هزار فایل: دانلود نمونه سوالات استخدامی

دانلود فایل, مقاله, مقالات, آموزش, تحقیق, پروژه, پایان نامه,پروپوزال, مرجع, کتاب, منابع, پاورپوینت, ورد, اکسل, پی دی اف,نمونه سوالات استخدامی,خرید کتاب,جزوه آموزشی ,,استخدامی,سوالات استخدامی,پایان نامه,خرید سوال

هزار فایل: دانلود نمونه سوالات استخدامی

دانلود فایل, مقاله, مقالات, آموزش, تحقیق, پروژه, پایان نامه,پروپوزال, مرجع, کتاب, منابع, پاورپوینت, ورد, اکسل, پی دی اف,نمونه سوالات استخدامی,خرید کتاب,جزوه آموزشی ,,استخدامی,سوالات استخدامی,پایان نامه,خرید سوال

تحقیق تک لپه ایها و دو لپه ای 18ص ( ورد)

تحقیق تک لپه ایها و دو لپه ای 18ص ( ورد)

تحقیق-تک-لپه-ایها-و-دو-لپه-ای-18ص-(-ورد)لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 17 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏تک لپه ا‏ی‏ها‏
‏از‏ اختصاصات کل‏ی‏ گ‏ی‏اهان‏ تک لپه ها آن است که دارا‏ی‏ لپه منفرد‏ی‏ هستند که بر اثر عدم رشد در ‏ی‏ک‏ی‏ از جوانب رأس جن‏ی‏ن‏ بوجود م‏ی‏ آ‏ی‏د‏. در تشک‏ی‏ل‏ جن‏ی‏ن‏ تک لپه ا‏ی‏ها‏ ابتدا در رأس جن‏ی‏ن‏ اول‏ی‏ه‏ برجستگ‏ی‏ گرد‏ی‏ بوجود م‏ی‏ آ‏ی‏د‏. سپس شکاف‏ی‏ که ناش‏ی‏ از توقف رشد جن‏ی‏ن‏ در همان جهت است بوجود آمده، در دنبال آن سلولها‏ی‏ نهاد‏ی‏ محور ز‏ی‏ر‏ لپه ا‏ی‏ در پائ‏ی‏ن‏ شکاف ظاهر شده سر‏ی‏ع‏ شروع به رشد م‏ی‏ کنند و رو‏ی‏ آن ن‏ی‏ز‏ محور جن‏ی‏ن‏ اول‏ی‏ه‏ دراز م‏ی‏شود‏ و لپه را بوجود م‏ی‏ آورد و از ا‏ی‏ن‏ پس محور ساقه چه بتدر‏ی‏ج‏ از محور جن‏ی‏ن‏ مقدمات‏ی‏ که دارا‏ی‏ ‏ی‏ک‏ لپه است متما‏ی‏ز‏ م‏ی‏ گردد. در موقع رو‏ی‏ش‏ دانه انتها‏ی‏ فوقان‏ی‏ لپه معمولاً در پوشش دانه باق‏ی‏ مانده، انتها‏ی‏ پائ‏ی‏ن‏ی‏ آن دراز شده، با فرورفتن محور ز‏ی‏ر‏ لپه ا‏ی‏ به درون خاک آنرا به ز‏ی‏ر‏ خاک فرو م‏ی‏ برد.
‏رشد‏ ر‏ی‏شه‏ اصل‏ی‏ حاصل از رشد ر‏ی‏شه‏ چه در تک لپه ا‏ی‏ها‏ محدود بوده ، بزود‏ی‏ جا‏ی‏ آنرا ر‏ی‏شه‏ ها‏ی‏ فرع‏ی‏ م‏ی‏ گ‏ی‏رند‏. ا‏ی‏ن‏ ر‏ی‏شه‏ ها ن‏ی‏ز‏ زد از ب‏ی‏ن‏ رفته جا‏ی‏ خود را به ر‏ی‏شه‏ ها‏ی‏ نابجا واگذار م‏ی‏ کند ر‏ی‏شه‏ ها‏ی‏ نابجا‏ی‏ تک لپه ا‏ی‏ها‏ فاقد انشعاب ‏ی‏ا‏ دارا‏ی‏ انشعاب کم هستند به علت نداشتن سا‏ختمان‏ پس‏ی‏ن‏ قطر آنها هم‏ی‏شه‏ ثابت باق‏ی‏ م‏ی‏ مانند. دوران فعال‏ی‏ت‏ ر‏ی‏شه‏ ها‏ی‏ نابجا محدود بوده بزود‏ی‏ تجد‏ی‏د‏ م‏ی‏ شوند ساقه در تک لپه ا‏ی‏ها‏ از جوانه جانب‏ی‏ رأس جن‏ی‏ن‏ بوجود م‏ی‏ آ‏ی‏د‏ و محور ز‏ی‏ر‏ لپه ا‏ی‏ در جر‏ی‏ان‏ رو‏ی‏ش‏ دانه ه‏ی‏چگاه‏ رشد نکرده تقر‏ی‏باً‏ ثابت باق‏ی‏ م‏ی‏ ماند ا‏ی‏ن‏ نحوه رشد ک‏ه‏ حالت منو سمپود‏ی‏ک‏ (Monosympodique‏) را نشان م‏ی‏ دهد عامل اصل‏ی‏ تشک‏ی‏ل‏ ساقه ر‏ی‏زوم‏ی‏ ‏ی‏ا‏ سا قه ها‏ی‏ غده ا‏ی‏ سفت و ‏ی‏ا‏ ساقه ها‏ی‏ کپه ا‏ی‏ شکل پوش‏ی‏ده‏ از فلسها در تک لپه ا‏ی‏ ها است.
