پاورپوینت گروه بانک جهانی

پاورپوینت گروه بانک جهانی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 574 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
گروه بانک جهانی
گروه بانک های جهانی
گروه بانک های جهانی
بانک های توسعه چند جانبه
هدف : کمک به بهبود روند توسعه و ارتقا اوضاع اجتماعی و اقتصادی کشورهای عضو
خدمات
وام های بلند مدت و وام های بسیار بلند مدت
کمک های فنی و خدمات مشاوره ای
گروه بانک جهانی
بانک بین المللی ترمیم و توسعه IBRD
شرکت مالی بین المللی IFC
موسسه بین المللی توسعه IDA
آژانس تضمین سرمایه گذاری چند جانبه MIGA
مرکز ببین المللی حل و فصل اختلافات سرمایه گذاری ICSID
سازمان اصلی مالی در امر توسعه در سطح جهانی
تاسیس : 1944 کنفرانس برتون وودز
نهاد تخصصی وابسته به سازمان ملل متحد، زیر مجموعه ی کمیسیون اقتصادی- اجتماعی
به صورت یک شرکت تجاری اداره می شود سهامداران = کشورهای عضو
188 عضو دارد - قدرت رای هر عضو بسته به میزان سهام او در بانک
عضویت در بانک جهانی منوط به عضویت در صندوق بین المللی پول است.
اهداف :
بانک بین المللی ترمیم و توسعه
تشویق سرمایه گذاری خارجی بوسیله تضمین یا مشارکت در اعطای وام
کمک به بازسازی و توسعه کشورهای عضو از طریق سرمایه گذاری در
بخش تولید
اعطای وام یا تضمین با اولویت موارد مذکور
تشویق رشد متوازن و بلند مدت تجارت بین الملل و حفظ تعادل در موازنه پرداخت ها بوسیله تشویق سرمایه گذاری خارجی
هدایت فعالیت ها با توجه به تاثیر سرمایه گذاری بین المللی بر شرایط اقتصادی کشورهای عضو و کمک به تحول در اقتصاد پس از جنگ
تشکیل جلسه یک بار در سال
بانک بین المللی ترمیم و توسعه
هیات حکام
هر کشور یکی از اعضای هیات حکام (رییسه) را انتخاب می کند
اختیارات خود را به هیات مدیره تفویض می کند
اختیارات
تصمیم گیری درباره ی عضویت
تغییر سرمایه سهمی بانک
تخصیص سود ویژه
هیات مدیره
ادارات کل
23 اداره کل دارد : کشاورزی، خدمات عمومی حمل و نقل و...
تشکیل جلسه حداقل 2بار در هفته
اختیارات
25 عضو
5 عضو توسط سهام داران عمده
20 عضو توسط کشورهای عضو انتخاب می شوند
رییس بانک
بررسی وام های تایید شده
بررسی تضمینات و وام ها
بررسی خط و مشی جدید و استراتژی های مشاوره
بررسی بودجه اجرایی و اخذ تصمیمات مالی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق تاریخ نجوم را میتوان به سه گروه تقسیم کرد کامل 12345

تحقیق تاریخ نجوم را میتوان به سه گروه تقسیم کرد کامل 12345

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 38 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏مقدمه‏
‏مطالعه‏ کائنات از زم‏ی‏ن‏ و آسمان و خورش‏ی‏د‏ آغاز شد. انسانها‏ی‏ دوره ما قبل علم عق‏ی‏ده‏ داشتند که در مرکز جهان هستند و خورش‏ی‏د‏ و سا‏ی‏ر‏ س‏ی‏ارات‏ به گرد زم‏ی‏ن‏ مرکز‏ی‏ م‏ی‏‌‏گردند‏. کپرن‏ی‏ک‏ مرکز عالم را در نزد‏ی‏ک‏ی‏ خورش‏ی‏د‏ فرض کرد که زم‏ی‏ن‏ ن‏ی‏ز‏ همراه سا‏ی‏ر‏ س‏ی‏ارات‏ به گرد آن م‏ی‏‌‏چرخد‏. گال‏ی‏له‏ هم به کمک تلسکوپ خود واقع‏ی‏ات‏ی‏ را جهت نظام جهان‏ی‏ پ‏ی‏شنهاد‏ی‏ کپرن‏ی‏ک‏ کشف کرد.
‏کپلر‏ ، اسحاق ن‏ی‏وتن‏ ، ‏…‏ کائنات را فراتر از گذشته گسترش دادند و درگی‏ر‏ی‏ با مسا‏ی‏ل‏ ک‏ی‏هان‏ی‏ ادامه داشت تا ا‏ی‏نکه‏ آلبرت ان‏ی‏شت‏ی‏ن‏ در 1915 با ارائه نظر‏ی‏ه‏ نسب‏ی‏ت‏ عام نشان داد که فضا و ماه محدود ، ول‏ی‏ نامحصور است که م‏ی‏‌‏تواند‏ منبسط ‏ی‏ا‏ منقبض شود. او کائنات را دارا‏ی‏ تار‏ی‏خ‏ د‏انست‏. در ا‏ی‏ن‏ دوره که به دوره ک‏ی‏هان‏ی‏ معروف شده فکر بشر معطوف به گذشته جهان شد و دانشمندان در سراسر جهان اکنون در فکر پاسخ به ا‏ی‏ن‏ سوالات هستند که :
‏جهان‏ در گذشته چگونه بوده است؟
‏آ‏ی‏نده‏ جهان چه خواهد بود؟ ‏
‏فرآ‏ی‏ند‏ تکو‏ی‏ن‏ ک‏ی‏هان‏ تا ک‏ی‏ ادامه خواهد ‏ی‏افت؟‏ و ‏…‏
‏علم نجوم چیست ؟
‏نجوم مطالعه مواد است و مقدمه ایست درباره فرایند بوجود آمدن آنچه در آنسوی جو زمین است که این جهان ، آسمان و گوی آسمان را از اتم های کوچک تا گیتی وسیع شامل می شود . منجمان اجرام آسمانی مانند سیارات ، ستاره ها ،ستاره های دنباله دار ، کهکشانها، سحابیها و مواد بین کهکشانها را مطالعه می کنند . برای اینکه چگونگی تشکیل شدن ، چگونگی بوجود آمدن و منسب هر کدام را مشخص می کنند و اینکه چگونه بر یکدیگر تاثیر می گذارند و چه اتفاقی ممکن است برای آنها بیفتد .
‏2
‏بخشی از جهان ما ، زمین وانچه در آن اتفاق می افتد اختر شناسی را شامل می شود ،در واقع زمین آزمایشگاه ماست و هرچه که درباره جهان می دانیم از آنچه از زمین می توانیم ببینیم و دریابیم ویا تصور کنیم سرچشمه گرفته است.
