میان زیستبوم کالاها و اجناس و زیستبوم خدمات، یک محیط اقتصادی و مالی پیچیدة بین المللی پدید آورده است. به همین ترتیب، زیستبوم کالاها و اجناس در اشتراک یا زیستبوم جنگ، مجموعة صنایع نظامی را پدید می آورد . تبلیغات بین المللی و گفتار سیاسی نیز حاصل پیوند میان زیستبوم جنگ و زیستبوم جنگ و زیستبوم اطلاعات، و رسانه های جمعی و مجموعة صنایع فرهنگی هم، تا حد زیادی، محصول زیستبوم اطلاعات و زیستبوم اخلاق و اصول هستند. مثلا" ادراک وپیوند مفاهیمی همچون
‏“‏دمکراسی‏”‏ و ‏“‏حقوق فردی‏”‏ و نیز مفهوم صنعت خود رو در شماری از کشورهای بسیار صنعتی را در نظر بگیرید. در این حالت، خود رو تنها یک ابزار ترابری و جابه جایی، و حتی اعتبار و ثروت نیست؛ بلکه به عنوان نمونه، نشانة آزادی عمل فردی هم به شمار می آید. بر همین قیاس با پیوند ارتش با امنیت، فضای خصوصی با فضای عمومی داده ها با دانش، وابستگی با همبستگی، و پیشرفت با زوال، عرصه های زیستبوم پدید می آیند. نمایش فریبکارانة این عرصه های زیستبومی در روابط بین المللی، به نوعی از ساده انگاری [و آسان نمایی](11) منجر می شود. ثنویب و نیز آسان سازی و مبهم نمایی(12) موجود در سیاست بین المللی معاصر، دست کم از جنگ جهانی دوم به بعد را میتوان به خوبی در روابط و گفتار قدرت های بزرگ و در اصطلاعات ساده انگارانه ای همچون سرمایه داری در برابر سوسیالیسم، آزادیخواهی در برابر سلطه طلبی، وابستگی در برابر استقلال، و جهانی گرایی در برابر ملی گرایی مشاهده کرد.
‏ 
‏ابعاد زیستبومی روابط بین المللی
‏اکنون بحث در بارة تنش جهانی به تنها به طور مشخص و از حیث ساختارهای اقتصادی، ژئوپلیتیکی، و نظامی ، بلکه در بستر ارتباطات فرهنگی و تنازعات اطلاعاتی، ضروری تر از هر زمان دیگری به نظر می رسد. این گفته که فرهنگ و ارتباطات در تحلیل روابط بین المللی نقش حیاتی دارند بدین خاطر نیست که این عرصه ها را به مثابه قلمرو های منحصر به فرد در رویکرد آرمانگرا به سیاست جهانی- که غالبا" وجه مشخصة ‏“‏دورة ویلسنی‏”‏(13) سیاست بین المللی است-بدانیم. ارتباطات و سلطة فرهنگی به شالودة قدرت هایی بدل شده اند که کنش ها و واکنش هایشان در روابط بین المللی عمدتا" برمکتب واقعگرا مبتنی است . دورة پس از جنگ سرد به باور من، ابعاد فرهنگی سیاست جهانی را به شاخص ترین موقعیت خود خواهد رساند و بنیاد آنچه را که من نظریة وحدت طلبانة زیستبوم فرهنگی می نامم استحکام خواهد بخشید. ساده انگاری ناپختة مکاتب محافظه کار واقعگرایی سیاسی(14)، و نیز مکاتب اقتصادی سیاسی افراطی(15) که به مدت بیش از چهار دهه بر حوزه های سیاسی و علمی حاکم بود، ناتوانی خود را در پاسخ به پرسش های فراوانی که در بسیاری از نقاط جهان- چه در غرب و چه در شرق ‏–‏ با روند توسعه همرا است، اثبات کرده است. به علاوه، سنت دانش شناختی(16) تحقیق، که به موجب آن قلمرو افکار از قلمرو ماده جدا می شود، به لحاظ تاریخی تناسبی خاص با سنت فلسفه و علم در غرب دارد و ثنویتی را پدید آورده است که تدوین مفاهیم و نظریه های علمی را مانع می شود. مهم تر از همه این که، مشروعیت حکومت و توسعة سیاسی که به دنبال رخدادهای اروپایی شرقی و اتحاد شوروی پدید آمده است ، هدایت ‏“‏گریز ناپذیر‏”‏ امور انسانی را از سوی قدرت غربی و چالش های منبعث از فرهنگ غیر غربی، به ویژه در جهان اسلام، پیچیده تر شده اند. در واقع، میتوان چشم انتظار دوره ای بود که شجاعت باب انسانی و ارزش های پسندیده در سطح جهانی جایگزین کثرتگرایی(17) کم مایه ای شود که از ‏“‏همبستگی سوسیالیستی‏”‏ و ‏“‏ارزش های سرمایه داری‏”‏ تغذیه شده است. با گذار غرب به سوی جامعة اطلاعاتی، استنباط های رایج از عدالت که به وسیلة اندیشمندان نخبة اواخر سدة نوزدهم و اوایل سدة بیستم از مفهوم جامعة مدنی برگرفته شده بود دچار مشکل گردید. در سطح بین المللی، این بحث قدیمی که هر کس خواهان صلح است باید آمادة جنگ باشد، عمومیت یافت. نظام های مستقل ‏“‏دولت ملی‏”‏ درک اندکی از اجتماع داشتند و برای دستیابی به قدرت و با علائق متفاوت زیر [بیرق] کثر تگرایی در تلاش بودند. در نظر گروه بزرگی از افراد بشر، در سطح ملی و بین المللی، فرهنگ کم کم به چیزی بدل می شد که توی قوطی کنسرو [به دست متقاضی] می رسید. فی الواقع، میان ملی گرایی قدرت های کوچک و اتحاد و [یکپارچگی] قدرت های بزرگ تضادی ایجاد شد. در نتیجه، همچنان که ملت های کوچک در برابر سلطه مبارزه می کردند، قدرت های بزرگ داشتند. با نام گیتی گرایی(18) به اعمال سطله می پرداختند. هم [مکتب] واقعگرایی و هم [مکتب] مادیگرایی تاریخی توجه خود را به این تضاد معطوف داشتند. خط میان حقوق مدنی و حقوق کشوری، در سطح ملی و اجتماعی مغشوش و کمرنگ شد. اگر اکنون ناتوانی این آسان سازی ها و مبهم نمایی ها آشکار شده، پس موضوعات ضروری و مهمی که به بهترین شکل، صحنة روابط بین المللی و نیز منابع زیستبوم جهانی را تشریح می کنند کدام اند؟ در این باره هشت عامل عمده به ذهن می آید: 1) الگوی متغیر ارزش های انسانی؛ 2) شکاف فزایندة میان ثروتمندان و فقیران؛