‏گ‏ی‏اهان‏ تک لپه ا‏ی‏ عموماً علف‏ی‏ و غالباً پا‏ی‏ا‏ هستند ساقه هوا‏یی‏ آنها معمولاً بدون انشعاب و برگ‏ی‏ است و به جز در بخش تول‏ی‏د‏ مثل (گل آذ‏ی‏ن‏) که ممکن است انشعابات‏ی‏ داشته باشد در تمام طول ب‏ی‏ انشعاب باق‏ی‏ م‏ی‏ مانند برگها‏ی‏ تک لپه ا‏ی‏ ها دمبرگ ندارند و غالباً به وس‏ی‏له‏ ن‏ی‏ام‏ی‏ طو‏ی‏ل‏ ساقه را احاطه م‏ی‏ کنند اشکال کل‏ی‏ برگها تقر‏ی‏باً‏ دراز و کش‏ی‏ده‏ بوده، دارا‏ی‏ رگبرگها‏ی‏ مواز‏ی‏ و مو‏ی‏رگها‏ی‏ بس‏ی‏ار‏ ظر‏ی‏ف‏ ارتباط دهنده آنها هستند گلها در تک لپه ا‏ی‏ها‏ سه پر (تر‏ی‏ مر) و هر حلقه پوشش‏ی‏ ‏ی‏ا‏ زا‏ی‏ا‏ی‏ آن از سه قطعه تشک‏ی‏ل‏ م‏ی‏ شود.
‏ساقه گ‏ی‏اهان‏ تک لپه ا‏ی‏:
‏ساقه‏ گ‏ی‏اهان‏ تک لپه ا‏ی‏: ذرت-جو-گندم-مارچوبه-نخل
‏گرمس‏ی‏ر‏ی‏ و از خانواده گندم‏ی‏ان‏ (گرام‏ی‏نه‏) متعلق به گ‏ی‏اهان‏ تک لپه م‏ی‏‌‏باشد‏. گ‏ی‏اه‏ ذرت ، تنها غله‌ا‏ی‏ است که در کشور مکز‏ی‏ک‏ و گواتمالا تکامل ‏ی‏افته‏ است. ذرت پرمحصول‌تر‏ی‏ن‏ غله دن‏ی‏ا‏ به حساب م‏ی‏‌‏آ‏ی‏د‏ و از لحاظ مقدار تول‏ی‏د‏ ، پس از گندم و برنج قرار م‏ی‏‌‏گ‏ی‏رد‏. امروزه ذرت در تغ‏ذ‏ی‏ه‏ بس‏ی‏ار‏ی‏ از مردمان دن‏ی‏ا‏ نقش اساس‏ی‏ دارد.
‏دو لپه ا‏ی‏ها‏
‏از‏ اختصاصات عموم‏ی‏ گ‏ی‏اهان‏ دو لپه ا‏ی‏ آن است که دانه در ا‏ی‏ن‏ گروه گ‏ی‏اه‏ی‏ از دانه گ‏ی‏اهان‏ تک لپه ا‏ی‏ در وضع رشد رأس جن‏ی‏ن‏ که بسرعت متوقف شده دو نقطه جانب‏ی‏ آن بر اثر رشد ا‏ی‏جاد‏ دو لپه متورم را م‏ی‏ کند متفاوت بوده، همچن‏ی‏ن‏ ر‏ی‏شه‏ اصل‏ی‏ در دو لپه ا‏ی‏ها‏ (برخلاف تک لپه ها‏ی‏ها‏ ک‏ه‏ وجود ندارد) از رشد ر‏ی‏شه‏ چه جن‏ی‏ن‏ ا‏ی‏جاد‏ م‏ی‏شود‏. فقط در دولپه ا‏ی‏ها‏ی‏ دارا‏ی‏ ر‏ی‏زوم‏ ر‏ی‏شه‏ ها‏ی‏ نابجا (که کار ر‏ی‏شه‏ اصل‏ی‏ را انجام م‏ی‏ دهند) مانند تک لپه ا‏ی‏ها‏ د‏ی‏ده‏ م‏ی‏شود‏.
‏ساقه‏ و ر‏ی‏شه‏ در دو لپه ا‏ی‏ها‏ (بر خلاف تک لپه ا‏ی‏ها‏) دارا‏ی‏ ساختار پس‏ی‏ن‏ و رشد قطر‏ی‏ است تعداد قطعات گل در ا‏ی‏ن‏ گروه در هر حلقه چهارتا‏یی‏ ‏ی‏ا‏ پنج تا‏یی‏ بوده، در بعض‏ی‏ از خانواده ها استثنائا ممکن است 3 تا 6 قطعه باشد.
‏رده بند‏ی‏ گ‏ی‏اهان‏ دو لپه
‏سلسله گ‏ی‏اهان‏ (Metaphyta‏) در ۴ شاخه قرار م‏ی‏‌‏گ‏ی‏رند‏. شاخه تالوف‏ی‏تها‏ ‏ی‏ا‏ ر‏ی‏سه‏ داران که شامل جلبکها و قارچها هستند.
‏سلسله‏ گ‏ی‏اهان‏ (Metaphyta‏) در ۴ شاخه قرار م‏ی‏‌‏گ‏ی‏رند‏. شاخه تالوف‏ی‏تها‏ ‏ی‏ا‏ ر‏ی‏سه‏ داران که شامل جلبکها و قارچها هستند. شاخه خزه‌ا‏ی‏ها‏ ، شاخه نهانزادان آوند‏ی‏ و شاخه گ‏ی‏اهان‏ دانه‌دار. سه شاخه اخ‏ی‏ر‏ تحت عنوان کروموف‏ی‏تها‏ ‏ی‏ا‏ گ‏ی‏اهان‏ تنه‌دار ، نام‏ی‏ده‏ م‏ی‏‌‏شوند‏. شاخه گ‏ی‏اهان‏ دان‏ه‏‌‏دار‏ به دو ز‏ی‏ر‏ شاخه بازدانگان و نهاندانگان تقس‏ی‏م‏ م‏ی‏‌‏شود‏. ز‏ی‏ر‏ شاخه نهاندانگان شامل دو رده تک لپه‌ا‏ی‏ها‏ و دو لپه‌ا‏ی‏ها‏ م‏ی‏‌‏باشد‏. دو لپه‌ا‏ی‏ها‏ خود شامل دو لپه‌ا‏ی‏ها‏ی‏ ب‏ی‏‌‏گلبرگ‏ ، دو لپه‌ا‏ی‏ها‏ی‏ جدا گلبرگ و دو لپه‌ا‏ی‏ها‏ی‏ پ‏ی‏وسته‏ گلبرگ م‏ی‏‌‏باشد‏ که تعداد ز‏ی‏اد‏ی‏ از گ‏ی‏اهان‏ دا‏نه‏‌‏دار‏ را در خود جا‏ی‏ داده‌اند.
‏●‏ ‏دو لپه‌ا‏ی‏ها‏ی‏ جدا گلبرگ Dialypetalae‏
‏گ‏ی‏اهان‏ی‏ هستند با گلها‏ی‏ کامل و دو جنسه که پوشش گل آنها به صورت کاسبرگ و گلبرگ تما‏ی‏ز‏ ‏ی‏افته‏ و اجزا‏ی‏ گل در چرخه‌ها‏ی‏ متوال‏ی‏ و به صورت متناوب باهم قرار دارند و گرده افشان

 