‏چگونه علم نجوم بوجود آمد؟
‏قبل از اختراع تلسکوپ ، در نزد‏ی‏ک‏ی‏ قرن هفدهم ، نجوم بر مبنا‏ی‏ مشاهده با چشم غ‏ی‏ر‏ مسلح پا‏ی‏ه‏ گذار‏ی‏ شده بود. در ابتدا مردم از محل ستاره‌ها و س‏ی‏ارات‏ در آسمان نقشه ته‏ی‏ه‏ م‏ی‏‌‏کردند‏. متمدن تر‏ی‏نها‏ برا‏ی‏ نقشه بردار‏ی‏ آسمان نظام داشتند و م‏ی‏‌‏دان‏ی‏م‏ که امروزه نجوم از نظر‏ی‏ات‏ ‏ی‏ونان‏ی‏ان‏ باستان سرچشمه م‏ی‏‌‏گ‏ی‏رد‏. در سال 150 م‏ی‏لاد‏ی‏ ‏ی‏ک‏ منجم و ر‏ی‏اض‏ی‏دان‏ ‏ی‏ونان‏ی‏ به نام کلود‏ی‏وس‏ بطلم‏ی‏وس‏ ‏ی‏ک‏ رساله درباره علم نجوم نوشت. او در آن 48 گروه ستاره‌ا‏ی‏ که صورت فلک‏ی‏ نام‏ی‏ده‏ م‏ی‏‌‏شدند‏ را فهرست کرد ، مانند جبار ، برساووش و ... که ب‏ی‏شتر‏ از اسام‏ی‏ اساط‏ی‏ر‏ گرفته ش‏ده‏‌‏اند‏.
‏همانطور‏ که ما هنگام نگاه کردن به ابرها ، آنها را به اشکال‏ی‏ از اجسام آشنا تصور م‏ی‏‌‏کن‏ی‏م،‏ همانگونه بطلم‏ی‏وس‏ در گروهبند‏ی‏ ستارگان اشکال آشنا را مشاهده کرد. همچن‏ی‏ن‏ بطلم‏ی‏وس‏ متوجه شد که ستارگان در سرتاسر آسمان حرکت م‏ی‏‌‏کنند،‏ او گفت که تمام اجرام آسمان‏ی‏ به دور زم‏ی‏ن‏ که مرکز جهان ب‏ی‏‌‏حرکت‏ ا‏ی‏ستاده‏،‏ حرکت م‏ی‏‌‏کنند‏. ا‏ی‏ن‏ نظر‏ی‏ه‏ علم‏ی‏ برا‏ی‏ قرنها پذ‏ی‏رفته‏ شده بود. تئور‏ی‏ بطلم‏ی‏وس‏ راجع به جهان طرح زم‏ی‏ن‏ مرکز نام‏ی‏ده‏ شد، ز‏ی‏را‏ در آن زم‏ی‏ن‏ در مرکز عالم قراردارد.
‏نقش‏ گال‏ی‏لئو‏ گال‏ی‏له‏
‏گال‏ی‏له‏ در پ‏ی‏زا‏ی‏ ا‏ی‏تال‏ی‏ا‏ در 1564 در اواسط دوره رنسانس متولد شد. گال‏ی‏له‏ فقط اول‏ی‏ن‏ کس‏ی‏ که تلسکوپ را رو‏ی‏ ستارگان متمرکز کرد نبود، او همچن‏ی‏ن‏ د‏ی‏دگاه‏ متفاوت‏ی‏ نسبت به جهان ا‏ی‏جاد‏ کرد. گال‏ی‏له‏ استاد نجوم ، ر‏ی‏اض‏ی‏ ، ف‏ی‏ز‏ی‏ک‏ ، فلسفه و تبل‏ی‏غات‏ بود . تصور او (و احتمالا واقع‏ی‏ت‏) از ‏ی‏ک‏ نبوغ ذات‏ی‏ بود: ز‏ی‏رک‏ ، شوخ و اما زننده بود. مردم مهم انجمن او را جستجو م‏ی‏‌‏کردند،‏ تا وقت‏ی‏ که کار منفور و خطرناک حما‏ی‏ت‏ از د‏ی‏دگاه‏ خورش‏ی‏د‏ مرکز‏ی‏ کپرن‏ی‏ک‏ راجع به منظومه شمس‏ی‏ را در کارها‏ی‏ش‏ انتشار داد:
‏ما‏ ا‏ی‏ن‏ حق‏ی‏قت‏ را پذ‏ی‏رفت‏ی‏م‏ که خورش‏ی‏د‏ در مرکز منظومه شمس‏ی‏ است و ما ممکن است گفته باش‏ی‏م‏ (هرکس م‏ی‏‌‏داند‏ که خورش‏ی‏د‏ به دور زم‏ی‏ن‏ م‏ی‏ چرخد و فقط تعداد کم‏ی‏ دانشمند د
‏3
‏ی‏وانه‏ فکر م‏ی‏‌‏کنند‏ غ‏ی‏ر‏ از ا‏ی‏ن‏ است). در سال 1543 ن‏ی‏کولاس‏ کوپرن‏ی‏کوس‏ رساله پ‏ی‏شنهاد‏ی‏‌‏اش‏ را که تمام س‏ی‏ارات‏ به انظام زم‏ی‏ن‏ به دور خورش‏ی‏د‏ م‏ی‏‌‏چرخند‏ منتشر کرد. ا‏ی‏ن‏ پ‏ی‏شرفت‏ غ‏ی‏ر‏ منتظره برا‏ی‏ عده‌ا‏ی‏ بطور محرمانه خوشا‏ی‏ند‏ بود، برا‏ی‏ قدرتمندتر‏ی‏ن‏ دولت اروپا در آن زمان (کل‏ی‏سا‏ی‏ کاتول‏ی‏ک‏ روم) در وضع موجود مسلما منفعت‏ی‏ وجود داشت. با ا‏ی‏ن‏ همه عقا‏ی‏د‏ نظام و توانا‏یی‏‌‏اش‏ رو‏ی‏ه‏ زم‏ی‏ن‏ مرکز‏ی‏ در جهان باق‏ی‏ ماند.
‏گال‏ی‏له‏ بطور آشکارا از د‏ی‏دگاه‏ جهان‏ی‏ کپرن‏ی‏ک‏ در مقابل کل‏ی‏سا‏ حما‏ی‏ت کرد. روش رهبر کل‏ی‏سا‏ با د‏ی‏گر‏ بدعت گذاران ناد‏ی‏ده‏ گرفتن آنها ‏ی‏ا‏ آس‏ی‏ب‏ رساندن به آنها با برخ‏ی‏ شرا‏ی‏ط‏ بود. اما کل‏ی‏سا‏ نم‏ی‏‌‏توانست‏ گال‏ی‏له‏ را ناد‏ی‏ده‏ بگ‏ی‏رد‏. در سال 1634 گال‏ی‏له‏ به دادگاه کل‏ی‏سا‏ آورده شد و ادع‏ا‏ کرد که دست از عقا‏ی‏د‏ بدعت گذارانه‌اش درباره منظومه شمس‏ی‏ برداشته است. روبرو شدن با شکنجه و مرگ ، گال‏ی‏ه‏ را وادار به تسل‏ی‏م‏ شدن کرد. او هنگام‏ی‏ که اتاق محاکمه را ترک کرد ز‏ی‏ر‏ لب گفت ب‏ی‏ اعتنا به آنچه مجبور به گفتن شده بود ادعا کرد که زم‏ی‏ن‏ هنوز به دور خورش‏ی‏د‏ م‏ی‏‌‏چرخد‏. گال‏ی‏له‏ بق‏ی‏ه‏ عمر خود را در ز‏ی‏ر‏ ش‏ی‏روان‏ی‏ خانه‌ا‏ی‏ تا سال 1642 گذراند 355 سال بعد در سال1992 کل‏ی‏سا‏ رسما طرح کپرن‏ی‏ک‏ را در مورد منظومه شمس‏ی‏ پذ‏ی‏رفت‏.
‏بسیاری از ابزارهای دریانوردی و نجوم توسط ایرانیان اختراع شده است.
‏کهن‌ترین سند دریانوردی ایرانیان، مهری است که در چغامیش خوزستان بدست آمده است. تاریخ تمدن ناحیه چغامیش به شش‌هزارسال پیش از میلاد می‌رسد. این مهر گلین، یک کشتی را با سرنشینانش نشان می‌دهد. در این کشتی یک سردار پیروز ایرانی، بازگشته از جنگ، نشسته، و اسیران زانوزده در جلوی او دیده می‌شوند. در این مهر یک گاو نر و یک پرچم هلالی شکل هم دیده می‌شوند. نقش‌های برجسته پاسارگاد نمایانگر توانمندی دریایی ایرانیان و فرمانروایی ایشان بر هفت‌دریاست.
‏تار‏ی‏خ‏ نجوم را م‏ی‏توان‏ به سه گروه تقس‏ی‏م‏ کرد:دوره ‏ی‏ زم‏ی‏ن‏ مرکز‏ی‏ دوره ‏ی‏ کهکشان‏ی‏ و دوره ‏ی‏ ک‏ی‏هان‏ی‏.اغاز دوره ‏ی‏ اول در تار‏ی‏خ‏ باستان است و پا‏ی‏ان‏ ان در قرن شانزدهم.دوره ‏ی‏ دوم از قرن هفدهم تا قرن نوزدهم طول کش‏ی‏د‏ و دوره ‏ی‏ سوم در قرن ب‏ی‏ستم‏ اغاز شد و هنوز ادامه دارد.
‏1.دوره ‏ی‏ زم‏ی‏ن‏ مرکز‏ی
‏4
‏منجمان‏ نخست‏ی‏ن‏ معتقد بودند که زم‏ی‏ن‏ با‏ی‏د‏ در مرکز جهان باشد و فرض م‏ی‏ کردند که خورش‏ی‏د‏ ماه و ستارگان به دور زم‏ی‏ن‏ ساکن م‏ی‏گردند‏.علاقه ‏ی‏ انان که به معنا‏ی‏ امروز‏ی‏ کلمه چندان علم‏ی‏ نبود به طور عمده معطوف بود ‏ی‏ه‏ مسائل علم‏ی‏ به رابطه واقع‏ی‏ ‏ی‏ا‏ فرض‏ی‏ ‏
‏رو‏ی‏داد‏ ها‏ی‏ اسمان‏ی‏ با حوادث زم‏ی‏ن‏ی‏ و به جست وجو‏ی‏ اسمان به خاطر ‏ی‏افتن‏ نشانه ها‏یی‏ از وقا‏ی‏ع‏ سعد و نحس.
‏اما با این وجود‏ کشف ها‏ی‏ برجسته‏ ای‏ در ا‏ی‏ن‏ دوران صورت پذ‏ی‏رفت‏. کرد.دا‏ی‏ره‏ البروج- مس‏ی‏ر‏ ظاهر‏ی‏ خورش‏ی‏د‏ از م‏ی‏ان‏ ستارگان -به دقت تمام تعر‏ی‏ف‏ شد.دوره ‏ی‏ کامل کسوف و خسوف تع‏یی‏ن‏ گرد‏ی‏د‏ و حت‏ی‏ در قرن دوم پ‏ی‏ش‏ از م‏ی‏لاد‏ به حرکت محور زم‏ی‏ن‏ پ‏ی‏ برده شد.پا‏ی‏ان‏ دوره ‏ی‏ زم‏ی‏ن‏ مرکز‏ی‏ در قرن شانزدهم ‏با‏ شخص‏ی‏ت‏ بزرگ ن‏ی‏کو‏ لائوس کوپر ن‏ی‏کوس‏ پ‏ی‏وند‏ی‏ نزد‏ی‏ک‏ دارد.
‏2.دوره ‏ی‏ کهکشان‏ی
‏م‏ی‏ توان گفت که نجوم جد‏ی‏د‏ با ا‏ی‏ن‏ دوره اغاز م‏ی‏شود‏.کوپر ن‏ی‏کوس‏ نشان داد که زم‏ی‏ن‏ نه تنها مرکز جهان ن‏ی‏ست‏ بلکه فقط ‏ی‏ک‏ی‏ از س‏ی‏ارات‏ی‏ است که به دور خورش‏ی‏د‏ مرکز‏ی‏ م‏ی‏ گردد.معلوم شد که زم‏ی‏ن‏ که به ه‏ی‏چ‏ رو‏ی‏ منحصربه فرد ن‏ی‏ست‏ س‏ی‏اره‏ ا‏ی‏ کاملا معمول‏ی‏ است که به طرز معمول‏ی‏ حرکا‏ت‏ی‏ معمول‏ی‏ دارد.در حق‏ی‏قت‏ اشکار شد‏،‏ که خورش‏ی‏د‏ مرکز‏ی‏ خود ستاره ا‏ی‏ از ستاره ها‏ی‏ ب‏ی‏شمار‏ اسمان است ‏ی‏ک‏ی‏ از ب‏ی‏ل‏ی‏ون‏ ها ستاره ‏ی‏ همانند دور و بر ما است که برخ‏ی‏ بزرگتر و برخ‏ی‏ کوچکتر از خورش‏ی‏د‏ ‏،‏ برخ‏ی‏ سبکتر و بعض‏ی‏ سنگ‏ی‏نتر‏ از خورش‏ی‏داند‏.