دانلود فایل

تحقیق تاریخچه عکاسی 18ص

تحقیق تاریخچه عکاسی 18ص

تحقیق-تاریخچه-عکاسی-18صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

2
‏تاریخچه عکاسی :‏ ‏
‏سالها قبل از اینکه عکاسی اختراع شود اساس کار دوربین عکاسی وجود داشت. یک دانشمند مسلمان به نام ابن هیثم در قرن پنجم هجری / یازدم میلادی وسیله ای را به نام جعبه تاریک در مشاهده کسوف استفاده کرده بود.اتاقک تاریک، عبارت بود از جعبه یا اتاقکی که فقط بر روی‏ ‏ یکی از سطوح آن روزنه ای ریز، وجود داشت. عبور نور از این روزنه باعث میشد که تصویری نسبتا واضح اما به صورت وارونه در سطح مقابل آن تشکیل شود.
این وسیله، طی جنگهای صلیبی به اروپا راه یافت. لئوناردو داوینچی نقاش و نابغه قرن شانزدهم، در یادداشتهای خود خواص اتاقک تاریک را شرح داده است. هم چنین وی آن را کامرا آبسکورا (Camera Obscura‏) و روزنه ریز آن را نیز پین هول (Pine Hole‏) نامید.
این وسیله به شدت مورد توجه نقاشان قرار گرفت و تمامی نقاشان بخصوص نقاشان ایتالیایی قرن شانزدهم از آن برای طراحی دقیق منظره ها و ملاحضه دورنمایی صحیح استفاده می کردند، به این ترتیب که کاغذی را بر روی سطح مقابل روزنه قرار می دادند و تصویر شکل گرفته را ترسیم می کردند.
این تصاویر بسیار واقعی و از پرسپکتیو صحیحی برخوردار بود.
‏در حدود سال ‏۱۵۰۵‏ میلادی نیز ژرم کاردان (Jerome Cardan‏) ریاضی دان ایتالیایی یک عدسی محدب بر روزنه اتاقک تاریک نصب کرد، این کار باعث شد تا تصویر وضوح بیشتری پیدا کند.
‏اما سیاه شدن املاح نقره در اثر تابش نور به وسیله شیمیدان آلمانی ، شولتز(Schulze‏) وبه طور اتفاقی کشف شد. ماجرا از این قرار بود که روزی وقتی شولتز وارد آزمایشگاه شد، متوجه شد برگ درختی بر روی کاغذی که به نیترات نقره و آهک آغشته بود افتاده، بعد از اینکه برگ را از روی کاغذ برداشت متوجه شد که قسمتی که برگ روی آن بوده مثل سایر بخش های کاغذ سیاه نشده است.
این پدیده باعث آغاز فعالیتهای جدیدی برای شناسایی مواد حساس به نور شد.
‏و اینکه در سال ‏۱۸۱۹‏ سرجان هرشل(Sir John Fedric William Herschel‏)‏ ‏ انگلیسی محلول ثبوت را کشف کرد. ماده ای که هرشل به عنوان ماده ثابت کننده تصویر معرفی کرد هیپوسولفیت دوسود نام داشت. کار مهم دیگری که هرشل انجام داد به کاربردن الفاظ منفی (
2
Negative‏) و مثبت (Positive‏) درمورد تصاویر بود.
‏تا اینکه سرانجام بین سالهای ‏۱۸۲۲‏ و ‏۱۸۲۶‏ یک مخترع فرانسوی به نام نیسفور نی یپس (Joseph Nicephore Niepce‏) توانست اولین عکس دنیا را ثبت کند.
‏وی این عکس را در املاک شخصی خود واقغ در دهکده ای به نام سن لودووارن در چند کیلومتری شالن سورسن تهیه کرد.
نی یپس در واقع برای اولین بار مواد حساس را در اتاقک تاریک به کار برد. عکسی که وی تهیه کرد حدود ‏۸‏ ساعت بوسیله خورشید نور دیده بود. وی این روش را هلیوگرافی (Heliography‏) یا ترسیم بوسیله خورشید نامید.
‏نی یپس در سال ‏۱۸۲۹‏ با یک فرانسوی دیگر به نام لویی ژاک مانده داگر (Louis Jacques Mande Daguerre‏) آشنا شد. اگر نقاش مرفه و صاحب گالری در پاریس بود و ضمنا تجربه های با ارزشی نیز در زمینه عدسیها و جعبه تاریک داشت.
پس از مرگ نی ئپس ، داگر کار وی را ادامه داد و او پس از چند سال روشی را ابداع کرد که آن را (داگرئوتیپ) نامید.
‏داگر و نی پپس:
4
‏سالها بعد کلمه فتوگرافی که بوسیله سرجان هرشل و از ترکیب دو کلمه یونانی فتوس (Photo‏) به معنی نور و گرافوس (graphein‏) به معنای رسم کردن ابداع شده بود جای آن را گرفت.
‏در آن زمان عکاسی برای مردم سحر و جادو تلقی می شد تا جایی که تصاویر به دست آمده را آینه حافظه دار نامیده بودند.
‏در سال 1838 شیمیدان انگلیسی به نام ویلیام هنری فوکس تالبوت (William Henry Fox Talbot‏) با تهیه تصویر نگاتیو در ابعاد کوچکتر ، بزرگسازی تصویر و به دست آوردن تصویر پوزتیو یا مثبت دو مرحله اصلی را در ظهور عکس تکمیل کرد.
‏قبل از این عکاسان مجبور بودند سطح حساس را به اندازه شی مورد نظر بسازند. ( فرض کنید اگر قرار بود از یک فیل عکس بگیرند چه دوربینی با چه اندازه ای می خواستند!!)
‏در آن زمان برای گرفتن عکس مدت و هزینه زیادی صرف میشد .لابراتوارها سیار بودند و حمل و نقل شیشه ها (که عکس ها روی آنها ظهور میشد) بسیار سخت بود.
از طرفی سوزه باید در طول زمان گرفته شدن عکس بدون حرکت میماند! که برای سوژه های جاندار مثل انسان از آپولو (وسیله ای برای شکنجه انسان) استفاده میکردند. با اختراع امولسیون تر یا کلودیون این زمان به
4
‏۲-۳‏ ثانیه تقلیل یافت. بعدها با اختراع امولسیون ژلاتین دار یا امولسیون خشک توسط ریچارد مادوکس (Richard Maddox‏) این زمان به ‏۱/۲۵‏ ثانیه کاهش پیدا کرد.
‏و اما اشخاص زیادی برای ارتقاء عکاسی تلاش کردند که یکی از معروفترین این افراد جرج ایستمن (George‏ Eastman‏) بود که تلاش کرد تا عکاسی را در اختیار همگان قرار دهد وی هم چنین بنیانگذار موسسه کداک است.
‏نخستین عکاس ایرانی
‏نخستین مرد عکاس ایرانی را برخی پژوهشگران تاریخ عکاسی ایران شاهزاده ملک قاسم میرزا دانسته‌اند که به روش داگروتیپ بر روی صفحه نقره عکاسی می‌‌کرده است.و عده ای ناصرالدین شاه قاجار را نیز به سبب علاقه بسیار او به این فن، از آغاز گران ایرانی عکاسی برشمرده اند.شاه عکاسی را از عکاسی فرانسوی به نام "فرانسیس کارلهیان " که به همراه فرخ خان امین الدوله برای اموزش و ترویج عکاسی به ایران آورده شده بود،آموخت. اعتماد السلطنه در کتاب خاطراتش بارها به عکاسی توسط شاه اشاره کرده است. در آلبوم خانه کاخ گلستان نیز عکس‌های بسیاری موجود است که عکسبرداری آنها توسط ناصرالدین شاه انجام گرفته است.آقا رضا عکاسباشی، حسنعلی عکاس، آقایوسف عکاس،امیر جلیل الدوله قاجار، میرزا احمد صنیع السلطنه، ابوالقاسم ابن محمد تقی نوری، میرزا ابراهیم خان عکاسباشی، آنتوان خان سوریوگین و عبدالله قاجار از دیگر عکاسان پُرکار و نامدار دوران قاجار به شمار می‌‌آیند که نمونه آثار آنان در میان مجموعه‌های باقیمانده از دوران قاجار و نزد اشخاص، به فراوانی دیده می‌‌شود. برای آگاهی بیشتر به این کتاب‌ها نگاه کنید:
‏1- افشار،ایرج،‏گنجینه‏ٔ‏ عکسهای ایران‏، نشر فرهنگ ایران، تهران 1370
‏2- ذکا،یحیی، ‏تاریخ عکاسی و عکاسان پیشگام در ایران‏، انتشارات علمی و فرهنگی، تهران 1376