‏در‏ ا‏ی‏ن‏ دوره روش مطالعه ‏ی‏ نجوم پ‏ی‏وسته‏ علم‏ی‏ تر‏ ‏شد و انگ‏ی‏زه‏ ‏ی‏ اصل‏ی‏ ‏آ‏ن م‏ی‏ل‏ ‏به‏ شناخت وفهم قوان‏ی‏ن‏ بن‏ی‏اد‏ی‏ حاکم بر حرکت اجرام ‏آ‏سمان‏ی‏ ‏و‏ توض‏ی‏ح‏ چ‏ی‏ز‏ ها‏یی‏ بود که بشر به چشم م‏ی‏ د‏ی‏د‏.
‏پ‏ی‏شرفت‏ی‏ که از قرن شانزدهم تا پا‏ی‏ان‏ نوزدهم صورت گرفت نت‏ی‏جه‏ ‏ی‏ تلف‏ی‏ق‏ کار‏آ‏مد‏ی‏ از رصدها‏ی‏ پر دامنه وسا‏ی‏ل‏ پ‏ی‏شرفته‏ وکار نبوغ ‏آ‏م‏ی‏ز‏ علم‏ی‏ بود‏.
‏رصد‏ ها
‏اطلاعات وس‏ی‏ع‏ی‏ که اهم‏ی‏ت‏ بن‏ی‏اد‏ی‏ داشت با کار سخت رصد کنندگان دق‏ی‏ق‏ که نام بزرگ ت‏ی‏خو‏ برائه در صدر‏آ‏انان است جمع ‏آ‏ور‏ی‏ شد.

 

تحقیق بدمینتون 3 تمرینات گروه سنی 18 به بالا برای مسابقات 27 ص

تحقیق بدمینتون 3 تمرینات گروه سنی 18 به بالا برای مسابقات 27 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏ هفته
‏ روز
‏ ‏ ‏ تمرینات پیش فصل ( اردیبهشت ماه )
‏
‏اول
‏
‏شنبه
‏
‏ نوع تمرین : قدرتی به روش دلورم ‏–‏ واتکینز
‏گرم کردن
‏پشت بازو با هالتر خوابیده
‏سر شانه از پشت با دمبل تک ایستاده
‏ جلو بازو با دمبل نشسته تک تک
‏حرکت اسکات پا
‏ حرکت پرس سینه
‏حرکت جلو بازو
‏حرکت پرس عضلات پشت ساق پا
‏حرکت انگشتان با حلقه لاستیکی برای تقویت مچ دست و ساعد
‏حرکت لیفت تا زانو برای عضلات پشت و جلوی ران
‏سرد کردن : حرکات کششی بر روی عضلات تقویت شده
‏1 شنبه
‏نوع تمرین : مهارتی
‏گرم کردن عمومی و تخصصی
‏تمرین تاس به صورت دو نفره با هدف در انتهای زمین
‏تمرین اسمش با هدف با توپ زیاد
‏سایه زدن در زمین بدون توپ و با راکت به صورت سرعتی در 10 ثانیه در 4 نوبت
‏تمرین ترکیبی : سرویس ، تاس ، اسمش،
‏انجام سرویس بلند و سرویس کوتاه با روی و پشت راکت‏
‏سرد کردن
‏2 شنبه
‏
‏نوع تمرین : سرعتی
‏گرم کردن
‏20 و 50 متر سرعت با حداکثر توان 10*4*3
‏100*2 متر سرعت با حداکثر توان
‏9*4 متر سرعت با حداکثر توان 5*3
‏در هر دوره باید زمان تمرین کاهش یابد
‏28 درصد حداکثر وزنه 8* 3 در 10 ثانیه با حداکثر توان زمان استراحت 10 دقیقه بین نوبت ها
‏تمرین سرعتی عضلات مچ دست با دمبل
‏حرکت پشت و جلو بازو با دمبل
‏حرکت پرس دمبل درحالت ایستا ده برای پشت بازو
‏سرد کردن
‏3 شنبه
‏نوع تمرین مهارت گرم کردن عمومی و تخصصی
‏تمرینهای تاس و دراپ و آندرهند کلیر با پشت و روی راکت
‏دفاع لب تور با پشت و روی راکت
‏تمرین ترکیبی : سرویس بلند ، تاس ، دراپ ، آندرهند کلیر و دفاع بلند
‏از حرکت دوم ادامه دارد
‏تاس از بالای تور والیبال با توپ زیاد به صورت استقامتی در 6 دقیقه
‏سرد کردن
‏
‏اول
‏4 شنبه
‏
‏نوع تمرین : استقامتی عضلانی ، قلبی ‏–‏ تنفسی
‏ گرم کردن
‏800 متر دویدن با 60 درصد سرعت
‏1000* 2 متر دویدن با 60 در سرعت
‏تمرین با وزنه 25 ‏%‏حداکثر توان 40*5 استراحت ‏2/1 ‏ ( استراحت نصف زمان فعالیت )
‏حرکت لیفت تا زانو برای عضلات جلوو پشت ران
‏حرکت دراز نشست
‏حرکت جلو بازو
‏سرد کردن
‏
‏5 شنبه و جمعه
‏
‏ استراحت فعال : دوی نرم در پارک بدون در نظر گرفتن زمان به صورت تفریحی
‏دوم
‏شنبه
‏ نوع تمرین : قدرتی
‏ گرم کردن
‏حرکت شنای سوئدی
‏عضلات سه سر بازو حرکت پایین کشیدن دستگاه برای پرس پشت
‏حرکت کشیدن زانو به طرف بالا برای تقویت عضلات شکم
‏حرکت بالا رفتن از پله همراه با دمبل
‏حرکت اسکات
‏حرکت با حلقه لاستیکی برای مچ و ساعد
‏حرکت جابه جایی پا در حالت ایستاده با هالتر روی شانه ها
‏حرکت جلو بازو بر روی دستگاه
‏سرد کردن : حرکتهای کششی بر روی عضلات تقویت شده
‏دوم
‏1 شنبه
‏نوع تمرین مهارت
‏گرم کردن
‏تمرین های اسمش ، درایو و دفاع با پشت و روی راکت
‏تمرین بازیهای تک نفره و دو نفره
‏تمرین تاس و اسمش به صورت چرخشی با 4 نفر
‏تمرین سرویس بلند هدف دار
‏تمرین سایه زدن در زمین به صورت استقامتی 5 دقیقه بدون توپ با راکت
‏سرد کردن
‏2 شنبه
‏نوع تمرین : سرعتی
‏200*2 متر در 4 دوره استراحت 2 دقیقه بین تکرارها و 10 دقیقه در هر دوره