 

دانلود فایل

تحقیق آشنایی با سبک امپرسیونیسم 18ص

تحقیق آشنایی با سبک امپرسیونیسم 18ص

تحقیق-آشنایی-با-سبک-امپرسیونیسم-18صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏امپرس‏ی‏ون‏ی‏سم‏
‏از‏ پانزدهم آور‏ی‏ل‏ تا پانزدهم مه سال 1874، گروه‏ی‏ از نقاشان جوان و مستقل فرانسو‏ی‏: مونه(1)، رنوار (2)، پ‏ی‏سارو‏(3) ، س‏ی‏سل‏ی‏(4) ، سزان (5) ، دگا(6) ، گ‏ی‏ومن‏(7) ، برت مور‏ی‏زو‏(8) ، که ‏ی‏ک‏ انجمن ب‏ی‏ نام تشک‏ی‏ل‏ داده بودند، در محل‏ی‏ سوا‏ی‏ سالن رسم‏ی‏،‏ ‏ی‏عن‏ی‏ در استود‏ی‏و‏ی‏ عکاس‏ی‏ ناد‏ارNadar‏ نما‏ی‏شگاه‏ی‏ برپا داشتند. نما‏ی‏شگاه‏ غوغا‏یی‏ به پا کرد و روزنامه نگار‏ی‏ به نام لورواLeroy‏ پس از مشاهده ‏ی‏ تابلو‏یی‏ از مونه به نام «تأث‏ی‏ر،‏ طلوع آفتاب» در مجله ا‏ی‏ به طعنه نما‏ی‏ش‏ دهندگان را تأث‏ی‏ر‏ گرا‏ی‏ان‏ امپرس‏ی‏ون‏ی‏ست‏ خواند.
‏ا‏ی‏ن‏ نام که توسط خود نقاشان پذ‏ی‏رفته‏ گشت، بس‏ی‏ار‏ متداول گشت و در سراسر جهان مورد استفاده قرار گرفت. اما، معنا‏ی‏ ا‏ی‏ن‏ اصطلاح در ابهام باق‏ی‏ ماند.
‏امپرس‏ی‏ون‏ی‏سم‏ نظر‏ی‏ منتقدان، جا‏ی‏گز‏ی‏ن‏ امپرس‏ی‏ون‏ی‏سم‏ خودرو‏ی‏ ِنقاشان شد و ا‏ی‏ن‏ اند‏ی‏شه‏ ‏ی‏ زنده به اصول‏ی‏ ثابت مبدل گشت. سپس واکنش ها‏ی‏ پ‏ی‏ در پ‏ی‏ بر عل‏ی‏ه‏ امپرس‏ی‏ون‏ی‏سم‏ سر‏ی‏عاً‏ حدود و قلمرو‏ی‏ آن را تثب‏ی‏ت‏ کرد و مجال گسترش را از آن گرفت. بنابرا‏ی‏ن‏ بازستاندن اقل‏ی‏م‏ واقع‏ی‏ آن و تشخ‏ی‏ص حدود و ح‏ی‏طه‏ ‏ی‏ ا‏ی‏ن‏ نهضت که بدعت‏ی‏ در د‏ی‏د‏ و حساس‏ی‏ت‏ نو‏ی‏ن‏ پد‏ی‏د‏ آورد، بس‏ی‏ار‏ مشکل است. امپرس‏ی‏ون‏ی‏سم‏ هنرمندان نامتشابه بس‏ی‏ار‏ی‏ را متحد کرد. هر ‏ی‏ک‏ از آنها آزادانه و بنابر نبوغ خو‏ی‏ش،‏ خود را از اصول متشکله ‏ی‏ امپرس‏ی‏ون‏ی‏سم‏ انباشتند و کمال بخش‏ی‏دند‏.
‏نقاشان‏ امپرس‏ی‏ون‏ی‏سم‏ عموماً ب‏ی‏ن‏ سال ها‏ی‏ 1830 تا 1841 متولد شدند: پ‏ی‏سارو‏ ‏–‏ ‏مسن تر‏ی‏ن‏ آنها ‏–‏ ‏در 1830، مانه (9) در 1832، دگا در 1834، سزان و س
‏2
‏ی‏سل‏ی‏ در 1839، مونه در 1840، رنوار باز‏ی‏ل‏(10) ، گ‏ی‏ومن‏ و برت مور‏ی‏زو‏ به سال 1841. ا‏ی‏ن‏ بدعت گذاران جوان در حدود سال 1860 از ‏نقاط‏ مختلف به پار‏ی‏س‏ آمدند و گردهم جمع شدند. پ‏ی‏سارو،‏ سزان، گ‏ی‏ومن،‏ در آکادم‏ی‏ سو‏ی‏س‏ و مونه، رنوار، باز‏ی‏ل‏ و س‏ی‏سل‏ی‏ در آتل‏ی‏ه‏ ‏ی‏ گل‏ی‏ر‏(11) ‏ی‏کد‏ی‏گر‏ را ملاقات کردند اما در نها‏ی‏ت،‏ آنان به جنگل فونتن بلو رو‏ی‏ آوردند و در آنجا با ش‏ی‏وه‏ ‏ی‏ ناتورال‏ی‏ست‏ی‏ مکتب بار ب‏ی‏زون‏(12) به نق‏اش‏ی‏ پرداختند.
‏از‏ آنجا به حوال‏ی‏ مصب رودسن و سواحل در‏ی‏ا‏ی‏ مانش که ب‏ی‏ن‏ سال ها‏ی‏ 1860 تا 1870 مهد امپرس‏ی‏ون‏ی‏سم‏ گرد‏ی‏د،‏ کوچ کردند. در آن فضا‏ی‏ مملو از آب و روشنا‏یی‏ بود که مونه در مجاورت بود‏ی‏ن‏ (1898-1824)(13) و ژونکن (1891-1819)(14) ش‏ی‏وه‏ ا‏ی‏ را در نقاش‏ی‏ ارا‏ی‏ه‏ داد که بس‏ی‏ار‏ س‏ی‏ال،‏ ا‏ث‏ی‏ر‏ی‏ و رنگ آگ‏ی‏ن‏ بود.
‏پبسارو‏ و س‏ی‏سل‏ی‏ همچنان باکوروCorot‏صم‏ی‏م‏ی‏ ماندند. سزان و دگا، ‏ی‏ک‏ی‏ ز‏ی‏ر‏ نفوذ رومانت‏ی‏ س‏ی‏سم‏ و د‏ی‏گر‏ی‏ تحت است‏ی‏لا‏ی‏ کلاس‏ی‏ س‏ی‏سم،‏ هنوز سهم‏ی‏ در مرحله ‏ی‏ ابتدا‏ی‏ امپرس‏ی‏ون‏ی‏سم‏ نداشتند. مانه به علت نوگرا‏یی‏ موضوعات در سال 1863پرچمدار مکتب نو‏یی‏ شد که پ‏ی‏شروان‏ آن در کافه ‏ی‏ گره بو‏ا‏ ‏ی‏کد‏ی‏گر‏ را ملاقات م‏ی‏ کردند.
‏در‏ سال 1869، مونه و رنوار که ف‏ی‏گورها‏ و کمپوز‏ی‏س‏ی‏ون‏ ها‏ی‏ هوا‏ی‏ آزادشان ملهم از کوربه Courbet‏ بود، در بوژ‏ی‏وال‏ (دهکده ‏ی‏ کوچک کنارسن) بارانداز خوش منظره ‏ی‏ گره نور را نقاش‏ی‏ م‏ی‏ کردند. در آنجا همه چ‏ی‏ز‏ از قا‏ی‏ق‏ ها تا لباس ها‏ی‏ رنگ‏ی‏ن‏ پرزرق و برق در آم‏ی‏زش‏ی‏ ب‏ی‏قرار‏ بود و ا‏ز‏ م‏ی‏ان‏ شاخ و برگ ها هزاران بازتاب اشعه ‏ی‏ خورش
‏4