‏50*10 متر در 2 دوره استراحت 1 دقیقه بین تکرارها و 10 دقیقه بین دوره ها
‏دوی شتابی 200 متر در 1000تر به صورت 50 متر دوی سرعت 50 متر ارام 50 متر گام کسیده 50 متر سرعت
‏تمرین قدرتی سرعتی 8*3 در 10 ثانیه
‏ برای عضلات پشت بازو حرکت پرس با دمبل
‏حرکت با دستگاه حلزونی ‏:عضلات جلو و پشت ران
‏عضلات مچ دست حرکت با دمبل
‏حرکت جلو بازو با دمبل
‏حرکت کشیدن زانو به طرف بالا
‏سرد کردن
‏3 شنبه
‏نوع تمرین : مهارت گرم کردن عمومی و تخصصی
‏تمرینهای سرویس بلند و کوتاه
‏تمرین انواع پیچ در ضربات لبه تور
‏تمرین ترکیبی : سرویس کوتاه ، دفاع بلند ، اس ، اسمش ، دفاع کوتاه و تکرار از ضربه دوم
‏تمرین استقامتی دفاع لبه تور در 6 دقیقه
‏سرد کردن
‏
‏
‏4 شنبه
‏نوع تمرین : استقامتی ‏–‏ سرعتی
‏گرم کردن
‏دو به صورت تناوبی
‏ استراحت 1تا3 دقیقه بین نوبتها 00.30 200*4*3
‏و 10 دقیقه بین هر دوره
‏دو استقامتی تداومی : دویدن درجا به مدت 7 دقیقه سرد کردن
‏5 شنبه و جمعه
‏
‏استراحت فعال: دویدن نرم ( جاکینگ )
‏ سوم
‏ شنبه
‏نوع تمرین : ‏قدرتی گرم کردن
‏استراحت 3 -1 دقیقه 10-12 *3
‏حرکت اسکات تقویت عضلات پا
‏تقویت عضلات سه سر بازو و عضلات سینه ای : شنای سوئدی
‏حرکت پارو زدن در حالت نشسته
‏حرکت پیچ خوردن در حالت نشسته و ایستاده تقویت عضلات طرفی کمر و شکم
‏ سرد کردن
‏1 شنبه
‏
‏نوع تمرین : مهارت گرم کردن عمومی و تخصصی
‏تمرین ضربات عقب زمین : اسمش ، کلیر و دراپ شات به صورت هوازی در 5 دقیقه
‏تمرین ضربات بالا با هدف با توپ زیاد بدون دریافت
‏تمرین ترکیبی : سرویس بلند ، تاس ، اسمش ، دفاع بلند ، دراپ شات
‏سرد کردن
‏2 شنبه
‏نوع تمرین : سرعتی 29 ‏%‏ حداکثر وزنه
‏استراحت 3 دقیقه 00.10 در 10-12 *3
‏گرم کردن
‏تمرین سرعتی عضلات مچ دست با دمبل
‏حرکت جلو بازو
‏حرکت پرس سینه از روی میز شیب دار
‏حرکت پارو زدن با دستگاه
‏حرکت لیفت تا زانو
‏3 شنبه
‏
‏نوع تمرین : مهارت گرم کردن عمومی و تخصصی
‏تمرین های ضربات میانه زمین : اسمش ، درایو ، پوش ، لوب و برگردان تورو سرویس تمام ضربات به صورت هوازی در 7 دقیقه
‏تمرین ترکیبی :سرویس ، اسمش، لوب ، درایو ، دفاع بلند
‏تمرین سرویس بلند با هدف در 10 ثانیه به صورت بی هوازی در 3 نوبت سرد کردن
‏4 شنبه
‏
‏نوع تمرین : قدرتی و استقامتی ‏ اصل اضافه بار : 0.5 کیلوگرم
‏گرم کردن
‏ استراحت بین نوبت ها 10 دقیقه 50*4

 

دانلود مقاله در مورد طرحهای تیپ گروه پزشکی و پیراپزشکی 21 ص

دانلود مقاله در مورد طرحهای تیپ گروه پزشکی و پیراپزشکی 21 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏
‏1
‏طرحهای تیپ گروه پزشکی و پیراپزشکی
‏مقدمه
‏گسترش کسب و کارهای حوزه ن‏ظ‏ام سلامت با هدف ارتقای سلامت جامعه ‏و اشتغالزایی گروههای پزشکی و پیراپزشکی بویژه دانش آموختگان جوان و بیکار از مهم ترین اهداف دفتر کارآفرینی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی می باشد.
‏در این مسیر اعطای تسهیلات از محل آیین نامه گسترش بنگاههای کوچک اقتصادی زود بازده و کارآفرین راهکاری اجرایی ‏در‏ حمایت از کارآفرینان نظام سلامت می باشد. تدوین مشاغل نظام سلامت در قالب طرحهای تیپ شغلی زمینه را برای آشنایی بیشتر دانش آموختگان با بازار کار سلامت و طرحهای کسب و کار مربوطه فراهم می نماید.
‏مطب پزشک عمومی :
‏شرایط کار آفرین‏ ‏:‏ ‏فارغ التحصیل‏ مقطع ‏دکترای عمومی‏.
‏امکانات لازم جهت ایجاد مرکز‏ ‏:‏ داشتن فضای مناسب‏ بر اساس استانداردهای مورد قبول وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دارا بودن مجوز و پروانه ‏تاسیس‏ از معاونت سلامت (درمان) دانشگاه علوم پزشکی مربوطه.‏‏‏‏
‏تجهیزات‏ ‏:‏ ست کامل تشخیص، اتوسکوپ افتالمسکوپ، دیکتافون، میکروجت، برانکارد، تخت عمل جراحی، ترالی اورژانس، کپسول اکسیژن ....
‏نیروی انسانی مورد نیاز‏ ‏:
‏پزشک ع‏مومی- پرستار یا ‏بهیار- منشی‏.‏
‏ اشتغالزای‏ی‏ :‏ حداقل ‏2‏ نفر‏.
‏ابعاد اقتصادی ‏طرح ‏:‏ ‏ ‏ ‏(ارقام به میلیون ریال است)
‏ردیف
‏تیپ دانشگاه
‏برآورد هزینه راه اندازی طرح حداکثر تا سقف
‏برآورد هزینه رهن مکان طرح حداکثر تا سقف
‏1
‏تیپI
‏400
‏600
‏2
‏تیپII
%‏90‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏80هزینه دانشگاه تیپ I
‏3
‏تیپIII
%‏80‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏60‏هزینه دانشگاه تیپ I
‏مطب پزشک متخصص :
‏شرایط کارآفرین‏ ‏:‏ فارغ التحصیل مقطع ‏دکترای تخصصی در یکی از رشته های: جراحی، پوست، اطفال، بیهوشی، ق‏لب و عروق، ارولژی، چشم، عفونی‏، رادیولوژی، ریه، مغزواعصاب، ارتوپدی، زنان و زایمان، گوارش گوش وحلق وبینی‏ و سایر تخصص های مورد تایید وزارت بهداشت.‏
‏امکانات لازم جهت ایجاد مرکز‏ ‏:
‏داشت‏ن فضای مناسب بر اساس استاندارهای مورد قبول وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دارا بودن مجوز و پروانه تاسیس از معاونت سلامت (درمان) دانشگاه علوم پزشکی مربوطه.
‏تجهیزات‏ ‏:‏ با توجه به اینکه تجهیزات مورد نیاز هر رشته تخصصی زیاد می باشد از ذکر آنها خودداری‏ می‏شود ولی فهرست کاملی از این تجهزات موجود می باشد.
‏نیروی انسانی مورد نیاز‏ ‏:‏ پزشک متخصص، پرستار یا ‏بهیار، منشی، نگهبان.
‏ ‏اشتغالزای‏ی :‏ حداقل ‏2‏ نفر، حداکثر 10 نفر‏.‏(‏حداقل ‏یک نفر‏ به جز پزشک از گروه پزشکی و پیراپزشکی‏ بالاتر از مدرک بهیاری)
‏ابعاد اقتصادی ‏طرح ‏: ‏ ‏ ‏ ‏(ارقام به میلیون ریال است)
‏ردیف
‏تیپ دانشگاه
‏برآورد هزینه راه اندازی طرح حداکثر تا سقف
‏برآورد هزینه رهن مکان طرح حداکثر تا سقف
‏1
‏تیپI
‏800
‏700
‏2
‏تیپII
%‏90‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏80هزینه دانشگاه تیپ I
‏3
‏تیپIII
%‏80‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏60‏هزینه دانشگاه تیپ I
‏
‏2
‏تبصره :‏ ‏در مناطق محروم متقاضیان می‏‏توانند با تایید دفتر کارآفرینی دانشگاه علوم پزشکی مربوطه از محل تسهیلات بنگاه های کوچک اقتصادی زودبازده و کارآفرین معادل مبلغ رهن برای خرید مکان طرح اقدام نمایند.
‏داروخانه:
‏شرایط کار ‏آفرین :‏ ‏فارغ التحصیل مقطع‏ دکترای دارو سازی.
‏امکانات لازم جهت ایجاد مرکز‏ ‏:‏ ‏داشتن فضای مناسب‏ بر اساس استانداردهای مورد قبول وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دارا بودن مجوز و پروانه تاسیس از معاونت سلامت (درمان) دانشگاه علوم پزشکی مربوطه.‏‏‏‏
‏نیروی انسانی مورد نیاز‏ ‏:
‏دکتر دارو ساز، تکنسین دارو خانه،‏ بهیار، ‏حسابدار، منشی.
‏اشتغالزای‏ی :‏ به کار گرفتن حداقل ‏4‏ نیروی کار‏ و درصورت شبانه روزی بودن 8 نفر.
‏ابعاد اقتصادی ‏طرح ‏: ‏ ‏ ‏(ارقام به میلیون ریال است)
‏ردیف
‏تیپ دانشگاه
‏برآورد هزینه راه اندازی طرح حداکثر تا سقف
‏برآورد هزینه رهن مکان طرح حداکثر تا سقف
‏1
‏تیپI
‏1100
‏1100
‏2
‏تیپII
%‏90‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏80هزینه دانشگاه تیپ I
‏3
‏تیپIII
%‏80‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏60‏هزینه دانشگاه تیپ I
‏آزمایشگاه:
‏شرایط کار ‏آفرین :‏ ‏ فارغ التحصیل مقطع دکترای علوم آزمایشگاهی یا متخصصین پاتولوژی.
‏امکانات لازم جهت ایجاد ‏مرکز :‏ ‏داشتن فضای مناسب‏ بر اساس استانداردهای مورد قبول وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دارا بودن مجوز و پروانه تاسیس از معاونت سلامت (درمان) دانشگاه علوم پزشکی مربوطه.‏‏‏‏
‏تجهیزات مورد ‏نیاز:‏ سل کانتر، میکروسکوپ، سانتریفوژ، فریزر، انکوباتورco2‏،میکروتوم کرایو، دستگاه کشت خون، الکتروفورز، شیکر، کانتر و ...
‏نیروی انسانی مورد ‏نیاز :‏ دکتر‏ای تخصصی پاتولوژی، دکترای‏ علوم آزمایشگاهی،‏ کارشناس پرستاری یا دیپلم بهیاری،‏ کاردان علوم آزمایشگاهی 2 نفر، کارشناس علوم آزمایشگاهی 2 نفر، نگهبان 1 نفر، حسابدار، نیروی خدماتی.
‏اشتغالزایی :‏ حداقل ‏3‏ نفر.
‏.
‏ابعاد اقتصادی ‏طرح ‏: ‏ ‏ ‏(ارقام به میلیون ریال است)
‏ردیف
‏تیپ دانشگاه
‏برآورد هزینه راه اندازی طرح حداکثر تا سقف
‏برآورد هزینه رهن مکان طرح حداکثر تا سقف
‏1
‏تیپI
‏1650
‏1100
‏2
‏تیپII
%‏90‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏80هزینه دانشگاه تیپ I
‏3
‏تیپIII
%‏80‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏60‏هزینه دانشگاه تیپ I
‏مرکز مراقبت از سالمندان‏ :
‏نیروی کارآفرین‏ ‏:‏ ‏فارغ التحصیل‏ مقطع ‏پزشکی، ‏روانشناس، روانپرستار،‏ لیسانس‏ پرستاری‏ و بالاتر در رشته روانشناسی.