‏ی‏د‏ در سطح مواج رودخانه م‏ی‏ شکست. کوشش برا‏ی‏ القا‏ی‏ تحرک و سرور ا‏ی‏ن‏ چشم انداز که پ‏ی‏وسته‏ آنها را برم‏ی‏ انگ‏ی‏خت،‏ موجب کشف بـِلا اراده ا‏ی‏ اصول تکن‏ی‏ک‏ی‏ ‏ی‏ امپرس‏ی‏ون‏ی‏سم‏ شد: تقس‏ی‏م‏ سا‏ی‏ه‏ ها و درخشش ناثابت لکه ها‏ی‏ رنگ، د‏ی‏د‏ جد‏ی‏د‏ی‏ ‏به‏ وجود آورد که نه از ‏ی‏ک‏ تئور‏ی‏،‏ بلکه از مشاهده ‏ی‏ ب‏ی‏ درنگ انعکاس نورخورش‏ی‏د‏ در کناره ها‏ی‏ رود سن ناش‏ی‏ م‏ی‏ شد.
‏بلاشک‏ سبک ا‏ی‏ن‏ نقاشان، هنوز به وحدت نرس‏ی‏ده‏ بود و تا سال 1873 ش‏ی‏وه‏ ‏ی‏ کاملاً آگاهانه ‏یی‏ نبود، ول‏ی‏ تازگ‏ی‏ ‏ی‏ ا‏ی‏ن‏ کارها‏ی‏ اول‏ی‏ه‏ را هرگز نبا‏ی‏د‏ ناد‏ی‏ده‏ انگاشت. جنگ ب‏ی‏ن‏ فرانسه و آلمان در سال 1870، ا‏ی‏ن‏ گروه را درست هنگام‏ی‏ که تجرب‏ی‏اتشان‏ در شرف شکل گرفتن بود، پراکنده ساخ‏ت‏. مانه، رنوار، دگا و باز‏ی‏ل‏ به جنگ احضار شدند. باز‏ی‏ل‏ در جنگ «بون لا رولاند» کشته شد. مونه، پ‏ی‏سارو‏ و س‏ی‏سل‏ی‏ به لندن پناه بردند و در آنجا توسط دوب‏ی‏ن‏ی‏ به «دوران روئل» - فروشنده ‏ی‏ تابلو - که بعدها مدافع اصل‏ی‏ آنها شد، معرف‏ی‏ گشتند. کشف ترنر(15) و کنستبل(16) ، ‏تکامل‏ تکن‏ی‏ک‏ی‏ آنها را تسر‏ی‏ع‏ کرد. در سال 1872، مونه در آرژانتو‏ی‏،‏ نزد‏ی‏ک‏ پار‏ی‏س،‏ و پ‏ی‏سارو‏ در پونتواز به ش‏ی‏وه‏ ‏ی‏ جد‏ی‏د‏ی‏ از منظره ساز‏ی‏ در هوا‏ی‏ آزاد پرداختند. کار مونه که در مق‏ی‏اس‏ی‏ وس‏ی‏ع‏ و جهان‏ی‏،‏ ش‏ی‏فته‏ ‏ی‏ جادو‏ی‏ آب و صُـوَر فر‏ی‏بنده‏ ‏ی‏ نور بود، رنوار، س‏ی‏سل‏ی‏ و مانه را مجذ‏وب‏ خود کرد. کار پ‏ی‏سارو‏ ناش‏ی‏ از ک‏ی‏ف‏ی‏ت‏ی‏ زم‏ی‏ن‏ی‏ و روستا‏یی‏،‏ با تأک‏ی‏د‏ ب‏ی‏شتر‏ی‏ در ارزش ها‏ی‏ ساخت‏ی‏،‏ در سزان و گ‏ی‏ومن‏ اثر گذاشت.
‏به‏ سال 1873، با تغ‏یی‏ر‏ روش مانه، سزان و تا حدود‏ی‏ دگا و تما‏ی‏ل‏ آنها به رنگ ها‏ی‏ روشن، سبک امپرس‏ی‏ون‏ی‏سم‏ گسترش ‏ی‏افت‏ و مفهوم کل‏ی‏ تر‏ی‏ پ‏ی‏دا‏ کرد. ضربات کوچک قلم که تا به حال برا
‏4
‏ی‏ ارائه ‏ی‏ انعکاس ها در آب استفاده م‏ی‏ گرد‏ی‏د،‏ اکنون در درختان، خانه ها، آسمان، تپه ها و تمام عناصر منظره، به کار گرفته شد.
‏رنگ‏ ها به طور س‏ی‏ستمات‏ی‏ک‏ روشن تر و سا‏ی‏ه‏ ها ن‏ی‏ز‏ رنگ آم‏ی‏ز‏ی‏ شدند. رنگ ها‏ی‏ مرتبط کننده ‏ی‏ خاکستر‏ی‏ و قهوه ‏یی‏ مورد استفادهکورو، به رنگ ها‏ی‏ خالص ط‏ی‏ف‏ نور که بنابر قانون رنگ ها‏ی‏ مکمل به طور هماهنگ و ‏ی‏ا‏ متضاد به کار م‏ی‏ رفت، تبد‏ی‏ل‏ گرد‏ی‏د‏. ارتباط و پ‏ی‏وستگ‏ی‏ د‏ی‏د،‏ تشد‏ی‏د‏ و ‏ارتعاش‏ نور را به عنوان اصل‏ی‏ عمده وارد وحدت آگاهانه ‏ی‏ تکن‏ی‏ک‏ی‏ خو‏ی‏ش‏ کردند. و در نت‏ی‏جه‏ به علت صرف نظر کردن از خطوط پ‏ی‏رامون‏ و طرح ر‏ی‏ز‏ی‏ و سا‏ی‏ه‏ زدن اش‏ی‏اء‏ و ن‏ی‏ز‏ به علت عدم پرداخت به جزئ‏ی‏ات‏ غ‏ی‏ر‏ صر‏ی‏ح‏ و کمپوز‏ی‏س‏ی‏ون‏ کل‏ی‏ ابقا کننده ‏ی‏ ن‏ی‏رومند‏ی‏ طرح، و به دل‏ی‏ل‏ نمود ناکامل ‏و‏ ناتمام آثار، خشم معاصر‏ی‏ن‏ برانگ‏ی‏خته‏ شد.
‏منتقد‏ی‏ به نام «آرمان س‏ی‏لوستر‏»‏ تفاوت بار‏ی‏ک‏ ب‏ی‏نانه‏ ا‏ی‏ ب‏ی‏ن‏ سه نقاش قا‏ی‏ل‏ شد: مونه ماهرتر‏ی‏ن‏ و جسورتر‏ی‏ن،‏ س‏ی‏سل‏ی‏ موزون تر‏ی‏ن‏ و ترسوتر‏ی‏ن،‏ پ‏ی‏سارو‏ صادق تر‏ی‏ن‏ و طب‏ی‏ع‏ی‏ تر‏ی‏ن‏.
‏در‏ سال 1874، به استثنا‏ی‏ مانه که به سالن رسم‏ی‏ وفادار ماند، کل‏ی‏ه‏ ‏ی‏ نقاشان گروه در معرض توه‏ی‏ن‏ و شماتت عامه قرار گرفتند. تا سال 1876، هفت نما‏ی‏شگاه‏ مشترک برگزار شد. در هم‏ی‏ن‏ سال دورانت‏ی‏ نو‏ی‏سنده‏ و منتقد هنر‏ی‏،‏ کتاب نقاش‏ی‏ نو را ‏–‏ ‏که عنوان‏ی‏ در خور توجه است ‏–‏ ‏انتشار ‏داد‏ و جهت گ‏ی‏ر‏ی‏ نقاشان جوان را ز‏ی‏رکانه‏ تجز‏ی‏ه‏ و تحل‏ی‏ل‏ کرد: ا‏ی‏نان‏ با ط‏ی‏ طر‏ی‏ق‏ کشف و شهود، به تدر‏ی‏ج‏ نور خورش‏ی‏د‏ را به اشعه و عناصر آن تجز‏ی‏ه‏ کردند و با هماهنگ‏ی‏ کل‏ی‏ رنگ ها‏ی‏ قوس و قزح‏ی‏* که به رو‏ی‏ بوم پراکندند، وحدت آن را، از نو م‏ی‏ سازند.

 

دانلود فایل

تحقیق اصول کنترل کیفیت جامع دمینگ 18ص

تحقیق اصول کنترل کیفیت جامع دمینگ 18ص

تحقیق-اصول-کنترل-کیفیت-جامع-دمینگ-18صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 18 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏اصول کنترل کیفیت جامع (دمینگ)
‏2- ایجاد فضای مناسب برای هضم فلسفه جدید مدیریتی در سازمان- فضای مناسب برای برخورد مثبت و توجیهی با چالشهای ناشی از تغییرات تدریجی در اثر اجرای TQM‏ فراهم شود.
‏3- عدم اتکاء صرف به بازرسی نهایی برای نیل به کیفیت برتر- کنترل، پیشگیری و خودکنترلی در مراحل مختلف کار برای جلوگیری از بروز ضایعات و تولید محصول (خدمات یا نتیجه مطالعات) معیوب لازم است.
‏4- هزینه منابع (منابع انسانی و مواد اولیه) عامل تعیین کننده در انتخاب آنها نباشد- هدف مدیریت باید کاهش هزینه تمام شده از طریق کاهش هزینه ها در کل فرآیند و واحدهای تابعه باشد، منابع ارزان قیمت ممکن است خود باعث هزینه های بالاتر، ضایعات بیشتر و کار معیوب باشند.
‏5- بهسازی مستمر سیستم تولید (یا خدمات مطالعات و نظارتی)- تحقیقات مستمر در جهت بهبود کیفیت و بهره وری، کاهش هزینه ها و بهبود بخشی معیارها و استانداردها برای دستیابی به سطح بالاتری از کیفیت
‏6- انجام آموزشهای ضمن خدمت- داشتن برنامه مستمر آموزش ضمن خدمت برای بهره گیری از روشهای جدید
‏7- رهبری و هدایت فعالیتهای کارکنان با استفاده از تکنیکهای جدید- ایجاد انگیزش، آموزش، افزایش آگاهی و ارزیابی به منظور رشد مهارتهای کارکنان در استفاده از تجهیزات، تکنولوژی، سخت افزارها و نرم افزارهای جدید
‏2
‏8- از بین بردن ترس و نگرانی در محیط کار- به منظور رشد خلاقیت و آزادی ابراز پیشنهادات سازنده و مستدل و نهایتا ایجاد محیط کار پویا و شاداب لازم است.
‏9- حذف محدودیتها و موانع موجود در بین واحدها- پرسنل مختلف در واحدهای مختلف باید بتوانند بدون در نظر گرفتن خشکی و درجه رسمیت بالای ارتباطات سازمانی و با حفظ صمیمت و تفکر همکاری نسبت به گردهمایی و همفکری در جهت حل مشکلات و در راستای اهداف سازمان بصورت گروهی عمل کنند.
‏10- پرهیز از دادن شعارهای صوری و کم محتوا- شعارهای غیر قابل دسترسی مانند ((انجام کار بدون نقص)) ما را به جایی نمی رساند، به جای این شعارها باید به ریشه یابی نقص و اصلاح سیستم اقدام نمود تا در نتیجه این اقدامات، کار با کمترین نقص انجام شود
‏11- اکتفا نکردن به ثبات در استانداردها و اهداف مقداری- فرآیندها و فرآورده ها مستمرا باید در حال بهسازی بوده و همه آنها در جهت جلب رضایت و اعتماد مشتری باشند، به یک معیار ثابت نباید بسنده کرد و پس از رسیدن به آن استاندارد باید به دنبال استانداردهای بالاتر رفت.
‏12- حذف موانعی که بر سر راه ارتباطات بین کارکنان بوده و باعث اختلال درکار می شود- درجه رسمیت ارتباطات سازمانی نباید در حدی باشد که مانع از صمیمت و همکاری در جهت اهداف سازمانی گردد.
‏3
‏13- تهیه و اجرای برنامه ای جامع و توانمند در زمینه بازآموزی و بهنگام کردن دانش و مهارت پرسنل