‏امکانات لازم جهت ایجاد مرکز‏ ‏: ‏داشتن فضای مناسب‏ بر اساس استانداردهای مورد قبول وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دارا بودن مجوز و پروانه تاسیس از معاونت سلامت (درمان) دانشگاه علوم پزشکی مربوطه.‏‏‏‏
‏تجهیزات‏:‏ شامل تجهیزات دفتری‏ و هتلینگ بر اساس استاندارد‏ ( میز، صندلی، تلفن، فاکس، کامپیوتر و ... )
‏نیروی انسانی مورد نیاز‏ ‏:‏
‏
‏3
‏پزشک، پرستار، مددکار(مشاور)، مدیر، منشی، اپراتور، نیروی خدماتی، بهیار
‏ ‏اشتغالزای‏ی :‏ ‏حداقل 3 نفر‏.
‏
‏ابعاد اقتصادی ‏طرح ‏: ‏ ‏ ‏(ارقام به میلیون ریال است)
‏ردیف
‏تیپ دانشگاه
‏برآورد هزینه راه اندازی طرح حداکثر تا سقف
‏برآورد هزینه رهن مکان طرح حداکثر تا سقف
‏1
‏تیپI
‏700
‏1100
‏2
‏تیپII
%‏90‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏80هزینه دانشگاه تیپ I
‏3
‏تیپIII
%‏80‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏60‏هزینه دانشگاه تیپ I
‏مطبهای مامائی :
‏نیروی ‏کارآفرین :‏ فارغ التحصیل مقطع‏ کارشناس‏ی‏ و به بالاتر در رشتة مامائی.
‏امکانات لازم جهت ایجاد مرکز‏ ‏:‏ ‏داشتن فضای مناسب‏ بر اساس استانداردهای مورد قبول وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دارا بودن مجوز و پروانه تاسیس از معاونت سلامت (درمان) دانشگاه علوم پزشکی مربوطه.‏‏‏‏
‏تجهیزات‏ ‏:‏ ست واکیوم زنان، تخت ژینکولوژی، هیسترومتر، تخت زایمان، هیسترسکوپ، کپسول co2‏ اسپلکوم، فیتال مانیتورینگ، ساکشن کورت، ساکشن واکیوم، ست کامل تشخیص، میکروجت، ترالی اورژانس، کپسول اکسیژن، اتوسکوپ افتالمسکوپ.
‏نیروی انسانی ‏موردنیاز‏ ‏:‏ کارشناس مامائی، ‏کاردان پرستاری یا بهیارماما ‏، منشی.
‏اش‏تغالزای‏ی :‏ حداقل 1 یا 2‏ نفر.
‏ابعاد اقتصادی ‏طرح ‏: ‏ ‏ ‏(ارقام به میلیون ریال است)
‏ردیف
‏تیپ دانشگاه
‏برآورد هزینه راه اندازی طرح حداکثر تا سقف
‏برآورد هزینه رهن مکان طرح حداکثر تا سقف
‏1
‏تیپI
‏2‏50
‏600
‏2
‏تیپII
%‏90‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏80هزینه دانشگاه تیپ I
‏3
‏تیپIII
%‏80‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏60‏هزینه دانشگاه تیپ I
‏مرکز خدمات مشاوره ‏ای‏،‏ ‏روانشناسی :
‏شرایط کارآفرین‏ ‏:‏ فارغ التحصیل‏ مقطع ‏کارشناسی ارشد‏ ودکتری ‏ در رشتة روانشناسی بالینی‏، روانپرستاری.
‏امکانات موردنیاز‏ ‏:‏ ‏داشتن فضای مناسب‏ بر اساس استانداردهای مورد قبول وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دارا بودن مجوز و پروانه تاسیس از معاونت سلامت (درمان) دانشگاه علوم پزشکی مربوطه.‏‏‏‏
‏تجهیزات‏ ‏:‏ میز و صندلی، تلفن، کامپیوتر، اسباب بازی برای کودکان و...
‏نیروی انسانی مورد نیاز:
‏روانشناس بالینی با مدرک دکترا یا ارشد برای سرپرستی،‏ روانپرستار،‏ روانشناسی بالینی(کارشناس) 1 نفر، روانشناس بالینی(ارشد) 2 نفر، مشاور مذهبی 1 نفر، منشی.
‏ اشتغالزای‏ی‏ : حداقل ‏2‏ نفر.
‏ابعاد اقتصادی ‏طرح ‏: ‏ ‏ ‏ ‏(ارقام به میلیون ریال است)
‏ردیف
‏تیپ دانشگاه
‏برآورد هزینه راه اندازی طرح حداکثر تا سقف
‏برآورد هزینه رهن مکان طرح حداکثر تا سقف
‏1
‏تیپI
‏400
‏600
‏2
‏تیپII
%‏90‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏80هزینه دانشگاه تیپ I
‏3
‏تیپIII
%‏80‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏60‏هزینه دانشگاه تیپ I
‏مرکز‏مشاو‏ره خدمات پرستاری و‏ارائه‏ خدمات‏ ‏بهداشتی درمانی‏ در‏منزل‏ ‏:
‏شرایط کارآفرین‏ ‏:‏ فارغ التحصیل‏ در یکی از رشته های دکترای عمومی، لیسانس پرستاری، لیسانس روانشناسی بالینی.
‏
‏4
‏امکانات مورد نیاز‏ ‏:‏ ‏داشتن فضای مناسب‏ بر اساس استانداردهای مورد قبول وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دارا بودن مجوز و پروانه تاسیس از معاونت سلامت (درمان) دانشگاه علوم پزشکی مربوطه.‏‏‏‏
‏تجهیزات :‏ میز و صندلی، تلفن، وسایل و ابزار تزریقات، دستگاه فشار خون، ست و کیف احیا، س‏ت کامل تشخیص، کپسول اکسیژن و آمبولانس.
‏نیروی انسانی مورد نیاز‏ ‏:‏ مدیر تیم پزشکی(دارا بودن دانشنامة دکترای حرفه ای)، پرستار، بهیار، فیزیوتراپ، تلفنچی، راننده، 1 نفر کادر اداری جهت پذیرش و تکمیل پرونده .
‏ ‏اشتغالزای‏ی :‏ در صورت فعالیت ‏حداقل‏ 3 نفر برای هر شیفت.
‏ابعاد اقتصادی ‏طرح ‏: ‏ ‏ ‏(ارقام به میلیون ریال است)
‏ردیف
‏تیپ دانشگاه
‏برآورد هزینه راه اندازی طرح حداکثر تا سقف
‏برآورد هزینه رهن مکان طرح حداکثر تا سقف
‏1
‏تیپI
‏400
‏11‏00
‏2
‏تیپII
%‏90‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏80هزینه دانشگاه تیپ I
‏3
‏تیپIII
%‏80‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏60‏هزینه دانشگاه تیپ I
‏مراکز درمان و بازتوانی اعتیاد :
‏شرایط ‏کارآفرینی :‏ فارغ التحصیل مقطع‏ دکترا‏ و لیسانس پرستاری
‏امکانات مورد ‏نیاز :‏ ‏داشتن فضای مناسب‏ بر اساس استانداردهای مورد قبول وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دارا بودن مجوز و پروانه تاسیس از معاونت سلامت (درمان) دانشگاه علوم پزشکی مربوطه.‏‏‏‏
‏تجهیزات‏ ‏:‏ حداقل 2 تخت بستری، وسایل پیشگیری از بحران و کمک های اولیه، میز تحریر، کامپیرتر، تلفن.
‏نیروی انسانی مورد نیاز‏ ‏:‏ ‏متخصص روانپزشک حداقل 1 نفر، پزشک عمومی حداقل 1 نفر، روانشناس بالینی (ارشد) 1 نفر، مشاور (کارشناس ارشد، کارشناس مشاور)، مددکار اجتماعی(کارشناس) 1 نفر، پرستار حداقل 1 نفر، منشی، نگهبان.
‏ ‏اشتغالزای‏ی‏ ‏:‏ حداقل ‏3‏ نفر‏.
‏ابعاد اقتصادی ‏طرح ‏: ‏ ‏ ‏ ‏(ارقام به میلیون ریال است)
‏ردیف
‏تیپ دانشگاه
‏برآورد هزینه راه اندازی طرح حداکثر تا سقف
‏برآورد هزینه رهن مکان طرح حداکثر تا سقف
‏1
‏تیپI
‏1100
‏1100
‏2
‏تیپII
%‏90‏هزینه دانشگاه تیپ‏ I
%‏80هزینه دانشگاه تیپ I
‏3
‏تیپIII
%‏80‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏60‏هزینه دانشگاه تیپ I
‏تبصره :‏ ‏در مناطق محروم متقاضیان می‏‏توانند با تایید دفتر کارآفرینی دانشگاه علوم پزشکی مربوطه از محل تسهیلات بنگاه های کوچک اقتصادی زودبازده و کارآفرین معادل مبلغ رهن برای خرید مکان طرح اقدام نمایند.
‏مرکز MMT‏ ‏(Metadon Maintenance Therapy‏ ‏)
‏نیروی کارآفرین :‏ ‏پزشک عمومی‏
‏امکانات مورد نیاز :‏ ‏داشتن فضای مناسب‏ بر اساس استانداردهای مورد قبول وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دارا بودن مجوز و پروانه تاسیس از معاونت سلامت (معاونت درمان) دانشگاه علوم پزشکی مربوطه.‏‏‏‏
‏تجهیزات‏ ‏:‏ ‏تجهیزات اداری (میز، صندلی، تلفن، فاکس، کامپیوتر، پرینتر،...)
‏نیروی ‏ا‏نسانی مورد نیاز‏ ‏:‏ ‏پزشک عمومی، روانشناس، مددکار
‏اشتغالزای‏ی :‏ حداقل ‏3 یا 4 ‏ نفر.
‏ابعاد اقتصادی ‏طرح ‏: ‏ ‏ ‏ ‏(ارقام به میلیون ریال است)
‏ردیف
‏تیپ دانشگاه
‏برآورد هزینه راه اندازی طرح حداکثر تا سقف
‏برآورد هزینه رهن مکان طرح حداکثر تا سقف
‏1
‏تیپI
‏400
‏600
‏2
‏تیپII
%‏90‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏80هزینه دانشگاه تیپ I
‏3
‏تیپIII
%‏80‏هزینه دانشگاه تیپ I
%‏60‏هزینه دانشگاه تیپ I

 

دانلود مقاله دیکتاتوری گروه مونتانیارد 100 ص

دانلود مقاله دیکتاتوری گروه مونتانیارد 100 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 95 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏دیکتاتوری گروه مونتانیارد :
‏در اوایل تابستان 1793 به نظر می رسید که جمهوری از دست رفته است.
‏مجلس قانون گذاری باید با وضعیت نومید کننده ای مقابله نماید.
‏به موفقیت متحدین، نافرمانی و عصیان دو سوم ‏ از ملت، افزوده شده بود. قحطی، پاریس را تهدید می کرد و میهن پرستان از اینکه به سرنوشت ‏«‏مارات‏»‏ که در 13 ژوئیه به قتل رسیده بود، دچار شوند، ترس و بیم داشتند.
‏اقدامات و تدابیر نصفه و نیمه کافی نبود، زین پس می بایست پیروز شد و یا مرد.
‏هماندم روسپیر تشخیص داد که لازمة نجات ملی، قدرتهای دیکتاتوریست او در یادداشت هایش می نویسد:
‏«‏ما صرفاً به یک قوة اراده نیازمندیم و اضافه می کند: آیا فکر می کنید که بدون اتحاد در عمل، بدون حفظ اسرار عملیاتی و بدون اطمینان یافتن از داشتن تکیه گاه و پشتیبان در مجلس قانون گذاری، دولت می تواند به موانع و دشمنان بی شمار غلبه کند؟!‏»
‏شورش راستین 31 ؟؟ که منجر به ایجاد اتحاد بین بورژاوهای مترقی و انقلابیون بخشهای مختلف شده، باید به پس قیمتی حفظ گردد.
2
‏ملت باید به مجلس قانونگذاری همصدا شوند و مجلس نیز باید در خدمت ملت باشد. همچنین خائین مجازات گردند تا درس عبرتی وحشتناک برای دیگران شوند. همانگونه که اتحاد 10 اوت ایجاب می کرد و ‏«‏کامبون - Combon
‏»‏ نیز آنرا برای کشوری فاتح تقاضا می نمود؛ حکومت انقلابی ظهور کرد‏.
‏حکومتی که مجلس را از بهار 1793، علیرغم مخالفت ژیروندنها آماده ساخت و اعضاء آن نیز از قبل تعیین شده بودند.
‏از اکتبر 1792 کتیبة امنیت عمومی آغاز بکار نمود.
‏در 10 مارس 1793 یک دادگاه انقلابی و در 6 آوریل کمیتة نجات ملی که روسپیردر رأس آن قرار داشت، تشکیل گردید و ایجاد مرکزیت اداری ، به نمایندگان این دو کمیته واگذار گردید.
‏طبق نظر‏«‏سنت ـ ژوست‏»‏ در 10 اکتبر، مقرر گردید که حکومت موقت فرانسه تا زمان صلح، انقلابی باقی بماند و مجلس قانونگذاری بر سرنوشت جمهوری حکمیت نماید.