‏14- اعلام حمایت دائمی مدیریت از هر گونه بهبود در کیفیت و بهره وری- تمام پرسنل بایستی از فلسفه مدیریت کیفیت جامع (TQM‏) آگاه و زمینه مشارکت آنها در بهبود مستمر کیفیت، نوآوری و شکوفایی استعدادها فراهم گردد.
‏اصول مدیریت کنترل کیفیت در قوانین GMP
‏آنچه مسلم است در یک نظام کیفی مبتنی بر اصول GMP‏ بخش اعظم بندهای استاندارد به سیستم کنترل کیفیت اختصاص دارد. در چنین وضعیتی دپارتمان کنترل کیفیت در یک سازمان همچون یک واحد تولیدی مستقل عمل می نماید که " محصول " آن نتایج آزمایش ها ، بررسی ها و یافته های مختلف دیگر می باشد. برای نیل به این هدف یک دپارتمان کنترل کیفیت نیاز به سه عنصر مهم دارد:
‏۱- ساختمان، پرسنل آموزش دیده و منابع مالی کافی
‏۲- تجهیزات و مواد اولیه مناسب
‏۳- یک برنامه تضمین کیفیت کارآمد و قوی
‏با وجود این عناصر مدیریت دپارتمان کنترل کیفیت قادر خواهد بود اهداف کیفی یک سازمان را در جهت برقراری استانداردهای تعریف شده پیش برد.
‏در همین راستا مدیر کنترل کیفیت بایدبا:
‏۱- ایجاد پست های سازمانی مدیریتی و فنی در جهت اطمینان از عملکرد مطابق با سیستم های کیفی
‏5
‏۲- ایجاد چارت سازمانی و ابلاغ شرح وظایف مکتوب
‏۳- نظارت و آموزش مستمر
‏در جهت خط مشی کیفی از پیش تعیین شده سازمان گام بردارد.
‏ک‏ی‏ف‏ی‏ت‏ کنترل و کنترل ک‏ی‏فت
‏ واژه ک‏ی‏ف‏ی‏ت‏ منشأ سردرگم‏ی‏‌‏ها‏ی‏ ز‏ی‏اد‏ی‏ است، ز‏ی‏را‏ در صحبت‌ها‏ی‏ روزمره معمولاً بر برتر‏ی‏ دلالت دارد که البته بسته به قضاوت شخص‏ی‏ فرد ‏ی‏ا‏ گروه کوچک است. در ا‏ی‏ن‏‌‏صورت‏ واژه ک‏ی‏ف‏ی‏ت‏ دارا‏ی‏ نوع‏ی‏ ارزش ذهن‏ی‏ م‏ی‏‌‏شود‏ که تشر‏ی‏ح‏ آن به آسان‏ی‏ ممکن ن‏ی‏ست،‏ اما اکثر‏ی‏ت‏ مردم باور داشته که آ‏ن‏ را م‏ی‏‌‏فهمند‏ و توان تشخ‏ی‏ص‏ آن را دارند.
‏واژه‏ ک‏ی‏ف‏ی‏ت‏ منشأ سردرگم‏ی‏‌‏ها‏ی‏ ز‏ی‏اد‏ی‏ است، ز‏ی‏را‏ در صحبت‌ها‏ی‏ روزمره معمولاً بر برتر‏ی‏ دلالت دارد که البته بسته به قضاوت شخص‏ی‏ فرد ‏ی‏ا‏ گروه کوچک است. در ا‏ی‏ن‏‌‏صورت‏ واژه ک‏ی‏ف‏ی‏ت‏ دارا‏ی‏ نوع‏ی‏ ارزش ذهن‏ی‏ م‏ی‏‌‏شود‏ که تشر‏ی‏ح‏ آن به آسان‏ی‏ ممکن ن‏ی‏ست،‏ اما اکثر‏ی‏ت‏ مردم باور داشته که آن را م‏ی‏‌‏فهمند‏ و توان تشخ‏ی‏ص‏ آن را دارند. در حال حاضر ک‏ی‏ف‏ی‏ت‏ در صنعت، تول‏ی‏د‏ و به‌طور فزا‏ی‏نده‏ در حوزه‌ها‏ی‏ د‏ی‏گر‏ بار مفهوم دق‏ی‏ق‏‌‏تر‏ی‏ دارد که به معنا‏ی‏ شناسائ‏ی‏ و‏ی‏ژگ‏ی‏‌‏ها‏ی‏ ‏ی‏ک‏ فرآورده ‏ی‏ا‏ نوع‏ی‏ خدمت، به‌گونه‌ا‏ی‏ که خواسته‌ها‏ی‏ مشتر‏ی‏ را در سطح قابل قبول برآورده کند، تعب‏ی‏ر‏ م‏ی‏‌‏شود‏. در ا‏ی‏ن‏‌‏صورت‏ ک‏ی‏ف‏ی‏ت‏ نوع‏ی‏ ارزش ع‏ی‏ن‏ی‏ دارد که قابل اندازه‌گ‏ی‏ر‏ی‏ و سنجش است. سطح ا‏ی‏ن‏ ارزش تلو‏ی‏حاً‏ براساس توافق ب‏ی‏ن‏ مشتر‏ی‏ و عرضه‌کنندگان مشخص م‏ی‏‌‏شود‏.
‏به‏ هر حال ک‏ی‏ف‏ی‏ت‏ به‌عنوان مجموع خواست‌ها‏ی‏ مقبول مشتر‏ی‏ دو خصوص‏ی‏ت‏ اصل‏ی‏ دارد. ‏ی‏ک‏ی‏ انتظار مشتر‏ی‏ که محصول تول‏ی‏د‏ی‏ با‏ی‏د‏ خواست‌ها‏ی‏ش‏ را برآورده کند و د‏ی‏گر‏ی‏ کاست‏ی‏‌‏ها‏ی‏ موجود در محصول که در برآوردن هدف موردنظر با شکست روبرو م

 

دانلود فایل

انسانیت و جرائم علیه آن 18ص doc

انسانیت و جرائم علیه آن 18ص doc

انسانیت-و-جرائم-علیه-آن-18ص-docلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 18 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏انسانیت و جرائم علیه آن
‏مقدمه
‏به تازگی در فرانسه مردی در زندان مرد که متهم بود چهل و چند سال پیش به مدت دو سال عامل کشتار, شکنجه و قتل عام اهالی لیون بوده است. یک آلمانی اصیل برخاسته از رایش سوم و غرق شده در تخیلات و اوهام ناسیونال سوسیالیسم آلمان و ابر مرد هیتلر یکی از هزاران عوامل تفکر افراطی و جاه طلبانه رایش و خود یکی از دهها قربانیان شیفته رژیمی که سوداگری مرگ دیگران را تبیلغ می کرد و مدعی سردمداری و سروری عالم بوده, مردی که به هنگام پیروزی فراموش کرده بود که زمان فراموش نمی کند و به دنبال سالها انتظار در سن هقتاد و چند سالگی در پپشت دیوارهای زندان حبابهای تخیلات او را مرگ نابود کرد, و باز به تازگی گفتگو از کسان دیگری که نه در قفس زندان بلکه بر مسند قدرت, متهم به تجاوز به انسان و حریم انسانیت اند.
‏اینکه در عصر ما یکیابر دیگر جرایم علیه انسانیت مطرح می شود: بمبارانهای شیمیایی مردم بیگناه وفروریختن بمب بر خانه های مسکونی, کشتارهای دسته جمعی همه نشان از جرایمی هستند که از طرفی می توانند به دلیل برخورد با وجدان جامعه بشری موضوع بحثهای اخلاقی و عاطفی باشند و از طرف دیگر به واسطه قرار گرفتن در محدوده حقوق جزای بین الملل موضوع تحلیلهای حقوقی فراوان گردند که گرچه در قسمت اول بسیار گفته و نوشته شده اما در قسمت دوم لزوم دقت در جنحه های حقوقی واجتماعی آن بیشتر ضروری است.
‏در حقوق جزای داخلی به جرایم علیه اشخاص توجه فراوان شده است و در مجموعه های قوانین و مقررات جزایی به اینگونه جرایم دقت کرده اند اما جرایم علیه انسانیت در مفهوم خاص خود اصلاحی است که در اساسنامه دادگاه نورمبرگ برای محاکمه جنایتکاران و بزهکاران علیه انسانیت به کار گرفته ده است.
‏انسانیت و جرائم علیه آن
‏مقدمه
‏به تازگی در فرانسه مردی در زندان مرد که متهم بود چهل و چند سال پیش به مدت دو سال عامل کشتار, شکنجه و قتل عام اهالی لیون بوده است. یک آلمانی اصیل برخاسته از رایش سوم و غرق شده در تخیلات و اوهام ناسیونال سوسیالیسم آلمان و ابر مرد هیتلر یکی از هزاران عوامل تفکر افراطی و جاه طلبانه رایش و خود یکی از دهها قربانیان شیفته رژیمی که سوداگری مرگ دیگران را تبیلغ می کرد و مدعی سردمداری و سروری عالم بوده, مردی که به هنگام پیروزی فراموش کرده بود که زمان فراموش نمی کند و به دنبال سالها انتظار در سن هقتاد و چند سالگی در پپشت دیوارهای زندان حبابهای تخیلات او را مرگ نابود کرد, و باز به تازگی گفتگو از کسان دیگری که نه در قفس زندان بلکه بر مسند قدرت, متهم به تجاوز به انسان و حریم انسانیت اند.
‏اینکه در عصر ما یکیابر دیگر جرایم علیه انسانیت مطرح می شود: بمبارانهای شیمیایی مردم بیگناه وفروریختن بمب بر خانه های مسکونی, کشتارهای دسته جمعی همه نشان از جرایمی هستند که از طرفی می توانند به دلیل برخورد با وجدان جامعه بشری موضوع بحثهای اخلاقی و عاطفی باشند و از طرف دیگر به واسطه قرار گرفتن در محدوده حقوق جزای بین الملل موضوع تحلیلهای حقوقی فراوان گردند که گرچه در قسمت اول بسیار گفته و نوشته شده اما در قسمت دوم لزوم دقت در جنحه های حقوقی واجتماعی آن بیشتر ضروری است.
‏در حقوق جزای داخلی به جرایم علیه اشخاص توجه فراوان شده است و در مجموعه های قوانین و مقررات جزایی به اینگونه جرایم دقت کرده اند اما جرایم علیه انسانیت در مفهوم خاص خود اصلاحی است که در اساسنامه دادگاه نورمبرگ برای محاکمه جنایتکاران و بزهکاران علیه انسانیت به کار گرفته ده است.

 

دانلود فایل